信息技术五年级上册第12课 我的百变照——修饰图片教学设计及反思

第12课  我的百变照——修饰图片

【学习目标】

1.初步学会图片处理工具的操作方法。

2.初步学会利用图片处理工具修饰图片。

3.培养学生电脑操作能力，体现学习计算机的使用价值。

【学习重点】图片处理软件的操作方法。

【学习难点】图片处理中的细致修饰方法。

【学习过程】

一、课题引入：

从小到大，你一定拍过很多照片。你最喜欢哪张呢?是欢笑的、严肃的、淘气的、勇放的，还是美丽的?那个拍摄瞬间的情景，永远定格在照片里。

你想不想通过对图片的处理，让那个时间的自己造型百变?

我们本节课的问题有两个：

(1)我应该如何处理图片，才能使自己造型百变?

(2)我应该选择哪个图像处理软件呢?有没有操作比较简单、适合小学生的?

为了让大家学习好本节课的内容，老师先给同学们提出如下学习建议：

要让自己的照片变化出多种造型，可根据需求选择一张适合修饰的照片。

照片最好背景颜色单一、人物造型简单，不佩戴帽子等饰物。

选择一款合适的图片处理软件完成百变造型任务。

处理图片时，通常先对图片的方向、尺寸、色彩等进行调节;再通过软件的变形及装饰素材库等功能实现造型变化。

二、具体学习过程：

（一）根据修图目标，选择图片处理软件

1.确定修图目标

2.根据目标选择适

当的图片处理软件

如图4-1所示。

本单元，我们以美图秀秀为例。

（二）简单处理图片

1.选定个人照

2.简单处理图片

(1)启动美图秀秀，打开自己的个人照片，如图4-2所示。

(2)进行基本图像处理

①旋转图像

②裁剪图像

③调整图片色彩属性

如图4-5所示。

美图秀秀的图片处理功能很容易上手，相信经过番尝试，你-定能熟练应用。

（三）制作百变个性照

1.人像美容——让自己的外形发生变化

2.贴纸饰品——创造百变造型

方法如图4-7所示。教师解说：

3.添加文字—展示个性宣言

4.处理完毕——保存文件

（四）分享百变造型照，评选造型大师

同学们在完成好自己的作品后，向全班展示下自己的作品。看哪位同学的作品更加优秀？相互评判下，。且做好记记录。

【练习与思考】

（1）你喜欢自己的哪个造型？为什么？

（2）你是如何借助美图秀秀的美容、贴纸和文字添加功能制作百变个性照的？你有哪些收获？

（3）在具体的操作实践中，你还探索了哪些操作？实现了哪些效果？一起与大家共享。

【教学后记】