【人教版】七上英语 Unit 2 单元复习课（课件+教学设计+导学案+分层练习）

这是一份【人教版】七上英语 Unit 2 单元复习课（课件+教学设计+导学案+分层练习），文件包含Unit2Period6教学课件pptx、Unit2Period6教学设计docx、Unit2Period6知识导学docx、Unit2Period6基础演练docx、Unit2Period6综合训练docx、Unit2Period6能力提升docx等6份课件配套教学资源，其中PPT共31页， 欢迎下载使用。

Unit 2 This is my sister. (Period 6)单元复习课Flash game: tell the words according to Chinese as quickly as you can.Flash game: tell the words according to Chinese as quickly as you can.Talk about your family with your partner. 话题：The family (家庭)功能：Introduce people (介绍人物关系) Identify people (指认人物关系)话题梳理This is ... / That is ...These are ... / Those are ...Is this your sister?Who’s she?Who are they?话题梳理① Tom’s family ______ big. His family ______ watching TV now. A．is; is 　 B．are; are C．is; are 　 D．are; is② 我有一个大家庭。 I have ____ _____ _______.③ 他的家人都很高。 His ______ ______ all tall.  考点突破1．familya big familyfamily are考点突破1．family family 是名词当“家庭”讲时，是整体概念，谓语动词用单数形式；当“家人”讲时，是复数概念，谓语动词用复数形式。常用短语：family tree 家谱     family member 家庭成员① —______ teaches your maths? —Ms. Song. A．What B．Where C．Why D．Who② 她是谁？ ________ she?③ 她们是谁？ ______ ______ they? ④ ——照片里的人是谁？——是我的姐姐。 —________ _____ in the picture?  —______ my sister. 考点突破2．Who引导的特殊疑问句Who’sWho areWho’s itIt’swho是指人的疑问代词，意为“谁；什么人”，who引导的特殊疑问句常用来询问人物身份。(1)对单数人称提问的句型： Who + is/are + she/he/it/you? 意为“……是谁？” 答语：He/She/It/I + is/am … 需要注意缩写的情况： who’s = who is  who’re = who are   she’s = she is  he’s = he is  it’s = it is    考点突破2．Who引导的特殊疑问句(2)对复数人称提问的句型： Who are/Who’re they? 意为“他们/她们/它们是谁？” 答语：They are (They’re)/We are (We’re) +…(3)当询问不确定身份的人时，要用代词“it”。考点突破2．Who引导的特殊疑问句① —Have a good day, Lucy! —______. A．Me, too B．You, too C．Bye D．Fine② —Well, have a good day! —______ A．Bye! B．Nice to meet you. C．Thanks! You, too! D．Good morning!③ 玩得开心！_______ ______ ______ time!  ④ 旅途愉快！_______ ______ ______ trip! Have a good 考点突破3．Have a good day!Have a good 考点突破3．Have a good day!(1)“Have a good day!” 用于表示祝愿，意为“过得愉 快！”。该句中的 day 还可用 morning、afternoon、 luck、time 等词替代。答语常用“Thank you. / Thanks. (You, too.)” 。(2)“You, too. ”是英语中比较常见的一句答语，通常表示 把同样的祝愿也送给对方，相当于汉语中的“你（们） 也一样”。① Look at this photo ______ John’s family. A．in B．on C．with D．of② 这是一张中国地图。That is _____ ______ _____ _______.③ 我的一张家庭照 _____ _______ _____ ______ _______ = ______ _______ ______④ This is ________ book. (Linda)考点突破4．of 表示所属关系a map of China a photo of my familymy family photoLinda’s考点突破(1)of 是介词，意为“属于 (某人或某物)；关于 (某人或某 物) ”。在英语中表示无生命的事物的所有格 (即：所 属关系) 时，一般用of 短语来表达。可翻译为“…… 的……”。A of B 所有格结构需翻译成“B的A”。(2)表示有生命的人或事物的所属关系时，一般用“’s”所 有格。单数名词后直接加“’s”，复数名词后加“s’ ”。4．of 表示所属关系考点突破5．here 置于句首的倒装句 ① 这里有两张我的全家福。 ______ ______ two photos _____ ______ ________.② 这儿有一张世界地图。 ______ _____ a ______ ______ the world.③ 这是一些给你的鲜花。Here ______ _______ _______ for you. ④ 车来了。 Here _______ the bus. ⑤ 给你。 Here ______ ______. Here are of my family Here is map of are some flowers comes you are 考点突破(1)当副词 here置于句首时，句子常用倒装语序。句型 “Here is/are +名词.”，表示 “这儿有……”，若 be 动 词后是可数名词单数或者不可数名词，be 动词用 is；若 be 动词后是名词复数，be 动词用 are。(2)here 位于句首时，根据以下情况判断倒装形式：当主语 是名词时用完全倒装（谓语动词全部放在主语之前）。 当主语是代词时 here 后用正常的主谓语序。如“Here they come! ”。5．here 置于句首的倒装句 ① —What’s that? —______ orange. A．That’s a B．It’s an C．That’s an D．It’s a② —Jack, is ______ your quilt? —No, ______ isn’t mine. It’s my father’s. A．this; this B．this; it C．that; that D．it; that③ —How much are ______ socks? —They’re two dollars. A．this B．that C．those D．they语法突破1．指示代词④ 我是Alan，您是哪位？（电话用语） ______ ______ Alan. Who ______ ______ speaking? ⑤ 玛丽，这是凯特。那是露西。 Mary, ______ is Kate. ______ is Lucy. ⑥ 翻译：这个女孩是凯特。 ______________________语法突破1．指示代词This isthisis that ThatThis girl is Kate.(2)指示代词 this、that 作主语时，系动词 be用单数形式is，同时 后面的名词用单数形式。指示代词 these、those 作主语时， 系动词 be用复数形式 are，同时后面名词用复数形式。语法突破1．指示代词(1)this、that、 these、those是指示代词，用来指代和标记人或 者物。具体如下：语法突破1．指示代词(3)在回答主语是 this 或 that 的一般疑问句或特殊疑问句时，答 语要用it 代替句中的 this 或者 that。在回答 these 或 those 做主 语的一般疑问句或特殊疑问句时，答语要用 they 代替句中的 these 或 those。(4)指示代词的其他用法：     ① 打电话时，this 指自己，that 指对方。  ② 介绍他人时，用 this/that，不用 he/she。 ③ 当名词前有指示代词修饰时，其前不再用冠词或形容词性 物主代词。① My mother used to make breakfast for ______ every morning, but now I do it myself. A．mine B．my C．I D．me② Uncle Tom will come to visit ______ next Saturday. A．we B．us C．our D．ours③ Miss Wang is my teacher. And ______ is friendly. A．he B．she C．I D．they2．人称代词语法突破④ Tell ______ (她) how to get there.   ⑤ ________(它们) are on the table.    ⑥ How far is ______ from here to the zoo? ⑦ ——他读过这本小说。 ——我也读过。 —He has read the novel.   —______ too. 2．人称代词语法突破herTheyitMe2．人称代词语法突破2．人称代词语法突破2．人称代词语法突破(2)人称代词主格    在句中作主语或表语，代替上文提到的人或物，常用于句首。(3)人称代词宾格    ‣ 在句子中通常用在动词和介词后，充当宾语。   ‣ 可以放在be(am、is、are) 动词后作表语。 如：This is me. 这就是我。(4)口语中，在省略谓语及其他成分的短句中，人称代词宾格可 用作主语。Group workMake a family poster and draw your family tree. Write a short speech and share it among your group. 话题梳理(1)family(2)who引导的特殊疑问句(3)Have a good day!(4)of 表示所属关系(5)here 置于句首的倒装句(6)指示代词(7)人称代词要点回顾Review what we have learnt in this unit.