- 1.9 估算 课件+练习 课件 0 次下载
- 1.10 运算律 课件+练习 课件 0 次下载
- 1.12 式与方程(2) 课件+练习 课件 1 次下载
- 1.13 正比例与反比例(1) 课件+练习 课件 0 次下载
- 1.14 正比例与反比例(2) 课件+练习 课件 0 次下载
小学数学人教版六年级下册式与方程公开课ppt课件
展开第几个图案圆片数量就是“几×几”,那么第n个图案用n×n个圆片,n×n=n·n=n2 。
正方形的面积可以用n2表示:正方形的边长是n,正方形的面积=边长×边长=n×n=n2。
方阵的人数可以用n2表示:方阵每排有n人,一共有n排,那么总人数为n×n=n2。
我们已经学过一些公式和规律,请你用含有字母的式子把它们表示出来。
S=2(ab+ah+bh)
(a+b)+c = a+(b+c)
(ab)c = a(bc)
(a+b)c=ac+bc
a乘4.5可以怎样写?s乘以h可以怎样写?
a·4.5或4.5a
在一个含有字母的式子里,数字与字母,字母与字母相乘时,乘号可以写作“·”或省略不写,数字写在字母的前面。
(1)等式的意义:表示相等关系的式子叫作等式。
(2)方程的意义:含有未知数的等式叫方程。
(3)等式与方程的关系:方程一定是等式,等式不一定是方程。
(1)方程的解的意义:使方程左右两边相等的未知数的值,叫作方程的解。(2)解方程的意义:求方程的解的过程叫作解方程。(3)解方程的依据:等式的基本性质(等式的左右两边同时加上或减去同一个数,等式的左右两边仍然相等;等式的左右两边同时乘或除以一个不为0的数,等式的左右两边仍然相等)。
在等式的两边同时加上(或减去)一个相同的数,结果仍是等式。在等式的两边同时乘(或除以)一个相同的数(零除外),结果仍是等式。
用含有字母的式子表示下面的数量。
1.一只青蛙每天吃a只害虫,100天吃掉( )只害虫。2.小明今年b岁,再过十年是( )岁。3.一堆货物x吨,运走24吨,还剩( )吨。4.水果店有x千克苹果,一共装6箱,平均每箱装( )千克。
注意:①在含有字母的式子里,数和字母中间的乘号可以写作“•”,也可以省略不写。 ②省略乘号时,应当把数写在字母的前面。 ③数与数之间的乘号不能省略。加号、减号、除号都不能省略。
解下面的方程,并说一说你是怎么解的。
解:9x-1.8+1.8=5.4+1.8 9x=7.2 9x÷9=7.2÷9 x=0.8
9x-1.8=5.4 0.8x+1.2x=25
解:(0.8+1.2)x=25 2x=25 2x÷2=25÷2 x=12.5
左图中,图的半径是r,请你用含有字母的式子表示出正方形的周长和面积。
如果摆100个正方形,需要3×100+1=301根小棒。
我发现小棒根数是正方形个数的3倍多1。
两车分别从A、B两地同时出发,相向而行,经过2.5时相遇。
a=45,b=60时,两地间的距离是262.5km。
两地间的距离是2.5×(a+b)。
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