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川教版(2019)三年级下册第2节 小小设计师图片课件ppt
展开上节课同学们学会了绘制一只可爱的大熊猫,熊猫生活在大自然中,它最喜欢的食物是什么呢? 欢欢想画吃竹子的大熊猫,你打算怎样在画面中安排大熊猫和竹子的位置?
第二单元 “小画家”欢欢
分析需求-选择技巧-进行绘图-交流完善
从设计到完成绘画的一般流程
根据上图,画画设计草图?
孩子们的草图都完成了,说说你的这幅作品由哪些元素组成的呢?
竹竿、熊猫、竹叶、小草
竹竿你准备用什么工具画最方便最快呢?用你熟悉的工具尝试一下: 1.学习使用圆矩形绘制竹竿,并使用喷枪工具填充。竹叶用什么画最快呢?用你喜欢的工具试试; 2.学习使用曲线工具绘制竹叶。 思考:如何绘制出更多的竹叶呢? 3.用你喜欢的工具绘制小草。 思考:还能用什么具呢?交流你的发现。
孩子们,我们已经准备好的所需要元素,如何把竹竿和竹叶组合成一个完整的竹子呢? 1.给同学们介绍一个画图中经常用的工具“选择工具” 2.如何画出一片竹林呢? 3.你能用同样的方法画出更多的竹叶和小草吗?
我们已经给熊猫准备好了丰富的竹子,老师已给为同学们准备一些大熊猫的图画。 怎样把大熊猫放到竹林里呢? 竹林在一个窗口,熊猫在一个窗口,在两个或两个以上窗口操作,这种叫做跨窗口操作。
你有什么收获或者疑问?
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