人教版 (2019)选择性必修2第1节 人类活动对生态环境的影响教案

第4章 人与环境

第1节 人类活动对生态环境的影响教学设计

一、学习目标

【社会责任】分析生态足迹，探讨人口增长过快带来的环境压力，认同应处理好人类增长与资源、环境的关系。

【生命观念】关注全球性生态环境问题，认同应处理好人类活动与资源、环境的关系。

二、重点难点

【教学重点】1.探讨人口增长过快带来的环境压力。2.关注全球性生态环境问题。

【教学难点】1.分析生态足迹的概念、换算和特点。2.可持续发展的概念及措施

三、教学过程

1、导入新课

本课主要采用情景导入法，通过茶卡盐湖的生态环境和经济发达地区的生态环境对比，说明生态环境和经济发展并不矛盾，人类可以处理好人与环境的关系。

2、教授新课

要处理好人与环境的关系，先引入生态足迹的概念，并接着讲解生态足迹如何换算，使人类对生态环境的影响具体量化下来，而不仅仅是一个抽象的概念。再接着讲解生态足迹的特点，让学生形成生态足迹值，并逐步延伸出生态赤字的概念，了解目前全世界以及中国的生态赤字情况，让学生了解人口增长对全球生态环境带来的影响，让学生们逐步形成应该有效控制人口，减小生态赤字的观念。

接下来带领学生关注全球性生态环境问题，以及这些问题形成的原因，并引发学生思考如何有效改善甚至解决以上问题。

最后讲解可持续发展的观点，让同学们形成“绿水青山就是金山银山”的生态学观点，也让学生们形成为子孙后代着想，为祖国长久昌盛而努力的社会责任感。

3、课堂小结和课堂作业

对本节课的知识点稍作总结，并附带几个课堂练习巩固本节课所学知识