小学政治 (道德与法治)人教部编版四年级下册3 当冲突发生教学课件ppt

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版四年级下册3 当冲突发生教学课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了观点冲突，利益冲突，价值观冲突，行为冲突，不遵守上下楼梯规则，不理解，不宽容，不公平，互不相让，真诚劝告等内容，欢迎下载使用。

在你的校园生活中，你见过或者听说过哪些冲突？它们属于哪种类型的冲突？
分析：这个冲突发生的原因是什么？
终于下体育课了，渴死我了。
赶紧上厕所，憋坏了。
是你没看到我啊！
你还想跑？快给我道歉！
互不谦让，做错事不主动道歉。
说话没礼貌，态度不好。
不同类型的冲突有着不同的起因。
说一说：下面三种解决矛盾的方法分别会带来怎样的后果？
可以避免冲突，但会委屈自己。
不委屈自己，但可能引发冲突。
既不委屈自己，又可以避免冲突。
思考：在什么情况下，忍受或指责会变成可取的策略？
当冲突发生时，你有什么好的方法化解冲突？
控制情绪，保持冷静。交换意见，讲清道理。换位思考，理解他人。商议办法，和谐相处。请人调解，解决冲突。
冲突双方力量不均等，弱势方不能有效保护自己。强势方故意从身体上或语言上攻击或从同伴关系上排挤弱势方。弱势方受到伤害且感到痛苦。受害者是无辜的，并未刺激和招惹施害者。
想一想：在你所在的班级有没有发生过欺负行为？
故意打、推、撞、踢同学。辱骂、取笑、讽刺同学。给同学起侮辱性外号。捉弄同学，故意损坏他人物品。挑拨是非，排挤同学。散播他人隐私。……
当我们被别人欺负时，应该怎么做？选一选正确的做法：
默默忍受，避免冲突。告诉家长。找老师主持公道。大打出手，以暴制暴。请同学或集体帮忙。讲道理。
被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。
当看到同学被欺负时，你会怎样做呢？
不能害怕。在第一次被欺负时就要勇于抗争。要及时报告。无论自己是否受到伤害，都要及时向学校、家长反映。要建立良好的同学关系。建立有广泛、良好的人际关系，不容易成为被欺负的对象。要慎重择友。多交“益友”，不交“损友”。
了解校园冲突及其发生的原因掌握解决冲突的方法
知道什么是欺负感受被欺负的痛苦，帮助被欺负的同学掌握应对欺负的方法
1.产生冲突并不可怕，采用正确的方法，可以很好地 　化解冲突　⁠。 
2.能否避免发生冲突，往往取决于我们 　处理矛盾　⁠的方式，方式不同，结果也就不同。 
3.在校内受到欺负可以请 　同学　⁠主持公道，也可以向 　老师　⁠请求保护。 
4.校园生活充满快乐，但也会出现一些 　冲突　⁠。 
5.在校外受到欺负时，也需要果断 　采取措施　⁠，保护自己。 
6.被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能 　变本加厉　⁠，痛苦也会加剧。 
7.只有正确认识产生冲突的 　原因　⁠，才能更好地解决冲突。 
8.打架斗殴、辱骂他人是 　原因　⁠行为。 
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1.下列行为中，属于产生冲突的原因的是（　A　）。
2.在校外受到欺负时，下列做法中不可取的是（　A　）。
3.下列行为中，不属于学校里的欺负行为的是（　C　）。
4.下列行为中，不属于未成年人欺凌行为的是（　B　）。
5.下列处理矛盾的方式中，不可取的是（　B　）。
6.当你看到同学被欺负时，你应该做的是（　C　）。
7.造成校园里的冲突的原因有（　B　）。
①遇事不冲动　　②误会　　③理解对方　　④爱计较　　⑤不文明用语
8.你们班的同学张晓峰和隔壁班的王刚同学发生口角，张晓峰准备纠集“一些朋友”教训王刚，这时你应该做的是（　C　）。
9.下列选项中，（　C　）是正确处理矛盾的方式。
10.下列行为中，属于学校里发生的欺负行为的是（　C　）。
三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）
1.捉弄同学不属于欺负行为。（　✕　）
2.对于一些冲突，我们可以使用拳脚去解决。（　✕　）
3.遇到同学在校园里被欺负时，不应当赶紧躲开，装作没看见。（　√　）
4.被同学欺负时，我们要大打出手，用拳头保护自己。（　✕　）
5.明明和亮亮为了一本书争吵起来，这就是冲突。（　√　）
6.发生冲突后，冲突双方首先要控制情绪，保持冷静。（　√　）
7.在学校里受到欺负时，一定不能告诉老师，这样会引来报复。（　✕　）
8.在学校和生活中，有些冲突是可以避免的。（　√　）
9.在校外受到欺负时，可以向路边的大人或附近的居民求助。（　√　）
10.被人欺负是痛苦的，我们要想办法抵抗。（　√　）
1.当我们在校外受到欺负时，应该怎么做？
①要保持冷静，不要害怕；②观察周围的环境，寻找脱身的方法；③向路过的大人或附近的居民求助；④可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。
2.面对冲突有哪些好的处理方法呢？
控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。
3.放学回家的路上，遇到高年级的同学向你要钱，你应该怎么办？
1.我们在学会保护自己的同时，也需要学会用合理的方法摆脱烦恼。阅读下面的资料，回答问题。
他上六年级，我们是在打球的时候认识的。第一次他向我要了五元钱，答应还我，我就给了，可后来他不仅没还，还不断跟我要钱。我每次让他还钱，他就扬起拳头要揍我。总这样下去，我的零花钱很快就该没有了。
问题：你有什么好方法帮被欺负者摆脱烦恼呢？
①要认识到害怕被报复的想法是错误的；②可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护；③可以找自己的家长帮助解决。
我会给被欺负的同学提出以下建议：
2.阅览室里，大家都在安静地看书。李强和牛文却在聊天，窃窃私语的声音打扰了周围学习的同学，过了一会儿，他俩又偷偷地吃零食。
以上情况让同学们很气愤，下面是三位同学的做法：
（1）李华说：“忍一忍吧！”
（2）小亮站起来生气地指责他们：“怎么能在这里吃东西？”
（3）班长真诚地劝告：“请不要在阅览室内吃东西！”
这三种解决矛盾的方法，分别会带来怎样的结果？如果是你，你会采取哪种做法？