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    6.2 《余数和除法的关系》 课件PPT

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    小学数学人教版二年级下册6 余数的除法完美版ppt课件

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    这是一份小学数学人教版二年级下册6 余数的除法完美版ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了被除数,除法算式各部分的名称,摆一摆填一填,余数和除数的关系,被除数是几,余数最大是7,×8+763,被除数是63,圈一圈填一填等内容,欢迎下载使用。
    使学生体会数学来源于生活的乐趣。
    使学生能够正确计算有余数的除法算式。
    使学生知道余数和除数的关系。
    1. 你能说出上面算式中各个数的名称和意义吗?2. 根据上面的算式编一个数学故事给同桌听。
    7÷2=3 1
    7÷ = (个) …… (根)
    1. 分别用8根、9根、10根、11根、12根、13根小棒摆正方形。2. 分别用算式表示你所摆的意思。3. 观察算式中余数与除数,你有什么发现?
    用不同数量的小棒摆正方形。
    观察每道题的余数和除数,你发现了什么?
    余数是平均分时剩下的,它不能再平均分。如果余数比除数大,那么剩下的就还能继续平均分,商也要增加,所以余数一定要比除数小。
    余数和除数的关系: 在有余数的除法中,余数要比除数小。
    1.有14个橙子,按要求填一填。
    每人分4个,可以分给(  )人,还剩(  )个。
    ÷ = (人)······ (个)
    2.在下面的除法算式中,除数最小是几?
    3.把10个桃子平均分给3个小朋友,每个小朋友分几个,还剩几个?
    答:每个小朋友分3个,还剩1个。
    10÷3=3(个)……1( 个 )
    在算式 ÷8= …… 中,余数最大是几? 如果这时商和余数相同,被除数是几?
    17个 ,2个2个地圈。
    23个 ,3个3个地圈。
    圈了( )组,剩下( )个。
    17÷2= (组)…… (个)
    23÷3= (组)…… (个)
    1、课后练习P65第11、12题;2、练习册P36.

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