七年级上册英语人教版Unit 2 This is my sister. 学案3
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Unit 2 This is my sister. Name Group Class Revision Period 1 【Topic】The family 【Get ready before class】一、单词姐；妹_________ _ 妈妈 ______________ 爸爸 ___________________父亲或母亲_____________ 兄；弟___________ 祖母 ___________________祖父 __________________ 家庭 ____________ 祖父母__________________那些____________ 这些 ___________ 谁 __________ 经受___________他们___________ 女孩 _________ 一天 _________ 儿子___________堂兄妹__________ 姨母___________ 叔父__________ 女儿 __________这就是 ________ 图片 ___________ 接下来 __________ 照片 __________二、词组1. 她的父母 ________________ 2. 我的家庭__________________3. 他的兄弟们 ________________ 4. 过得愉快___________________5. 我的全家福 ___________________ 6. 在第一张照片里 _________7. 在下一张照片里______________ 8. 狗的名字_____________________三、句子1. 这是我的朋友简。那是我的祖父。 __________________________________________________________ __2. 这些是她的姐姐。那些是她的兄弟。 _________________________________________________________ ___3. 她是你朋友吗？不是，是我姐姐。 _____________________________________________________________ _4. 他是谁？他是我的弟弟。 __________________________________________________________ ___5. 他们是谁？他们是我的父母。 _________________________________________________________ ____ 6. 这儿是我的全家福。 ___________________________________________________________ __9. 很高兴见到你。____________________________________________ __10. 那是我的家庭。_____________________________________________ _ 【Enjoy in class】 Words revision 默写 Exercise一、根据对话情景，填入恰当的单词。A: This ______ my family. B: Who’s he?A: He’s my father. B: ______ she? A: She’s my mother. B: _______ those your grandparents?A: Yes, they are.B: ______ that your brother?A: Yes. He’s my brother, Dale. B: Oh, I see. Well, have a good day!A: ________! You, too. 二、情景交际1. 如果你要向别人介绍你的妹妹琳达，你会如何说？_______________________________________________________________________________2. 如果你想向别人介绍你的朋友们，你会怎么介绍？_______________________________________________________________________________3. 你想知道他们是谁，你会怎么问： ______________________________________________4. 你想知道那个女孩是谁，你会怎么问：___________________________________________5. 你想告诉别人这是你的家庭照片，你会怎么表达：_______________________________________________________________________________ 段落编写。使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段。提示词：photo, family, cousin, girl, here要求：1.使用全部提示词，并在语段中用波浪线“ ”标出提示词；2.语段具有一个相对合理的主题意义；____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
