第二单元（素材）部编版语文三年级上册

第二单元必背知识点4.《古诗三首》 《山行》唐、杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。【诗意】一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦，在白云缭绕的山中，有人家居住。（我）停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景，经霜的枫叶比二月春花还艳丽。注释：1.寒山：深秋时节的山。2.生：产生，生出。3.坐：因为。4.石径：石头小路。5.红于：比......更红。《山行》描绘了一幅由“寒山”“石径”“白云”“枫林”“霜叶”等构成的山林秋色图，表达了诗人对秋天的热爱之情。 《赠刘景文》宋、苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝，一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。这是一首勉励诗。（待到秋来九月八，我花开后百花杀。 {菊花}）【诗意】荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那残菊的花枝还傲寒斗霜。朋友，一年最好的景致你要记住哇！那就是橙黄橘绿的秋天。注释：1.赠：赠送。2.擎：举，向上托。3.荷尽：荷花凋谢。4。菊残：菊花枯萎。5.犹：还，尚且。诗人以“荷尽”“菊残”“橙黄橘绿”表现出了秋末的特征，突出菊枝傲寒斗霜，以此勉励友人乐观向上。《夜书所见》宋、叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。这是一首思乡诗。（举头望明月，低头思故乡。）【诗意】萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。料想是孩子们在拨弄蟋蟀，因为夜深了，他忽然看到远处篱笆下的灯火。注释：萧萧：这里形容风吹梧桐叶发出的声音。挑：用细长的东西拨弄。3.促织：蟋蟀。4篱落：篱笆。诗人通过“萧萧梧叶”“寒声”“秋风”“促织”等秋天事物，抒发诗人的思乡之情。5、《铺满金色巴掌的水泥道》背诵课文3-8自然段。金色巴掌指：法国梧桐树的落叶，金色指颜色  巴掌是形状。一夜秋风，一夜秋雨。（首尾呼应）水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（比喻，写出了水泥道的颜色美。） 用找近义词、结合生活实际的方法明朗的意思是天空清亮，光线充足。联系上下文我知道凌乱的意思是：不整齐，没有秩序。联系上下文，熨帖的意思是：贴合得很紧密。小练笔：下午放学回家，红红的太阳收起了笑脸，好像也急着找妈妈。它挥一挥手，不小心把晚霞洒满了西边的天空。道路两旁的枫树就像着了火，每一片枫叶都红得鲜亮。秋风一吹，落叶像一只只火红的蝴蝶翩翩起舞。路上的人形色匆匆，他们一定是急着回到温暖的家吧。
6、《秋天的雨》结构总--分--总背诵第二自然段，会默写。结构总--分。中心句：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋雨古诗：空山新雨后、天气晚来秋。联系上下文、结合生活实际我知道五彩缤纷的意思：颜色多而艳丽。近义词：五颜六色、万紫千红。造句：公园里的花开了，五彩缤纷，美丽极了。第二自然段描写的颜色：黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红、淡黄、雪白。事物：银杏树、枫树、田野、果树（橘子、柿子）、菊花。仿写比喻句：它把红色给了柿子，红红的柿子像一个个小灯笼，晃啊晃啊，晃来了丰收的喜悦；它把黄色给了桂花，金黄的桂花像小雨点，飘哇飘哇，送来了秋天的芬芳。“你挤我碰”、拟人的手法写出了果园丰收的景象，“频频点头”拟人，写出了菊花在秋雨中的动态美。“勾住”指小朋友被水果的气味吸引住了。课文从植物的颜色、果实的气味，动物植物准备过冬的情景三个方面写了秋天的雨。本文以秋雨为线索，勾勒了一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。7.《听听，秋的声音》背诵1-3小节诗中听到的秋的声音：树叶唰唰、蟋蟀口瞿口瞿、大雁的叮咛、秋风的歌吟、仿写：听听，秋的声音，蜜蜂扇动翅膀，“嗡嗡”是和花朵告别的声音。联系上下文，歌韵的意思：好听的歌声。找近义词理解歌吟：歌唱歌咏。联系生活实际叮咛的意思：反复的嘱咐。辽阔透明的音乐厅指的是大自然。两个“匆匆”表达了诗人依依不舍的感情。日记 日记好处：帮助我们记录生活中的所见所闻，提高习作水平。日记内容：记录生活中做过的、看到的、听到的、想到的。日记格式：第一行中间写日期、星期几、天气情况。第二行开头空两个写正文。语文园地二一、理解词语的方法：1、查字典。2、联系上下文。3、结合生活实际。4、请教他人。5、拆词法。6、换词法（换近义词、反义词）等。二、古诗：春：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。      夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。      秋：可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。      冬：墙角数枝梅，凌寒独自开。千山鸟飞绝，万径人踪灭。三．1.联系上下文、找近义词的方法我知道憧憬的意思是：期待、向往。2.联系生活实际我知道忐忑不安的意思是：内心很不安定。也可根据字形、找近义词的方法。四．书写指导：横画要写得平稳、竖画要写得端正。横平竖直，字就平稳端正。使用钢笔时注意执笔姿势，把字写的规范、端正、整洁。特殊结构词语ABB：湿漉漉 油亮亮 亮晶晶 白花花 金灿灿 绿油油 笑哈哈ABAB：金黄金黄 碧绿碧绿 火红火红 收拾收拾 打扫打扫AABB：舒舒服服 开开心心 整整齐齐 明明白白 急急忙忙AABC：闪闪发光 频频点头 花花世界 井井有条 津津有味ABAC  糊里糊涂  十全十美  百发百中 一心一意 全心全意ABCC  果实累累 得意洋洋 可怜巴巴 两手空空 白发苍苍含反义词：七上八下 大街小巷 上天入地 左摇右摆 含近义词：摇头晃脑 面红耳赤 眼疾手快 手忙脚乱缩写句子1.“的”“地”去前，“得”去后；2.“着、了、过、”要保留；3.句中语气词“啊、呀、吗、呢”也要留；4.时间、地点、数量、方位一个不留全删掉；5.最后变成简单句：谁干什么、 什么是什么、什么怎么样。例句：古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）铜钟挂在枝干上。