人教版三至四年级第一节 跑优秀表格教案

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体育课教学设计    课  题1.跑2.游戏水平段水平二课 次7年 级三年级人 数40教学内容：1.跑：50米的快速跑。                 2.游戏：跨过障碍接力跑。学习目标1.能掌握快速跑的动作要点。2.改进快速跑的技术，发展跑的能力。3.在活动中表现出良好的积极进取的态度。教学重点：后蹬充分、快速有力。教学难点：顺利而成功的完成练习。教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间调动情绪激发兴趣阶段1.课堂常规：(1)整队，检查人数及服装。(2)师生问好。(3)宣布本课内容。2.徒手操。1.教师示意集合。 2.师生问好。 3.宣布本课学习内容与要求。4.带领学生慢跑操场一圈。5.组织学生进行徒手操练习。 1.体委整队，做到：快、静、齐。2.师生问好。 3.明确学习内容和要求。4.跟随老师绕操场慢跑一圈。5.按老师要求完成徒手操练习，达到热身目的。ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ ○○○○○ ○○○○○      ★1 11 1 4x8拍6’合作探究掌握技能阶段50米的快速跑1.组织学生集体进行原地高抬腿跑练习，提高抬大腿的能力和下肢蹬地力量。2.组织学生复习自然站立式起跑动作。 3.组织学生分组进行原地高抬腿跑30次后，接30米快速跑练习。4.讲解示范50米快速跑的动作要点：后蹬充分、快速有力，摆臂积极，前摆幅度大，步频快，重心移动平稳，两臂摆动配合好。5.组织学生分组进行50米快速跑的练习。6.组织学生进行比赛。1.积极参与练习，注意腿抬高，蹬地要充分等。 2.认真练习，做到动作正确，注意力集中。3.注意力集中，认真完成练习任务。  4.认真听看老师讲解示范。     5.练习时能相互观察、学习与纠错。 6.积极参与比赛。   ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ ○○○○○ ○○○○○     ★3-4   4-5  3-4   2-3    5-6  3-4 24’教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间激活思维拓展能力阶段跨过障碍接力跑1.讲解游戏方法及规则。  2.组织学生分组进行尝试游戏。  3.组织学生进行游戏比赛。  1.学生认真听教师讲解示范游戏。  2.学生熟悉游戏的过程。  3.积极参与比赛。      ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○ ★ 1-2   1-2    5-67’稳定情绪恢复身心阶段1.总结  2.放松 1.教师带领学生做放松练习。2.总结本节课学习情况，表扬优秀学生。3.布置家庭作业（原地蹲跳起20次X3组）。4.师生再见5.教师安排器材回收。1.学生在场地上做放松练习。2.参与教师的总结，并自我评价。 3.认真听老师讲解。 4.师生再见。5.体委送还器材。ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○ ★ 1 1  1  113’场地 器材操场  课后 小结