小学湘电子版（2019）第2课 你是我的好伙伴——初识计算机教案

第2课 你是我的好伙伴——初识计算机

【学习目标】

1.       进一步了解计算机，了解计算机的硬件与软件；了解鼠标与键盘的结构与各部件的使用方法；
2.       学会正确使用鼠标与键盘；
3.       学会使用鼠标打开电脑上的“记事本”且学会将文件保存到记事本上。
4.       认识计算机桌面上的窗口，且学会窗口的操作。

【课题引入】

上节课我们初步了解了计算机的主体机构，且学会了怎样开启与关闭计算机。但是，我们仅仅知道这些还远远不够。这个新朋友，还有许许多多的东西等待我们去了解与学习。这节课，我们继续学习相关知识。

【展示学习目标】（将以上目标展示给学生，让学生充分了解本节课该做些什么？）

【合作学习】

计算机是需要人同它正确交流沟通才能正常工作的。那么怎样同它交流呢？这就需要指令。

计算机由硬件与软件组成，我们通过鼠标和键盘等输人设备向计算机发出指令，各种计算机软件执行指令后，通过输出设备显示执行的结果。这种沟通方式，与我们日常熟悉的其他移动终端有相同，也有不同。我们在实践中对比这种差异，会不断加深对计算机的了解。

一、 认识计算机的硬件和软件

计算机系统由硬件和软件组成。

计算机的硬件:指构成计算机的各种器件。如：主机、显示器、鼠标和键盘都属于硬件。

硬件是计算机的基本组成部分。

计算机的软件:一台计算机能够做什么工作，是由它安装的软件决定的。没有安装软件的计算机只是摆设。

软件可以大致分为“系统软件”和“应用软件”两大类，

（1）系统软件:最重要的系统软件是“操作系统”。

“操作系统"是管理和控制计算机硬件与软件资源的计算机程序。

（2） 应用软件，是为了解决各种实际问题而开发的软件，侗如用来画画、写字、玩游戏以及各种各样的工具软件都属于应用软件。

二、鼠标的认识与操作

鼠标是计算机操作中极其重要的输入设备之一。（教师用实物展示说明）

1. 鼠标的结构
2. 正确的握鼠标的姿势
3. 正确的操作方法（左右键的不同功能与作用，单击，双击的含义）
4. 用鼠标可以打开计算机的记事本（怎么操作？教师示范学生模仿）

三、窗口的认识与操作

教师打开一个某个软件，介绍窗口的结构，功能，操作方法。（学生模仿操作）

1.怎么调整窗口大小，位置？2.怎么关闭窗口？

四、键盘的认识与操作

键盘也是计算机的极其重要的输入设备之一。且是必不可少的工具。不同的键盘其大体结构都是一样的。（教师以实物展示且一一解释。学生可以看着自己的键盘，充分认识键盘）

1. 认识键盘：其上有100多个键，共分五大区域。（参照课本平、P.10图1-7）
2. 学习正确的姿势（教师示范，学生现场模仿，反复训练）
3. 现场首秀：打开word2007，在其上输入自己的名字拼音字母。

五、保存你的第一个文件到记事本

操作方法教师先示范，学生模仿。保存到D:盘中。

六、关闭计算机：

教会学生正确的关机方法，养成良好的使用计算机的习惯。

【练习与思考】

1. 计算机的硬件是指哪些？举例说明。
2. 计算机的软件是哪些？举例说明，

【教学后记】