华师大版七年级下册6.1 从实际问题到方程图片ppt课件
展开
这是一份华师大版七年级下册6.1 从实际问题到方程图片ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了新课导入,典例分析等内容,欢迎下载使用。
问题:用一根长60厘米的铁丝围成一个长方形:(1)如果长方形的宽是长的2/3,求这个长方形的长和宽;(2)如果长方形的宽比长少4厘米,求这个长方形的面积;(3)比较(1)、(2)所得两个长方形面积的大小.还能围出面积更大的长方形吗?
解:(1)设长方形的长为x厘米,则宽为2/3x厘米.根据题意,得 2(x+2/3x)=60解这个方程, 得x=18所以长方形的长为18厘米,宽为12厘米.
(2)设长方形的长为x厘米,则宽为(x-4)厘米,根据题意,得2(x+x-4)=60解这个方程, 得x=17所以,S=13×17=221(平方厘米).
(3)在(1)的情况下S=12×18=216(平方厘米);在(2)的情况下S=13×17=221(平方厘米).还能围出面积更大的长方形,当围出的长方形的长宽相等时,即为正方形,其面积最大,此时其边长为15厘米,面积为225平方厘米.讨论:在第(2)小题中,能不能直接设面积为x平方厘米?如不能,怎么办? 如果直接设长方形的面积为x平方厘米,则如何才能找出相等关系列出方程呢?
如果我们要算出长方形的面积,就要知道长方形的长和宽.如果我们知道长是多少,根据宽比长少4厘米求出宽,然后就能求出面积.所以现在应该去求出长方形的长或者宽.如果设长方形的长或宽为未知数,其实问题就跟原来的第一小题一样.
探索:将题(2)中的宽比长少4厘米改为3厘米、2厘米、1厘米、0厘米(即长宽相等),长方形的面积有什么变化?
【归纳结论】在周长一定的情况下,长方形的面积在长和宽相等的情况下最大;如果可以围成任何图形,则圆的面积最大.
1.一个长方形的周长为26cm,这个长方形的长减少1cm,宽增加2cm,就可成为一个正方形,求长方形的长?
解:设长方形的长为x cm,则长方形的宽为(13-x) cm. 依据题意,得方程x-1=13-x+2解得:x=8答:长方形的长为8 cm.
2.现有直径为0.8米的圆柱形钢坯30米,可锻造直径为0.4米,长为3米的圆柱形机轴多少根?
解:设可锻造直径为0.4米,长为3米的圆柱形机轴x根.依据题意,得方程3×0.22πx=30×0.42π解得:x=40 答:可足够锻造直径为0.4米,长为3米的圆柱形机轴40根.
3.将棱长为20cm的正方体铁块锻造成一个长为100cm,宽为5cm的长方体铁块,求长方体铁块的高度?
解:设长方体铁块的高度为x cm .依据题意,得方程100×5x=20×20×20解得:x=16 答:长方体铁块的高度为16 cm.
4.将棱长为6cm的正方体铁块没入盛水量筒中,已知量筒底面积为12cm2,问量筒中水面升高了多少cm?
解:设量筒中水面升高了x cm .依据题意,得方程12x=6×6×6x=18 答:量筒中水面升高了18cm.
5.将一个装满水的内部长、宽、高分别为300毫米,300毫米和80毫米的长方体铁盒中的水,倒入一个内径为200毫米的圆柱形水桶中,正好倒满,求圆柱形水桶的高?(精确到0.1毫米,π≈3.14).
解:设圆柱形水桶的高为x毫米,依题意,得π·(200/2)2x=300×300×80x≈229.3答:圆柱形水桶的高约为229.3毫米.
6.有一梯形和长方形,如图,梯形的上、下底边的长分别为6cm,2cm,高和长方形的宽都等于3cm,如果梯形和长方形的面积相等,那么图中所标x的长度是多少?
分析:本题有这样一个相等关系:长方形的面积=梯形的面积.我们只要用已知数或x的代数式来表示相等关系的左边和右边,就能列出方程.解:由题意得(6-x)×3=[(2+6)×3]/2解这个方程,得6-x=4,x=2.答:x的长度为2cm.
相关课件
这是一份数学七年级下册6.1 从实际问题到方程课前预习ppt课件,共21页。
这是一份初中数学华师大版七年级下册6.1 从实际问题到方程教学演示ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了a+3b,aa+3,x+64,----设未知数,--找出数量关系,--列代数式,比较列算式和列方程等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学华师大版七年级下册6.1 从实际问题到方程课文配套课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了一个伟大的设想,什么是方程呢,含有未知数的等式,什么是等式,练一练,旅游问题,人员分配问题,你会列方程吗,列方程的思考途径,议一议等内容,欢迎下载使用。