小学语文人教部编版三年级下册16 宇宙的另一边同步测试题
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16.宇宙的另一边同步练习部编版语文三年级下册
一、单选题
1.下面选项中没有错别字的是( )
A.蜜道 蜂蜜 寻觅
B.扁担 偏章 走遍
C.情堵 继续 气喘吁吁
D.飞跃 越过 阅读
2.在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高……
画线句中省略号的用法是( )
A.表示想象内容的省略 B.表示说话的中断
C.表示重复的词语的省略 D.表示引文的省略
3.下面哪个字与“淌”的读音相似( )
A.流 B.倘 C.汗 D.泪
二、填空题
4.根据语境,写出相应的词语。
周末,我来到丽丽家小区,chéng 着diàn tī ,走进那dòng 熟悉的高楼。一阵清脆的门líng 声后,丽丽微笑着招呼我。那天,我俩分享了许多mì mì ,特别开心。
5.选择合适的词语填空。
危险 危急 危重
(1)正在十分 的关头,我们的增援部队赶到了。
(2)他常常冒着生命 ,深入作战前线采访。
(3)医务人员正在全力抢救一位 病人。
三、综合题
6.品析句子,完成练习。
(1) 星光洒进我的眼睛,在我的身体里汩汩流淌,告诉我一个秘密:在很远很远的地方,宇宙的另一边,是这一边的倒影。那里有座一样的城市,有条一样的街道,街角处有栋一样的房子,房子里有个一样的孩子。
我也会想象宇宙另一边的样子:在很远很远的地方,宇宙的另一边,河是从 处往 处流的,大树是头朝 生长的,那里有个一样的学校,学校有间一样的 , 。
(2)当我从书包里拿出作业本的时候,他是不是正把作业本放回书包?当我气喘吁吁爬楼梯的时候,他是不是正下楼去?
“我”产生这样的想象,觉得“他”跟“我”的动作正好相 ,因为“我”认为在很远很远的地方,宇宙的另一边是这一边的 ,这体现了“我”的天真烂漫和丰富的想象。
我也能发挥想象,写一写自己和宇宙另一边的“我”。
当我早上穿衣起床的时候,他是不是正 ?当我背着书包上学的时候,他是不是正 ?
四、现代文阅读
7.课外阅读。
水柳村的抱抱树(节选)
东山山脚下的水柳村,河道两旁长着成排的柳树,柳条映在清澈的河水上,干净又漂亮。
最近,水柳村有了大麻烦。
十字河道口的一棵老柳树,不知犯了什么毛病,谁经过他那里,他便伸长柳条,紧紧一抱,直抱到满意了才松手。他抱了娶媳妇的新郎,却把一船礼物推到了河里;抱了滑滑板的阿水,却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱树,河道口的交通变得无比拥堵,水柳村的人伤透了脑筋。
终于,人们要去和老柳树谈判了。村长说:“老柳树,你不能再乱抱了,你知道你惹了多少祸吗?要是你不听,我们就要把你的柳条统统剪掉啦!”
老柳树终于忍不住哭起来,柳条乱掀乱舞,吓得村民们都往后退了退。
“我喜欢你们,给我抱抱吧。你们小时候,不都和我抱得紧紧的吗?”老柳树又哭又笑,“你们都长大了,个个都忙,没时间和我招呼。但是我喜欢你们,想跟你们抱一抱。”水柳村的村民们慢慢地靠过来,没一个敢嬉笑,一个一个走过去让老柳树抱一抱。如今,老柳树开心极了,没事还是抱一抱,它还抱过几个溺水的小孩呢!
(1)水柳村的大麻烦是( )。
A.老柳树不知道犯了什么毛病
B.老柳树随意抱人
C.河道口交通拥堵
(2)老柳树都抱了谁?造成了怎样的结果?
(3)老柳树还会抱谁?请你展开想象力,写一写。
(4)老柳树为什么要抱人们?
(5)根据短文内容判断正误
①水柳村的人们都很讨厌老柳树。
②听了老柳树的话,人们很害怕老柳树,无奈地过去和他抱一抱。
③一开始,水柳村的人们有些烦恼,后来听了老柳树的话,大家都知道错了,用实际行动——抱一抱来向老柳树道歉。
8.小阅读
水柳村的抱抱树(节选)
东山山脚下的水柳村,河道两旁长着成排的柳树,柳条映在清澈的河水上,干净又漂亮。最近,水柳村有了大麻烦。
十字河道口的一棵老柳树,不知犯了什么毛病,谁经过他那里,他便伸长柳条,紧紧一抱,直抱到满意了才松手。他抱了娶媳妇的新郎,却把一船礼物推到了河里;抱了滑滑板的阿水,却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱树,河道口的交通变得无比拥堵,水柳村的人伤透了脑筋。
终于,人们要去和老柳树谈判了。村长说:“老柳树,你不能再乱抱了,你知道你惹了多少祸吗?要是你不听,我们就要把你的柳条统统剪掉啦!”
老柳树终于忍不住哭起来,柳条乱掀乱舞,吓得村民们都往后退了退。
“我喜欢你们,给我抱抱吧。你们小时候,不都和我抱得紧紧的吗?”老柳树又哭又笑,“你们都长大了,个个都忙,没时间和我招呼。但是我喜欢你们,想跟你们抱一抱。”
水柳村的村民们慢慢地靠过来,没一个敢嬉笑,一个一个走过去让老柳树抱一抱。如今,老柳树开心极了,没事还是抱一抱,它还抱过几个溺水的小孩呢!
(1)水柳村的大麻烦是( )。
A.老柳树不知道犯了什么毛病
B.老柳树随意抱人
C.河道口交通拥堵
(2)老柳树都抱了谁?造成了怎样的结果?
(3)老柳树还会抱谁?请你展开想象力,写一写。
(4)老柳树为什么要抱人们?
(5)根据短文内容判断正误。
①水柳村的人们都很讨厌老柳树。
②听了老柳树的话,人们很害怕老柳树,无奈地过去和他抱一抱。
③一开始,水柳村的人们有些烦恼,后来听了老柳树的话,大家都知道错了,用实际行动——抱一抱来向老柳树道歉。
答案解析部分
1.【答案】D
2.【答案】A
3.【答案】B
4.【答案】乘;电梯;栋;铃;秘密
5.【答案】(1)危急
(2)危险
(3)危重
6.【答案】(1)低;高;下;教室;教室里有个一样的孩子
(2)反;倒影;脱衣上床;收拾书包回家
7.【答案】(1)B
(2)他抱了娶媳妇的新郎,却把一船礼物推到了河里;抱了滑滑板的阿水,却让他栽了个大跟头……
(3)河里的螃蟹上岸来,他也照抱不误,螃蟹的大钳子剪了他的手指头他都忍着疼痛不撒手。
(4)因为老柳树喜欢大家,可是现在大家都忙碌,没有人和他打招呼,他很寂寞。
(5)错误;错误;正确
8.【答案】(1)B
(2)画:他抱了娶媳妇的新郎,却把一船礼物推到了河里;抱了滑滑板的阿水,却让他栽了个大跟头……
(3)例:河里的螃蟹上岸来,他也照抱不误,螃蟹的大钳子剪了他的手指头他都忍着疼痛不撒手。
(4)因为老柳树喜欢大家,可是现在大家都忙碌,没有人和他打招呼,他很寂寞。
(5)错误;错误;正确
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