小学数学式与方程学案设计

这是一份小学数学式与方程学案设计，共2页。学案主要包含了学习目标，学习过程等内容，欢迎下载使用。

数与代数


第7课时 式与方程（一）


【学习目标】


1.能正确地用含有字母的式子表示数量及数量关系、计算公式。


2.掌握解简易方程的步骤和方法，能正确地解简易方程。


【学习过程】


一、知识梳理


1.我们曾经学过哪些用字母表示数的知识？





在一个含有字母的式子里，数与字母、字母与字母相乘，书写时应注意什么？





2.方程。


（1）含有未知数的等式叫做方程。


（2）使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。


（3）求方程的解的过程叫做解方程。


（4）解方程的依据是什么？


等式的性质(1)：


等式的性质(2)：


二、专项训练


1.用小棒摆正方形，如下图如示：














（1）你发现了什么规律？如果摆N个正方形，需要多少根小棒？








（2）摆150个正方形，需要多少根小棒？





2.解方程。











三、课堂达标


1.连线。














2.按要求填写。























四、课外拓展


当n表示所有的自然数1,1,2,3,4,5,……时，2n表示什么数？2n＋1呢？