高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 细胞的多样性和统一性精品复习练习题

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【学习目标】
1.认识显微镜的结构，掌握显微镜的原理
2.通过观察多种多样的细胞，熟悉高倍镜的使用方法
3.分析显微镜使用过程中的现象
【课前准备】
回顾初中低倍镜的使用
初步了解细胞的基本结构
【任务活动】
【活动一：认识显微镜】
（1）请同学们仔细观察桌面上的显微镜，在数字旁写出显微镜的具体结构名称。
请仔细观察目镜与物镜的结构，完成下表。
在显微镜下尝试用不同的物镜目镜组合，探究显微镜成像的原理；
显微镜放大倍数是指物像 的放大倍数，而不是面积的放大倍数。
放大倍数计算：显微镜的放大倍数= 。
【习题巩固】
如下图中镜头①、②有螺纹，镜头③、④无螺纹，⑤、⑥表示物镜与玻片的距离，获得最大物像时，正确的组合为（ ）
A．①③⑤ B．②④⑥
C．①④⑥ D．②③⑤
2. 在下列镜头组合中观察同一装片,能看到细胞数目最多的镜头组合是（ ）。
判断正误:显微镜目镜和物镜放大倍数的乘积是指对面积的放大倍数。( )
【活动二：显微镜的使用】
回顾初中低倍显微镜使用方法，并阅读教材P9~10[探究•实践], 完成以下填空:
1.低高倍镜的使用:取镜→安放→_____→压片→_____→观察。
【思考讨论】
①如何将物像甲移到视野中央?
操作描述:_____________。
总结：使物象移至中央的规律: 。
扩展：若某物体在显微镜下逆时针运动，则其实际的运动方向是： 。
若观察的为“b”，则显微镜中看到的应为“ ”;
②若在用高倍镜观察细胞时出现以下情况,应如何操作:
情况1:换上高倍镜后物像不清晰。
正确操作:_________________。
情况2:转换至高倍镜后,视野变暗。
正确操作:_________________________________。
【习题巩固】
4.判断正误：在低倍镜视野的右下方观察到物像后,可直接换用高倍镜观察。( )
5.若在视野中观察到一个叶绿体在叶肉细胞左下方、向上运动,则该叶绿体在标本中的实际位置和运动方向是 。
6.“b”字放在显微镜下观察，视野内看到（ ）
A. b B .d C. q D. p
7. 使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中细胞向图1箭头所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动？（ ）

甲 B．乙 C．丙 D．丁
8.观察植物细胞装片时，在低倍镜下视野明亮，物像清晰，但换成高倍镜后，物像不见了。导致该现象的原因最可能是（ ）
A.没有移动装片使物像在视野的中央 B.没有调节反光镜
C.没有调节粗准焦螺旋 D.没有调节细准焦螺旋
9.如下图所示，图田中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述正确的是（ ）
A.①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小
B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒
C.从图中的乙转为丙，正确的调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
D.要使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤
【活动三：显微镜的使用分析】
在使用显微镜时，看到视野中存在一个污点。请同学思考这个污点可能存在哪些位置？如何判断？并在显微镜上实践。
（2）一行细胞数量的变化：
在10x10的放大倍数下看到8个细胞，而且在视野的直径上排成一行，则转换为10x40的放大倍数后，看到的一行细胞数为 个。
圆形视野范围内细胞数量的变化：
在10x10的放大倍数下看到64个细胞充满视野，则转换为10x40的放大倍数后看到充满视野的细胞数大约为 个。
【习题巩固】
10.某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在（ ）
A. 玻片上 B. 物镜上 C. 反光镜上 D. 目镜上
11. 显微镜目镜为10x、物镜为10x时，视野被128个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40x，则在视野中可观察到的分生组织细胞数目为（ ）
A.8个 B.4个 C.2个 D.1个
【活动四：用显微镜观察细胞】
请用显微镜观察桌面上的装片，说一说你看到哪些细胞，并回答相关问题。
①你观察的装片中，细胞可以分为几类?分别是什么?有哪些共同的结构?
②请举一两个例子，说说不同种类细胞的形态结构不同的原因。
镜头种类
有无螺纹
长度
放大倍数
视野大小明暗
物镜
长
短
目镜
长
短