所属成套资源:北师大版小学数学六年级下册全册同步课件PPT+同步练习
- 2.3比例的应用 课件+练习 课件 1 次下载
- 2.4比例尺(1) 课件+练习 课件 1 次下载
- 2.6图形的放大和缩小 课件+练习 课件 0 次下载
- 3.1图形的旋转(1) 课件+练习 课件 0 次下载
- 3.2图形的旋转(2) 课件+练习 课件 0 次下载
小学数学北师大版六年级下册比例尺精品课件ppt
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1.使同学们加深对比例尺意义的理解,能按给定的比例尺求相应的图上距离和实际距离。 2.在运用比例尺的知识解决实际问题的过程中,增强同学们用数和图形描述现实问题的意识和能力。
1千米=( )米1米=( )厘米1千米=( )厘米
4千米=( )米5千米=( )厘米200千米=( )厘米1000厘米=( )米3000000厘米=( )千米60000000厘米=( )千米
图上距离和实际距离的比,叫作这幅图的比例尺。
图上距离:实际距离=比例尺
群英小学六(3)班教室平面图
比例尺:1:200000
比例尺:1:1000000
比例尺:1:4500000
2.图上距离和实际距离 的单位是统一的;
3.比例尺的前项一般为1。
1.在比例尺是1:2000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离( )米。
3.在比例尺是1:4000000的地图上,图上距离是实际距离的( ),实际距离是图上距离的( )倍。
2.在比例尺是1:250000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离( )千米。
图上1厘米的距离相当于实际10米的距离。
(1)小华在绘制学校操场平面图时,用20厘米的线段表示地面上40米的距离,这幅图的比例尺为1︰2。 ( )
(3)一幅图的比例尺是6︰1,这幅图所表示的实际距离大于图上距离 。( )
(2)某机器零件设计图纸所用的比例尺为1︰1,说明了该零件的实际长度与图上长度是一样的。 ( )
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