期末综合复习练习卷（一）（试题）-小学数学三年级上册苏教版

这是一份期末综合复习练习卷（一）（试题）-小学数学三年级上册苏教版，共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，作图题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
期末综合复习练习卷（一）（试题）-小学数学三年级上册苏教版一、选择题1．王老师驾驶小轿车在笔直的公路上行驶，小轿车车厢的运动是（    ）。A．旋转 B．静止 C．平移2．下面图（    ）中阴影部分的面积是整个正方形面积的。A． B． C．3．王爷爷家种了4行桃树，每行8棵。如果想求出“梨树比桃树多几棵？”，需要选择（    ）作为补充条件。A．梨树有5行 B．苹果树有40棵 C．梨树的棵数是桃树的2倍4．下边的竖式计算中，箭头指的地方表示（    ）。A．要分走48个十 B．已经分走了48个十 C．已经分走了48个一5．下图是由4个小正方形拼成的，小伟拿掉其中的一个小正方形发现周长反而增加了，小伟拿走的是（　　）号正方形。A．① B．②或④ C．③二、填空题6．5千克＝(        )克           6000克＝(        )千克7．车轮的运动方式是(        )，电梯的运动方式是(        )。8．要使□25×3的积是三位数，□里最大能填(        )；要使积是四位数，口里最小能填(        )。9．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。2010克(        )3千克              5千克(        )5000克            (        )120×4(        )120×2×2           960÷2÷4(        )960÷6         (        )10．一根80分米长的绳子，绕一张正方形桌子四周刚好围了4圈，桌子的周长是(        )分米，边长是(        )分米。11．爸爸出差去上海，给爷爷、奶奶、妈妈、我和他自己每人买了一块电子手表，每块电子手表105元，一共用去(        )元。12．按下面这样的规律摆放，如果有20个，那么有(        )个。13．看图填一填。＝240克           ＝(        )克           ＝(        )克三、判断题14．甲吃了一个西瓜的，乙吃了另一个西瓜的，甲、乙两人吃得同样多。 (        )15．3个和7个一样大。(        )16．乘数中间有0，积的中间一定有0。(          )17．两个数相乘，积一定大于任意一个乘数。(        )18．一枚硬币约重1千克。(        )四、作图题19．（1）先在图中画一个周长是12厘米的正方形，再画一个和正方形周长相等的不同图形。（每个小方格的边长表示1厘米）（2）将图中的▲先向西平移4格，再向北平移4格，平移后的图形在原来位置的（    ）方向。五、计算题20．直接写出得数。69÷3＝       90×7＝          320÷4＝        4×12＝5×14＝      800÷2＝                   21．用竖式计算，带*的题要验算。736×8＝        409×9＝        *520÷5＝   6×350＝        601÷3＝        *256÷6＝  22．看图列式计算并解答。      六、解答题23．学校买来300千克大米，吃了3天后，还剩75千克。食堂平均每天吃大米多少千克？  24．小林看一本书，第一天看了这本书的， 第二天看了这本书的。还剩这本书的几分之几没有看？  25．实验小学的每个教室里安装9组日光灯和2台空调，一共安装了246台空调。实验小学一共有多少间教室？一共安装了多少组日光灯？  26．华华写了64个毛笔字，比欢欢多写了18个，丽丽写的毛笔字的个数比欢欢的3倍还多6个。丽丽写了多少个毛笔字？  27．妈妈有一块长方形的花布（如下图），她想从中剪下一些给朵朵做成正方形的手绢，而且做的手绢要尽可能的大。（1）手绢最大边长是（      ）厘米，妈妈能剪出（      ）块这样的手绢。（2）最后剩下花布的周长是多少厘米？  28．一桶柴油连桶称重120千克，用去一半后，连桶称还重65千克。桶和油各重多少千克？
参考答案：1．C【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动。据此解答即可。【详解】根据平移的定义可知：小轿车车厢的运动是平移。故答案为：C【点睛】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。2．C【分析】根据题意，把一个整体平均分成若干份，表示这样的一份或几份可以称“分数”，由此解答。【详解】A．不是平均分，不能用分数表示，排除；B．阴影部分三角形面积是正方形面积的，不合题意，排除；C．把正方形平均分成3份，涂其中两份，阴影部分是正方形面积的。故答案为：C【点睛】本题考查分数的初步认识，掌握分数的意义是解题的关键。3．C【分析】根据题意，要想知道梨树比桃树多多少棵，需要知道桃树的棵数，由此即可逐一分析各选项，看哪一个选项是符合题意的补充条件，据此解答。【详解】A．梨树有5行，不能求出梨树的棵数，不符合补充条件。B．苹果树有40棵，和梨树的数量没关系，不能求出梨树比桃树多几棵，不符合补充条件。C．梨树的棵数是桃树的2倍，可以求出梨树比桃树多几棵，符合补充条件，答案正确。故答案为：C【点睛】本题解答的关键是逐一分析，明确求出梨树的棵数是解题的关键。4．B【分析】除数是8，商是62，商的十位上是6，表示6个十，6个十与8相乘，得到48个十，据此解答。【详解】根据分析得：竖式计算中，箭头指的地方表示已经分走了48个十。故答案为：B【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法是本题解答的关键。5．C【分析】根据图示可知，利用排除法，因为去掉图①②④号图形，周长均减少正方形的2个边长，所以只有拿掉③号图形，原本藏在图形中的边，变为周长的一部分，所以周长增加。【详解】据分析得出：下图是由4个小正方形拼成的，小伟拿掉其中的一个小正方形发现周长反而增加了，小伟拿走的是③号正方形。故答案为：C【点睛】本题主要考查长度的比较，关键是利用排除法对变化前后的图形的周长进行比较，找到正确答案。6．     5000     6【分析】第1题，根据1千克＝1000克，5乘1000即可将单位化为克；第2题，6000克里面有6个1000克，即为6千克。【详解】5×1000＝5000，5千克＝5000克；6000克＝6千克。【点睛】本题考查学生对克与千克间进率的掌握情况，大单位化小单位乘进率，反之除以进率。7．     旋转     平移【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动。旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。【详解】车轮的运动方式是旋转，电梯的运动方式是平移。【点睛】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。8．     3     4【分析】根据题意，依次求出125×3、225×3、325×3、425×3……，据此可知要使□25×3的积是三位数，□里最大能填几；要使积是四位数，口里最小能填几。【详解】125×3＝375、225×3＝675、325×3＝975、425×3＝1275；要使□25×3的积是三位数，□里最大能填3；要使积是四位数，口里最小能填4。【点睛】掌握三位数乘一位数的计算方法是解题的关键。9．     ＜     ＝     ＞     ＝     ＜     ＜【分析】第1题，根据1千克＝1000克，将3千克单位化为克，再比较；第2题，将5千克单位化为克，再比较；第3题，两个数的分子相同，比较分母，分母小的这个分数大；第4、5题，分别计算出两边式子的得数，再比较；第6题，分母相同，比较分子，5比7小，所以比大。【详解】3千克＝3000克，2010＜3000，2010克＜3千克；              5千克＝5000克；            5＜7，＞120×4＝480120×2×2＝240×2＝480120×4＝120×2×2960÷2÷4＝480÷4＝120960÷6＝160120＜160           960÷2÷4＜960÷6。         5＜7，＜。【点睛】同分母分数比较大小，看分子，分子大的这个分数就大，同分子分数比较大小，看分母，分母小的分数反而大。10．     20     5【分析】绳子绕一张正方形桌子四周刚好围了4圈，绳子的长度就是正方形桌子的4个周长，用绳子长度除以4就是桌子周长，正方形的周长等于边长乘4，用桌子周长除以4就是桌子边长。【详解】80÷4＝20（分米）20÷4＝5（分米）桌子的周长是20分米，边长是5分米。【点睛】此题考查的是正方形的周长知识及在实际情景中的运用。11．525【分析】根据题意可知，爸爸一共买了5块电子手表，用每块电子手表的价钱乘数量，求出一共用去的钱数。【详解】105×5＝525（元）则一共用去525元。【点睛】本题考查经济问题，根据总价、单价和数量之间的关系解答，关键是求出购买电子手表数量。12．20【分析】从图中可看出，排列规律是1个篮球、1个足球、1个篮球、1个足球，每2个为一组，每组有1个篮球1个足球，足球有20个，用20除以1得到有20组这样的排列，一组有1个篮球，用20乘1就是篮球个数。【详解】20÷1＝20（组）20×1＝20（个）有20个。【点睛】此题考查的是周期问题，找出排列规律是解答此题关键。13．     120     1440【分析】根据题图可知，1个西瓜的重量等于6个苹果的重量，1个苹果的重量等于2个橘子的重量。用1个苹果的重量除以2，求出1个橘子的重量。用1个苹果的重量乘6，求出1个西瓜的重量。【详解】240÷2＝120（克）240×6＝1440（克）＝240克           ＝120克           ＝1440克【点睛】本题关键是明确天平两边重量相等，据此明确三种水果的重量的关系。14．×【分析】题目中没有明确这两个西瓜是否是一样大，因此无法比较，依此判断。【详解】根据分析可知：甲、乙两人谁吃得多，无法比较。故答案为：×【点睛】熟练掌握对分数的初步认识与分数的意义是解答此题的关键。15．√【分析】3个等于1，7个也等于1，据此即可解答。【详解】根据分析可知，3个和7个都等于1，所以一样大；所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对分数意义的掌握和灵活运用。16．×【分析】乘数中间有0，积的中间不一定有0，比如：302乘6得到1812，积中间并没有0。【详解】302×6＝1812乘数中间有0，积的中间不一定有0。故答案为：×【点睛】此题考查根据所学知识判断乘数中间有0的乘法，计算结果是否一定有0，看具体情况而定。17．×【分析】两个数相乘，积可能等于其中一个乘数，可能小于其中一个乘数，也可能大于其中一个乘数，举例解答。【详解】例如1×123＝123，123＝123，123＞1，则积大于其中一个乘数，且等于另一个乘数。0×123＝0，0＜123，则积小于其中一个乘数，题干说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查整数乘法的计算，采用举反例的方法解答，注意乘数为0、1这种特殊情况。18．×【分析】据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量一枚硬币用“克”作单位。据此判断。【详解】一枚硬币约重1克。题干说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。19．（1）见详解（2）西北【分析】根据正方形的周长的计算方法，可先算出正方形的边长为12÷4＝3（厘米），由于每个小格的边长是1厘米，所以正方形的边长正好是3个小格，据此进行绘制；根据周长的定义，图形的各个边长的和是这个图形的周长，据此可画出一个周长12厘米的图形。根据平移的概念，利用方向标判断出方向为上北下南左西右东，将▲先向西平移4格，再向北平移4格，平移后的图形在原来位置的西北方向。【详解】【点睛】本题主要考查周长的计算方法，如何计算周长和将图形进行平移是解答此题的关键。20．23；630；80；48  70；400；；【详解】略21．5888；3681；104 2100；200……1；42……4【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。【详解】736×8＝5888        409×9＝3681               *520÷5＝104       验算：104×5＝520                          6×350＝2100       601÷3＝200……1               *256÷6＝42……4     验算：42×6＋4＝256                              22．319辆【分析】根据题图，大客车的数量是卡车数量的3倍，则用卡车数量乘3，求出大客车的数量。小汽车比大客车少89辆。用大客车的数量减去89辆，即可求出小汽车的数量。【详解】136×3－89＝408－89＝319（辆）23．75千克【分析】用大米总重量减去还剩下大米重量，求出吃掉大米重量，再除以吃大米的天数，求出平均每天吃大米重量。【详解】（300－75）÷3＝225÷3＝75（千克）答：食堂平均每天吃大米75千克。【点睛】本题先求出吃掉大米重量，再根据除法的意义列式解答。24．【分析】将这本书的页数看作一个整体，用1减去第一天看了这本书的，再减去第二天看了这本书的，求出还剩下这本书的几分之几没看。【详解】1－－＝－＝答：还剩这本书的没有看。【点睛】本题考查同分母分数减法的应用，同分母分数相减时，分母不变，分子相减。1可以看作任何一个分子分母相同的分数（0除外）。25．123间，1107组【分析】用空调总数量除以每个教室安装空调数量，求出教室数量。用每个教室安装日光灯数量乘教室数量，求出安装日光灯数量。【详解】246÷2＝123（间）123×9＝1107（组）答：实验小学一共有123间教室，一共安装了1107组日光灯。【点睛】本题考查学生利用乘除法的意义列式解决问题，关键是求出教室的数量。26．144个【分析】用华华写毛笔个数减去18个，求出欢欢写毛笔字个数。再用欢欢写毛笔字个数乘3，再加上6个，求出丽丽写毛笔字个数。【详解】（64－18）×3＋6＝46×3＋6＝138＋6＝144（个）答：丽丽写了144个毛笔字。【点睛】本题关键是正确理解倍数关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。27．（1）16；3（2）40厘米【详解】（1）16 ；3（2）52－48＝4（厘米）4＋16＝20（厘米）20×2＝40（厘米）答：剩下花布的周长是40厘米。28．桶重10千克；油净重110千克【分析】连桶重120千克，用去一半后，连桶称还重65千克，根据减法的意义可知，一半油重120－65＝55千克，这桶油净重55×2＝110千克，则油桶重120－110＝10千克。【详解】半桶油重量：120－65＝55（千克）一桶油重量：55×2＝110（千克）油桶重量：120－110＝10（千克）答：桶重10千克；油净重110千克。【点睛】解答此题关键是理解减少的重量是半桶油的重量，考查学生分析问题的能力。