2022年中考化学试题针对题练：基础实验与操作附答案

这是一份2022年中考化学试题针对题练：基础实验与操作附答案，共26页。试卷主要包含了下列对实验现象的描述正确的是，请结合下列图示装置回答问题等内容，欢迎下载使用。
2022年中考化学试题针对题练：基础实验与操作附答案1.（2022天津）下列对实验现象的描述正确的是A. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 B. 氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰C. 磷在空气中燃烧生成五氧化二磷 D. 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧2.（2022日照）波尔多液由硫酸铜、生石灰加水配制而成。在烧杯中加入少量波尔多液，向其中加入过量稀盐酸，待溶液澄清后，再放入一个表面光亮的铁钉，下列实验现象或结论错误的是（　　）A．铁钉表面有红色固体析出 B．铁钉表面有金属钙析出 C．有无色气泡放出 D．该实验说明铁的金属活动性比铜的强3.（2022乐山）实验室用石灰石与稀盐酸制备CO2的实验中，下列装置图能达到对应实验目的的是选项ABCD实验目的制备CO2除去CO2中混有的HC1气体干燥CO2排空气法收集CO2装置图 A. A B. B C. C D. D4.（2022贵港）下列有关配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作中，正确的是A. 取用NaCl B. 称取NaClC. 量取水 D. 溶解5.（2022毕节）化学学习小组对某工业废水进行实验探究，部分过程如下：下列有关说法正确的是（　　）A．步骤①置换出Fe、Ag两种单质 B．操作a需要漏斗、酒精灯等仪器 C．实验能探明三种金属活动性强弱 D．步骤④加盐酸是为了除去Cu粉6.（2022杭州）如图所示，分别向四支试管中加入饱和石灰水，使其与试管内溶液充分反应。无论饱和石灰水加入量的多少，反应后试管内溶液一定呈碱性的是（　　）A. ① B. ② C. ③ D. ④7.(2022湖北宜昌)如图所示，将5mL液体加入装有一小粒固体的试管中充分振荡，所得结论错误的是实验编号固体液体实验现象Ⅰ碘水固体不消失Ⅱ碘汽油固体消失Ⅲ高锰酸钾水固体消失Ⅳ高锰酸钾汽油固体不消失A. Ⅰ和Ⅱ对比一一碘几乎不溶于水，却能溶解在汽油中B. Ⅱ和Ⅳ对比一一汽油不能溶解高锰酸钾，却能溶解碘C. Ⅱ和Ⅲ对比一一不同物质在不同溶剂中的溶解性相同D. Ⅲ和Ⅳ对比一一同种物质在不同溶剂中的溶解性不同8.（2022长春）可控的火是福，不可控的火是祸。下图是利用对比法探究燃烧条件的实验装置，回答下列问题：（已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃）（1）图1中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要的条件是____________。（2）图1中薄铜片上的白磷燃烧而水中白磷不燃烧，说明燃烧需要的条件是____________。（3）磷燃烧的生成物有毒。与图1装置相比，利用图2装置进行实验的优点是____________。9.（2022益阳）请结合下列图示装置回答问题。（1）实验室用KClO3制取O2时，选用的发生装置是 　   　（填字母代号）；（2）实验室收集O2时，不选用C装置的理由是 　   　；（3）写出实验室用B装置制取O2或CO2的化学方程式 　   　（任写其中一个）。10.（2022鞍山）下图都是初中化学常见的实验，请根据图示回答问题：（1）图1实验中高锰酸钾能溶解在水中，却几乎不能溶解在汽油中。由此可知，物质的溶解性与____________有关。（2）图2实验中铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧。由此可以得出燃烧的条件之一是___________。（3）图3为测定空气中氧气含量的实验。实验结束后发现测定结果偏小，可能的原因是___________（写出一种原因即可）。（4）图4为稀释浓硫酸的实验。其中a中盛放的物质是_________。11.（2022荆州）实验室配制50g质量分数为6%的NaCl溶液，配制过程包括如下操作。请回答：（1）图中使用到的玻璃仪器有 _____、量筒、玻璃棒、广口瓶四种。（2）溶解时用玻璃棒搅拌的目的是 _____。（3）该实验中量取的水的体积应为 _____mL。（水的密度为1g/cm3）（4）图示中正确的操作顺序为        （填标号）。A. ④②⑤①③B. ①②③④⑤C. ①②④③⑤D. ④⑤②③①12.(2022黑龙江齐齐哈尔)化学实验使同学们不仅学习到化学知识，还提高了动手能力和分析解决问题的能力。根据图示回答下列问题：（1）图A所示实验中玻璃棒的作用是______。（2）图B所示净水器中活性炭的作用是______。（3）C实验中，酒精灯加网罩的目的是______。（4）D实验中，热水的作用是______。（答一点即可）13.（2022舟山）在学习二氧化碳性质时，小舟进行如下探究：【制取气体】用石灰石和稀盐酸作为原料制取二氧化碳气体，收集时要得到平稳的气流，应选择图甲中的___________（填字母）作为发生装置。【探究性质】用图乙装置完成二氧化碳性质的探究后，小舟还想用该装置来验证氧气的密度大于空气密度的性质。若他将氧气倒入装有两支带火星的蜡烛的烧杯中（如图丙），预期观察到的现象是___________。14.(2022湖南郴州)下图是实验室中常见的一些装置，请根据所学知识回答下列问题：（1）仪器①的名称是___________。（2）实验室常用大理石和___________（填“稀硫酸”或“稀盐酸”）制取二氧化碳气体，其反应的化学方程式是___________。（3）如图E所示，将二氧化碳气体慢慢倒入放有点燃的蜡烛的烧杯中，观察到最下面的蜡烛火焰先熄灭，说明二氧化碳具有：___________、___________性质。（4）冶炼1960t含杂质2%的生铁，需要含Fe2O380%的赤铁矿石的质量是___________t。15.（2022宿迁）下图为实验室常用仪器和装置的示意图，根据题意回答问题。（1）写出标号①的仪器名称______。（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为______，可选用的发生装置为______（填序号）。（3）收集装置中，______（填序号）装置收集到的氧气最纯净。（4）若用F装置干燥氧气，气体应从导管______（填“a”或“b”）端通入。16.（2022潍坊）某兴趣小组利用“盐酸、硫酸铜、氢氧化钠、碳酸钠、硝酸钾”五种溶液对“复分解反应发生的条件”进行再探究。【知识回顾】（1）回忆向滴有酚酞试剂的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸的实验，（2）观察两者反应的微观示意图（图1），该反应过程没有变化的微粒是 　   　，两者反应的微观实质是溶液中的 　   　。【实质再探】（1）向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液反应的化学方程式是 　   　，图2是二者反应的微观示意图，两者反应的实质是溶液中的 　   　。（2）向碳酸钠溶液中滴加稀盐酸，产生大量气泡，实质是溶液中 　   　反应生成了水和二氧化碳气体。【归纳小结】复分解反应发生的微观实质是溶液中的 　   　。【拓展应用】（1）将碳酸钠溶液和硝酸钾溶液混合没有发生变化，分析两者不发生反应的原因是 　   　。（2）图3是硫酸氢钠在水中解离的微观示意图，溶液中存在的离子是 　   　，滴加 　   　（用化学式表示）溶液既能降低该溶液的酸性又能生成沉淀。17.(2022黑龙江大庆)同学们在实验室模拟水厂净化工艺，将采集的黎明湖水净化成自来水，终制成蒸馏水，实验流程如图所示：请回答下列问题：（1）加入明矾的作用是_______，操作1所需的玻璃仪器有_______。（2）操作2是利用活性炭吸附水中的杂质，除去异味。如图是活性炭净水器示意图，为了达到较好的净化效果，液体B应该从_______端通入(填“a”或“b”)。（3）通过操作3可以得到净化程度更高的蒸馏水。①操作3的名称是_______。②实验时，除了向烧瓶中加入液体C，还需要加入少量的_______，其作用是_______。（4）高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型高效水处理消毒剂。①高铁酸钾与水反应生成氢氧化钾、氢氧化铁和氧气。请写出此反应化学方程式：_______。②制备高铁酸钾的原理如下：、，试比较Na2FeO4和K2FeO4的溶解度，Na2FeO4___K2FeO4(填“>”、“<”或“=”)。18.（2022泰州）请回答下列实验问题。I.现提供下列实验装置：（1）装置B中仪器甲的名称是____。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为____，发生装置选用_____(填序号，下同)，收集装置选用C或_____。（3）实验室可用B装置制取二氧化碳，其反应的化学方程式为_____，若要暂停反应，操作为_____。用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为_____。（4）锌粒和稀硫酸制取氢气，用大小不同的试管分别组装成F和G装置，通过缓慢向上移动上面一支试管收集氢气，设计较合理的装置是____(填序号)。Ⅱ.实验室欲配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。（5）需要氯化钠的质量为_____g。（6）实验步骤：①计算，②称取氯化钠，③_____，④溶解，⑤转移，⑥贴标签备用。步骤④中，玻璃棒的作用是_____。19.（2022大连）化学小组在学习酸和碱的中和反应后，从不同角度开展实验活动，验证氢氧化钠和盐酸能发生反应。（1）通过溶液酸碱性的变化进行验证。在实验1中，用滴管缓慢滴入稀盐酸，并不断搅拌。观察到烧杯内溶液由红色变为无色，该现象能证明氢氧化钠与盐酸反应，依据是______。用玻璃棒不断搅拌的作用是______。反应后溶液中一定含有的粒子是_______（不考虑酚酞）。（2）利用中和反应放热进行验证。在实验2中，将稀盐酸全部注入试管中，立即固定活塞。观察到氢氧化钠固体全部消失，U形管的液面左低右高，部分同学由此认为氧氧化钠和盐酸发生了反应。但有的同学不赞同，理由是_______（装置气密性良好，稀盐酸挥发忽略不计）：他认为仍利用此装置，再补充一个实验才能达成实验2目的，实验需要的试剂及用量为________。20.(2022黑龙江牡丹江、鸡西地区)请根据下列各图中的有关信息，回答下列问题。（1）实验室用 B 装置制氧气，化学方程式是______。实验室用装置 A 制取氧气时发生反应的化学方程式为______，若要收集到较纯净的氧气，应选用的收集装置是______（填字母），收集满的标志是______。（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为是______，若用 G 装置收集 CO2气体，气体从______（填“c”“d”）端进入。（3）若用 C 装置制取 CO2气体，该装置的优点是______。关闭开关后，C 中多孔隔板处依次观察到的现象是______（用字母 efg 催如图进行排序）21.（2022遂宁）化学兴趣小组整理药品时，发现一瓶标签受损的稀盐酸。为测定该稀盐酸的溶质质量分数，同学们进行了下图的实验(所选石灰石中的杂质不溶于水，也不与其他物质反应；生成气体全部逸出)。请完成下列问题：（1）生成二氧化碳的质量为_______g：（2）计算稀盐酸的溶质质量分数_____(写出计算过程)。  22.（2022贵港）纯碱可用于造纸、玻璃生产等领域。纯碱产品中常含有少量的氯化钠杂质，某兴趣小组的同学为测定某品牌纯碱样品中碳酸钠的质量分数，设计了下图方案并进行实验。（1）滤液B中含有的阳离子有_____________（填化学符号）。（2）若沉淀不经过操作b会使测定结果_____________（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。（3）根据以上数据计算该样品中碳酸钠的质量分数（写出计算过程，结果精确至0.1%）。
2022年中考化学试题针对题练：基础实验与操作参考答案1.（2022天津）下列对实验现象的描述正确的是A. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 B. 氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰C. 磷在空气中燃烧生成五氧化二磷 D. 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧【答案】B2.（2022日照）波尔多液由硫酸铜、生石灰加水配制而成。在烧杯中加入少量波尔多液，向其中加入过量稀盐酸，待溶液澄清后，再放入一个表面光亮的铁钉，下列实验现象或结论错误的是（　　）A．铁钉表面有红色固体析出 B．铁钉表面有金属钙析出 C．有无色气泡放出 D．该实验说明铁的金属活动性比铜的强【答案】B。3.（2022乐山）实验室用石灰石与稀盐酸制备CO2的实验中，下列装置图能达到对应实验目的的是选项ABCD实验目的制备CO2除去CO2中混有的HC1气体干燥CO2排空气法收集CO2装置图 A. A B. B C. C D. D【答案】D4.（2022贵港）下列有关配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作中，正确的是A. 取用NaCl B. 称取NaClC. 量取水 D. 溶解【答案】C5.（2022毕节）化学学习小组对某工业废水进行实验探究，部分过程如下：下列有关说法正确的是（　　）A．步骤①置换出Fe、Ag两种单质 B．操作a需要漏斗、酒精灯等仪器 C．实验能探明三种金属活动性强弱 D．步骤④加盐酸是为了除去Cu粉【答案】C    6.（2022杭州）如图所示，分别向四支试管中加入饱和石灰水，使其与试管内溶液充分反应。无论饱和石灰水加入量的多少，反应后试管内溶液一定呈碱性的是（　　）A. ① B. ② C. ③ D. ④【答案】C7.(2022湖北宜昌)如图所示，将5mL液体加入装有一小粒固体的试管中充分振荡，所得结论错误的是实验编号固体液体实验现象Ⅰ碘水固体不消失Ⅱ碘汽油固体消失Ⅲ高锰酸钾水固体消失Ⅳ高锰酸钾汽油固体不消失A. Ⅰ和Ⅱ对比一一碘几乎不溶于水，却能溶解在汽油中B. Ⅱ和Ⅳ对比一一汽油不能溶解高锰酸钾，却能溶解碘C. Ⅱ和Ⅲ对比一一不同物质在不同溶剂中的溶解性相同D. Ⅲ和Ⅳ对比一一同种物质在不同溶剂中的溶解性不同【答案】C8.（2022长春）可控的火是福，不可控的火是祸。下图是利用对比法探究燃烧条件的实验装置，回答下列问题：（已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃）（1）图1中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要的条件是____________。（2）图1中薄铜片上的白磷燃烧而水中白磷不燃烧，说明燃烧需要的条件是____________。（3）磷燃烧的生成物有毒。与图1装置相比，利用图2装置进行实验的优点是____________。【答案】（1）温度达到可燃物的着火点    （2）与空气（氧气）接触    （3）环保，无污染9.（2022益阳）请结合下列图示装置回答问题。（1）实验室用KClO3制取O2时，选用的发生装置是 　   　（填字母代号）；（2）实验室收集O2时，不选用C装置的理由是 　   　；（3）写出实验室用B装置制取O2或CO2的化学方程式 　   　（任写其中一个）。【答案】（1）A；（2）氧气的密度比空气的大；（3）2H2O22H2O+O2↑或CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。10.（2022鞍山）下图都是初中化学常见的实验，请根据图示回答问题：（1）图1实验中高锰酸钾能溶解在水中，却几乎不能溶解在汽油中。由此可知，物质的溶解性与____________有关。（2）图2实验中铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧。由此可以得出燃烧的条件之一是___________。（3）图3为测定空气中氧气含量的实验。实验结束后发现测定结果偏小，可能的原因是___________（写出一种原因即可）。（4）图4为稀释浓硫酸的实验。其中a中盛放的物质是_________。【答案】（1）溶剂的性质    （2）温度达到可燃物着火点    （3）红磷量不足，装置漏气或未冷却到室温读数等    （4）浓硫酸11.（2022荆州）实验室配制50g质量分数为6%的NaCl溶液，配制过程包括如下操作。请回答：（1）图中使用到的玻璃仪器有 _____、量筒、玻璃棒、广口瓶四种。（2）溶解时用玻璃棒搅拌的目的是 _____。（3）该实验中量取的水的体积应为 _____mL。（水的密度为1g/cm3）（4）图示中正确的操作顺序为        （填标号）。A. ④②⑤①③B. ①②③④⑤C. ①②④③⑤D. ④⑤②③①【答案】（1）烧杯    （2）加速溶解    （3）47    （4）A12.(2022黑龙江齐齐哈尔)化学实验使同学们不仅学习到化学知识，还提高了动手能力和分析解决问题的能力。根据图示回答下列问题：（1）图A所示实验中玻璃棒的作用是______。（2）图B所示净水器中活性炭的作用是______。（3）C实验中，酒精灯加网罩的目的是______。（4）D实验中，热水的作用是______。（答一点即可）【答案】（1）引流    （2）吸附作用    （3）使火焰集中并提高温度    （4）提供热量或使温度达到白磷的着火点或隔绝氧气或隔绝空气13.（2022舟山）在学习二氧化碳性质时，小舟进行如下探究：【制取气体】用石灰石和稀盐酸作为原料制取二氧化碳气体，收集时要得到平稳的气流，应选择图甲中的___________（填字母）作为发生装置。【探究性质】用图乙装置完成二氧化碳性质的探究后，小舟还想用该装置来验证氧气的密度大于空气密度的性质。若他将氧气倒入装有两支带火星的蜡烛的烧杯中（如图丙），预期观察到的现象是___________。【答案】    ①. C    ②. 蜡烛自下而上复燃14.(2022湖南郴州)下图是实验室中常见的一些装置，请根据所学知识回答下列问题：（1）仪器①的名称是___________。（2）实验室常用大理石和___________（填“稀硫酸”或“稀盐酸”）制取二氧化碳气体，其反应的化学方程式是___________。（3）如图E所示，将二氧化碳气体慢慢倒入放有点燃的蜡烛的烧杯中，观察到最下面的蜡烛火焰先熄灭，说明二氧化碳具有：___________、___________性质。（4）冶炼1960t含杂质2%的生铁，需要含Fe2O380%的赤铁矿石的质量是___________t。【答案】（1）长颈漏斗    （2）    ①. 稀盐酸    ②.     （3）    ①. 不燃烧也不支持燃烧    ②. 密度大于空气（两空可调换）    （4）343015.（2022宿迁）下图为实验室常用仪器和装置的示意图，根据题意回答问题。（1）写出标号①的仪器名称______。（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为______，可选用的发生装置为______（填序号）。（3）收集装置中，______（填序号）装置收集到的氧气最纯净。（4）若用F装置干燥氧气，气体应从导管______（填“a”或“b”）端通入。【答案】（1）分液漏斗    （2）    ①.     ②. B    （3）E    （4）a16.（2022潍坊）某兴趣小组利用“盐酸、硫酸铜、氢氧化钠、碳酸钠、硝酸钾”五种溶液对“复分解反应发生的条件”进行再探究。【知识回顾】（1）回忆向滴有酚酞试剂的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸的实验，（2）观察两者反应的微观示意图（图1），该反应过程没有变化的微粒是 　   　，两者反应的微观实质是溶液中的 　   　。【实质再探】（1）向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液反应的化学方程式是 　   　，图2是二者反应的微观示意图，两者反应的实质是溶液中的 　   　。（2）向碳酸钠溶液中滴加稀盐酸，产生大量气泡，实质是溶液中 　   　反应生成了水和二氧化碳气体。【归纳小结】复分解反应发生的微观实质是溶液中的 　   　。【拓展应用】（1）将碳酸钠溶液和硝酸钾溶液混合没有发生变化，分析两者不发生反应的原因是 　   　。（2）图3是硫酸氢钠在水中解离的微观示意图，溶液中存在的离子是 　   　，滴加 　   　（用化学式表示）溶液既能降低该溶液的酸性又能生成沉淀。【答案】【知识回顾】氯离子和钠离子；氢离子与氢氧化根离子结合生成水；【实质再探】（1）2NaOH+CuSO4＝Na2SO4+Cu（OH）2↓；氢氧根离子与铜离子结合生成了氢氧化铜；（2）氢离子和碳酸根离子；【归纳小结】自由移动的离子的种类与数量的减少；【拓展应用】（1）交换成分后没有气体或沉淀或水生成；（2）钠离子、氢离子和硫酸根离子；Ba(OH)2； 17.(2022黑龙江大庆)同学们在实验室模拟水厂净化工艺，将采集的黎明湖水净化成自来水，终制成蒸馏水，实验流程如图所示：请回答下列问题：（1）加入明矾的作用是_______，操作1所需的玻璃仪器有_______。（2）操作2是利用活性炭吸附水中的杂质，除去异味。如图是活性炭净水器示意图，为了达到较好的净化效果，液体B应该从_______端通入(填“a”或“b”)。（3）通过操作3可以得到净化程度更高的蒸馏水。①操作3的名称是_______。②实验时，除了向烧瓶中加入液体C，还需要加入少量的_______，其作用是_______。（4）高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型高效水处理消毒剂。①高铁酸钾与水反应生成氢氧化钾、氢氧化铁和氧气。请写出此反应化学方程式：_______。②制备高铁酸钾的原理如下：、，试比较Na2FeO4和K2FeO4的溶解度，Na2FeO4___K2FeO4(填“>”、“<”或“=”)。【答案】（1）    ①. 吸附水中悬浮颗粒，加速沉降    ②. 玻璃棒、烧杯和漏斗    （2）b    （3）    ①. 蒸馏    ②. 碎瓷片    ③. 防止液体暴沸    （4）    ①.     ②. >18.（2022泰州）请回答下列实验问题。I.现提供下列实验装置：（1）装置B中仪器甲的名称是____。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为____，发生装置选用_____(填序号，下同)，收集装置选用C或_____。（3）实验室可用B装置制取二氧化碳，其反应的化学方程式为_____，若要暂停反应，操作为_____。用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为_____。（4）锌粒和稀硫酸制取氢气，用大小不同的试管分别组装成F和G装置，通过缓慢向上移动上面一支试管收集氢气，设计较合理的装置是____(填序号)。Ⅱ.实验室欲配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。（5）需要氯化钠的质量为_____g。（6）实验步骤：①计算，②称取氯化钠，③_____，④溶解，⑤转移，⑥贴标签备用。步骤④中，玻璃棒的作用是_____。【答案】（1）长颈漏斗    （2）    ①.     ②. A    ③. D    （3）    ①.     ②. 关闭活塞    ③.     （4）F    （5）7.5    （6）    ①. 量取水    ②. 搅拌，加速氯化钠的溶解19.（2022大连）化学小组在学习酸和碱的中和反应后，从不同角度开展实验活动，验证氢氧化钠和盐酸能发生反应。（1）通过溶液酸碱性的变化进行验证。在实验1中，用滴管缓慢滴入稀盐酸，并不断搅拌。观察到烧杯内溶液由红色变为无色，该现象能证明氢氧化钠与盐酸反应，依据是______。用玻璃棒不断搅拌的作用是______。反应后溶液中一定含有的粒子是_______（不考虑酚酞）。（2）利用中和反应放热进行验证。在实验2中，将稀盐酸全部注入试管中，立即固定活塞。观察到氢氧化钠固体全部消失，U形管的液面左低右高，部分同学由此认为氧氧化钠和盐酸发生了反应。但有的同学不赞同，理由是_______（装置气密性良好，稀盐酸挥发忽略不计）：他认为仍利用此装置，再补充一个实验才能达成实验2目的，实验需要的试剂及用量为________。【答案】（1）    ①. 氢氧化钠显碱性，能使无色酚酞试液变红，溶液由红色变为无色，说明氢氧化钠消失，即氢氧化钠与稀盐酸发生了反应    ②. 增大反应物之间的接触面积，使反应更充分，加速反应速率    ③. Na+、Cl-    （2）    ①. 氢氧化钠固体溶于水，放出大量的热，也能使U形管的液面左低右高    ②. 5mL水20.(2022黑龙江牡丹江、鸡西地区)请根据下列各图中的有关信息，回答下列问题。（1）实验室用 B 装置制氧气，化学方程式是______。实验室用装置 A 制取氧气时发生反应的化学方程式为______，若要收集到较纯净的氧气，应选用的收集装置是______（填字母），收集满的标志是______。（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为是______，若用 G 装置收集 CO2气体，气体从______（填“c”“d”）端进入。（3）若用 C 装置制取 CO2气体，该装置的优点是______。关闭开关后，C 中多孔隔板处依次观察到的现象是______（用字母 efg 催如图进行排序）【答案】（1）    ①.     ②.     ③. D    ④. D集气瓶中水被排净    （2）    ①.     ②. d    （3）    ①. 随时可以进行反应，也可以随时停止反应    ②. gfe21.（2022遂宁）化学兴趣小组整理药品时，发现一瓶标签受损的稀盐酸。为测定该稀盐酸的溶质质量分数，同学们进行了下图的实验(所选石灰石中的杂质不溶于水，也不与其他物质反应；生成气体全部逸出)。请完成下列问题：（1）生成二氧化碳的质量为_______g：（2）计算稀盐酸的溶质质量分数_____(写出计算过程)。【答案】（1）4.4    （2）解：设氯化氢的质量为xx=7.3g稀盐酸的溶质质量分数为：×100%=7.3%答：稀盐酸溶质质量分数为7.3%22.（2022贵港）纯碱可用于造纸、玻璃生产等领域。纯碱产品中常含有少量的氯化钠杂质，某兴趣小组的同学为测定某品牌纯碱样品中碳酸钠的质量分数，设计了下图方案并进行实验。（1）滤液B中含有的阳离子有_____________（填化学符号）。（2）若沉淀不经过操作b会使测定结果_____________（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。（3）根据以上数据计算该样品中碳酸钠的质量分数（写出计算过程，结果精确至0.1%）。【答案】（1）Ca2+、Na+    （2）偏大    （3）设该样品中碳酸钠的质量为x。 该样品中碳酸钠的质量分数为。答：该样品中碳酸钠的质量分数为88.3%。