高中生物第2节 细胞的多样性和统一性导学案及答案

实验一《使用高倍显微镜观察几种细胞》导学案

【学习目标】

通过“使用高倍显微镜观察几种细胞”的实验，掌握临时装片制作方法和显微镜操作方法，达到熟练使用高倍镜观察多种多样的细胞的要求，培养科学探究核心素养。

【探究一】临时装片的制作：      →      →      →      →      （→      →      ）

【探究二】显微镜的结构和功能

（1）放大装置：

（2）调光装置：

（3）调焦装置：

【探究三】显微镜的使用

（1）取镜和安放

（2）对光（三转一看）：① 转动转换器，使___倍物镜对准通光孔。

② 转动遮光器，用较___的光圈对准通光孔。

③ 转动反光镜，以通过目镜可以看到_____的圆形视野为宜。

（3）压片：将玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹夹住，玻片标本正对通光孔中心。

（4）调焦：

① 下降镜筒：顺时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本。镜筒下降时，眼睛要从侧面看着____________，以免损坏物镜和玻片。

② 升高镜筒：一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到找到和看清物像。再略微转动___________，使看到的物像更加清晰。

         低倍镜转换成高倍镜的步骤和要点：

① 找：在      倍镜下“找”到观察目标，并调至清晰。

② 移：移动装片，使观察目标移到视野        。

③ 转：转动           ，换用高倍镜。

④ 调：调节        或         ，使视野亮度适宜。调节      准焦螺旋，使物像清晰。

【探究四】比较低倍镜和高倍镜下视野的区别

【探究五】显微镜的成像特点

（1）成像原理：上下颠倒、左右相反，如：q → b。

（2）玻片移动方向：玻片的移动方向与物像的移动方向________。即要使物像在视野正中央，则物像偏向哪个方向，玻片就向哪个方向移动。如物像偏向左上方，这时应将玻片向________方移动。

【探究六】显微镜的放大倍数问题：显微镜的放大倍数 =               ×             

注：显微镜的放大倍数指的是                        的放大倍数，不是指面积或者体积的放大。

         放大倍数与细胞数的关系

（1）视野中细胞呈一行排列：放大后的细胞数目 = 原细胞数目 ÷ 放大倍数

（2）视野中细胞充满排布：放大后的细胞数目 = 原细胞数目 ÷ （放大倍数）2

【探究七】视野中污点位置的判断