2021-2022学年山东省枣庄市市中区八年级（上）期末生物试卷（含答案解析）

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2021-2022学年山东省枣庄市市中区八年级（上）期末生物试卷

1. 绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长开花、结果与死亡等阶段。如图示杏花的基本结构及其生理过程，相关叙述合理的是（　　）

A. ⑧受精后发育成胚囊 B. ③发育成种皮
C. A过程表示自花传粉 D. ⑨将来发育成果实
2. 劳动实践课加深了对桃子发育过程的认识，桃完成传粉、受精后，历经细胞不断地分裂、生长和分化，子房逐渐膨大。学习小组通过观察绘制了如图所示桃子的发育过程，其中①、②、③、④分别表示（　　）

A. 子房、受精卵、果皮、胚 B. 胚珠、受精卵、种子、胚
C. 子房、胚乳、种皮、种子 D. 子房、胚珠、果皮、种子
3. 如图甲和图乙分别表示菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图和该过程中体内有机物含量变化示意图，下列相关叙述错误的是（　　）

A. 图甲所示过程需要适量的水分、充足的空气、适宜的温度等外部条件
B. 图甲所示过程前期所需营养由子叶提供
C. 图乙b点才长出幼叶，所以ab段无光合作用
D. 图乙be段有机物含量上升，是因为幼苗光合作用的合成量大于呼吸作用的消耗量
4. 如图所示为探究种子萌发条件的实验设计，相关描述正确的是（　　）

A. ②组的种子定全部萌发 B. 本探究共设计了2组对照实验
C. ②组和③组对照，探究的条件是空气 D. ①组和④组对照，探究的条件是温度
5. 如图表示植物的几种生殖方式，有关说法错误的是（　　）

A. 神奇的“一树开两花”，可通过甲实现
B. 乙中“无心插柳柳成荫”，长出的是不定根
C. 丙的生殖方式与甲、乙不同，属于有性生殖
D. 丙过程中的种子萌发时，首先突破种皮的是胚芽
6. 如图描述的是绿色开花植物番茄的部分生殖发育过程。以下说法错误的是（　　）

A. 胚乳为甲的萌发提供了营养物质
B. 土壤中缺少含氮的无机盐，会导致乙的叶片发黄
C. 乙吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区
D. 丙完成传粉和受精后，[③]发育成丁
7. 下列关于动物生殖发育的叙述，不正确的是（　　）
A. 昆虫和两栖动物的生殖特点都是雌雄异体、有性生殖、卵生
B. 两栖类的“抱对”行为有利于提高其受精的成功率
C. 麻雀是晚成雏，一般亲鸟具有育雏行为
D. 受精的鸟卵从母体产出后，在亲鸟的孵化下受精卵才开始发育
8. 从一个受精卵到青春洋溢的少年，生命给了我们太多的惊奇。下列关于人生殖和发育的叙述，正确的是（　　）
A. 生命开始于受精卵，受精卵发育初期所需要的营养物质来自卵黄
B. 胎盘和脐带是胎儿在子宫中与母体进行物质交换的器官
C. 受精卵形成的部位是子宫
D. 父母的全部遗传物质可以通过精子和卵细胞传递给后代
9. 关于基因、性状及其关系的描述，正确的是（　　）
A. 基因相同，性状一定相同 B. 具有隐性基因的个体，都表现为隐性性状
C. 性状相同，基因组成可能不同 D. 生物体表现出的性状都为显性性状
10. 马蛔虫的生殖细胞中有2条染色体（字母代表染色体上的基因），如图中能正确表达其体细胞染色体组成的是（　　）

A. ① B. ②③ C. ④ D. ②③④
11. 白化病是一种由常染色体上基因引起的遗传病。某家族白化病的遗传图谱如图所示（用A和a分别表示显性基因和隐性基因）。下列叙述错误的是（　　）

A. 白化病的致病基因是隐性基因 B. 3号和4号的基因组成都是Aa
C. 7号携带致病基因的可能性是2/3 D. 9号不可能携带致病基因
12. 下列关于人的性别遗传的说法，错误的是（　　）
A. 生男生女与性染色体有关 B. 生男生女的机会是均等的
C. 女孩的X染色体一定来自母亲 D. 男孩的Y染色体一定来自父亲
13. 下列有关生命起源与生物进化的叙述中，正确的是（　　）
A. 原始生命起源于原始大气 B. 生物进化的趋势是由陆生到水生
C. 自然选择决定生物进化的方向 D. 古老地层中成为化石的生物结构复杂
14. 科考队在某地山洞发掘人类祖先活动遗迹化石时，发现存在大量使用火的痕迹，能使用更先进的工具，专家推测，化石群对应的人类祖先至少进化到了（　　）阶段。
A. 南方古猿 B. 能人 C. 直立人 D. 智人
15. 多重耐药性细菌被称作“超级细菌”，因对多种抗生素具有耐药性，给人类健康造成极大危害。人类对抗生素的滥用是“超级细菌”产生的主要原因。下列关于耐药细菌产生的相关叙述，符合达尔文进化论的是（　　）
A. 抗生素使具有耐药变异的细菌生存下来
B. 耐药细菌的繁殖能力比不耐药细菌的强
C. 细菌为了适应环境，产生了耐药性变异
D. 抗生素的广泛使用诱导产生了细菌耐药性变异
16. 下列生物与环境的关系中，与其他三项不同的是（　　）
A. 植被丰富的树林中空气清新 B. 人类工业生产排放污染物，造成酸雨
C. 深山阴湿的岩石上长有苔藓 D. 地衣加速岩石风化，促进土壤层形成
17. “禾下乘凉梦，一稻一人生”，这是“共和国勋章”获得者袁隆平院士一生的真实写照，他把毕生精力投入到杂交水稻的研究，被誉为“杂交水稻之父”。下列关于以杂交水稻为主的农田生态系统的描述，正确的是（　　）
A. 阳光、空气和水不属于农田生态系统的成分
B. 杂交水稻是农田生态系统中的生产者
C. 农田中除杂交水稻外，其他生物都属于消费者
D. 农田生态系统中的生物种类是固定不变的
18. 如图所示为生态系统中能量流动图部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是（　　）

A. ①表示流经生态系统内部的总能量
B. 从能量关系看①＞②+④
C. 一般情况下，②为①的10%～20%
D. 生物与生物之间吃与被吃的关系不可能逆转，所以能量流动具有单向性
19. 如图表示某生态系统的碳循环过程（甲～丁代表组成生态系统的生物部分，箭头表示碳的流动方向）。下列分析正确的是（　　）

A. 甲→乙→丙→丁可构成一条食物链
B. 若乙的数量增多，短时间内甲和丙的数量也增多
C. 乙、丙、丁所需能量最终都来自甲合成的有机物
D. 生物向环境中释放二氧化碳都是通过自身的呼吸作用
20. 5月22日是“国际生物多样性日”，今年我国的主题是“呵护自然，人人有责”。下列表述正确的是（　　）
A. 生物多样性的内涵是指生物种类多样性
B. 每一个生物个体都是一个丰富的基因库
C. 分类单位越小，所含生物具有的共同特征越多
D. 保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区
21. 下列各食品的制作过程中运用了发酵技术的是（　　）
①酸奶、米酒
②葡萄干、口香糖
③方便面、炸薯条
④面包、食醋
A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ③④
22. 基因工程是在分子水平上进行的遗传操作。下列不是依据该技术的是（　　）
A. 利用嵌入相应基因的“工程菌”生产生长激素
B. 袁隆平利用海南野生水稻作亲本培育出优良水稻品种
C. 将草鱼生长激素基因转入鲤鱼体内培育出生长速度快的鲤鱼
D. 将苏云金芽孢杆菌中产生杀虫毒素的基因移植到棉花体内培育出抗虫棉
23. 科学家将鱼的抗冻基因转入番茄细胞中，使番茄的耐寒能力得到提高。下列相关叙述正确的是（　　）
①运用的是克隆技术
②运用的是转基因技术
③说明基因主要存在于染色体上
④说明生物的性状是由基因控制的
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
24. 下列有关生物技术及应用的叙述错误的是（　　）
A. 白酒的酿造过程是制曲→发酵→糖化→蒸馏
B. 利用巴氏消毒法保存牛奶
C. 利用转基因技术生产胰岛素
D. 利用克隆技术培育出“多莉”
25. 生物技术的迅速发展极大满足了我们对于美好生活的向往。下列有关叙述，错误的是（　　）
A. 制作酸奶利用了乳酸菌的乳酸发酵 B. 真空包装的食品“鼓袋”就不能食用
C. 克隆羊“多莉”的诞生属于有性生殖 D. 转基因技术可以定向改良动植物品种
26. 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。如图是几种生物的生殖和发育过程，据图回答问题：

（1）属于无性生殖的是哪几个图所示？______（选填①、②、③、④或⑤）。
（2）②图的关键步骤是要确保a、b两部分的　 ______紧密结合，接穗才能成活。
（3）①图表示青蛙的 ______发育：其幼体生活在水中，用 ______呼吸，用尾运动；成体水陆两栖，用　 ______和皮肤呼吸，靠四肢运动。
（4）④图蚊的发育方式为 ______（选填“完全变态发育”或“不完全变态发育”）。与蝗虫相比，蚊的发育过程多了一个 ______的时期。
27. 阅读资料，请据图回答下列问题：
资料一：2019年4月15日早上8时34分，我国大陆首例试管婴儿郑萌珠女士在北京大学第三医院顺利诞下一名男婴。这是我国大陆首个由试管婴儿分娩的“试管婴儿二代宝宝”。图一是子宫模式图，图二是“试管婴儿”操作的流程图，图三表示胎儿在子宫中发育的过程。
资料二：2018年9月中国首只无壳孵化小鸡—“小茶缸”在央视节目中亮相。它的诞生过程是这样的：研究人员先在无菌的塑料杯侧壁钻出一个小孔并用脱脂棉封口，杯里加入抑菌水。准备好的多聚膜上放入乳酸钙，加入蒸馏水。将种蛋的蛋壳小心剪开，内容物倒入多聚膜中，多聚膜上烫出若干个通气孔，将多聚膜小心兜在塑料杯中，内容物悬空。形成与真实蛋壳相同的立体结构和弧度。杯口加盖塑料盖。再置于孵化箱中孵化21天。如图四，图中①～④是鸡卵的内部结构，其余是人造无壳孵化装置。结合图示，根据资料回答问题。（在[]内填编号，横线内填文字）

（1）郑萌珠的母亲虽然长期不育但可以采用“试管婴儿”的方法产生后代，由此可推断导致郑萌珠的母亲不孕的最大可能原因是图一中[______]______被堵塞造成的。
（2）图二中 ______（填序号）过程可以表示受精作用，试管婴儿的受精场所是 ______，“试管婴儿二代宝宝”的受精部位是图一中的[______]______。
（3）图三表示胎儿在子宫中发育的过程，胎儿通过[______]______从母体内获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体排出。
（4）资料中的“种蛋”指的是 ______。研究人员先在无菌的塑料杯侧壁钻出一个小孔并用脱脂棉封口，多聚膜上烫出若干个通气孔的目的是 ______。
（5）图四胚胎发育的部位是[______]______，“小茶缸”发育时所需要的营养物质来自于[______]______和[______]______。
28. 在学习了“孟德尔的豌豆杂交实验”后，某校生物研学小组发现番茄植株也具有易于区分的性状，对番茄展开了探究活动。
组别
亲本
子代的表现型和植株数目（棵）
紫茎
绿茎
甲
紫茎×绿茎
179
183
乙
绿茎×绿茎
I
Ⅱ
丙
紫茎×紫茎
273
89
丁
紫茎×绿茎
362
0
（1）番茄的叶有缺刻叶和马铃薯叶之分，这在遗传学上被称为一对 ______。
（2）研学小组用紫茎番茄和绿茎番茄进行杂交实验，结果如表。
①可判断出显性和隐性性状的组别有 ______；若控制茎颜色的基因用E、e表示，甲组选用的亲本基因组成分别是 ______。
②若乙组子代总数是365，根据遗传规律推测数据Ⅱ为 ______。
③若用甲组亲本的紫茎和丁组子代的紫茎进行杂交，子代紫茎中杂合体的概率是 ______。
（3）紫茎番茄与绿茎番茄杂交，子一代表现出紫茎性状。有同学说：“这是因为控制绿茎的基因没有传递给子一代”，你认为对吗？______。
（4）同一品种纯种紫茎番茄种子种在贫瘠的土壤中和种在肥沃的土壤中相比，植株的高度会有明显的下降，这种变异属于 ______的变异。
29. 生物分类学家根据各类生物间亲缘关系的远近，把各类生物安置在有分支树状的图上，简明地表示生物的进化历程和亲缘关系称为“进化树”。如图是生物进化树的一部分，请仔细分析，并回答下面的问题：
（1）写出[B]代表的动物类群：______。
（2）从图中可以看出，图示动物的进化顺序：无脊椎动物鱼类→两栖类→______→______和[A]______。
（3）地球上较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多生活在水中，而较晚出现的爬行类、鸟类和哺乳类动物大多生活在 ______上，从生物生活的环境的变化可以看出生物进化的趋势是 ______。
（4）化石是研究生物进化的重要证据。研究发现在古老的地层中只有低等生物出现，而高等生物则出现在较晚的底层中。从这一研究结果可以看出生物的进化趋势是 ______。
（5）在现在存在的生物中，有许多非常简单、低等的生物并没有在生物的进化中灭绝，而且分布还非常广泛，原因是 ______。

30. 习近平总书记在十八届中共中央政治局第四十一次集体学习时强调：生态环境问题，归根结底是资源过度开发、粗放利用、奢侈消费造成的，建立新型生态农业系统既可以解决部分资源粗放利用的问题，又有无污染、见效快、收益高的特点。如图是我市某一新型生态农场模式图，请据图作答：
（1）若要构成一个完整的生态系统，图中缺少的组成成分是 ______。
（2）在该生态系统中，______是最关键、最基本的成分。
（3）图中有 ______条食物链，假设人只有图中的食物关系，那么要使该农场供养更多的人，应减少人摄入 ______所占的比例。若此生态系统受到某种有毒物质的污染，一段时间后，到最高级消费者体内有毒物质含量却最高，这种现象称为 ______。
（4）通过发酵技术，利用秸秆生产的燃料乙醇，既可以解决秸秆焚烧带来的污染；又可减少人类对 ______等传统能源的依赖，从而降低其使用过程中造成的污染，微生物在 ______和 ______条件下将葡萄糖发酵成乙醇。
（5）从能量的角度分析，该生态农场能解决资源粗放利用的原因是 ______。

31. 2021年全国两会，“碳中和”被写入政府工作报告。所谓“碳中和”，是指企业、团体或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳，通过二氧化碳去除手段，如植树造林、节能减排等，抵消掉这部分碳排放，达到“净零排放”的目的。如图一表示某荒漠生态系统部分食物网，图二为生态系统的碳循环示意图。请据图分析回答下列问题：

（1）图一中共有 ______条食物链，若图二丙中的a、b、c代表图一中具有食物关系的三种生物，则c代表 ______。在荒漠雕鸮获得能量最多的食物链中，若荒漠雕鸮获得a千焦能量，最多消耗青草 ______千焦能量。
（2）在生态系统中，碳在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是 ______。
（3）图二中，生态系统的能量流动从 ______（填序号）过程开始，能量在食物链和食物网的传递过程中是 ______的。
（4）化石燃料的燃烧为人类提供了能源，但也导致了环境污染同时产生的大量二氧化碳气体造成了 ______现象的发生，加剧了全球变暖的趋势。图示碳循环过程若要实现“碳中和”的目标，则说明 ______过程释放的二氧化碳量和[2]过程吸收的二氧化碳量相等。（填图中序号）。
答案和解析

1.【答案】A
【解析】解：A、一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，胚珠发育成种子，⑧卵细胞受精后发育成胚。A正确。
B、③子房发育成果实，B错误。
C、A过程是一朵花的花粉传到了另一朵花的柱头上，此过程是异花传粉，C错误。
D、⑨是胚珠，受精完成后，发育成种子，D错误。
故选：A。
1、一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
2、传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程，有自花传粉和异花传粉两种方式。
3、图中，①柱头、②花柱、③子房、④雌蕊、⑤花药、⑥花丝、⑦雄蕊、⑧卵细胞、⑨胚珠。
掌握花的结构及果实和种子的形成是解题的关键。

2.【答案】D
【解析】解：一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。子房各部分发育情况，如图所示：

所以，①是子房、②是胚珠、③是果皮、④是种子。
故选：D。
一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
理解掌握果实和种子的形成是解题的关键。

3.【答案】C
【解析】解：A、种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，A正确。
B、菜豆种子的营养物质储存在子叶中，所以种子萌发过程前期所需营养由子叶提供，B正确。
C、幼苗长出叶片后能进行光合作用制造有机物，图乙b点说明光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗的有机物，C错误。
D、幼苗长出叶片后能进行光合作用制造有机物，当光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物时，有机物逐渐增多，即图be段，D正确。
故选：C。
种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的过程。

4.【答案】C
【解析】解：A、②组的环境条件适宜，但种子自身可能存在问题，故②组的种子不一定全部萌发，A错误；
B、本探究共设计了3组对照实验：①与②对照，变量是水；②与③对照，变量是空气；②与④对照，变量是温度，B错误；
C、②与③对照，变量是空气，故探究的条件是空气是否影响种子的萌发，C正确；
D、①组和④组对比，变量不唯一，不能形成对照实验，D错误。
故选：C。
种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
正确识记并理解种子萌发的条件和对照试验设计方法是解题的关键。

5.【答案】D
【解析】解：A、神奇的“一树开两花”，可以在一棵砧木上嫁接两种花的接穗来实现，即通过甲嫁接方式来实现，正确。
B、“无心插柳柳成荫”采用的繁殖技术是乙扦插，长出的是不定根，正确。
C、丙种子繁殖与甲嫁接、乙扦插不同，属于有性生殖，正确。
D、丙过程中的种子萌发时，首先突破种皮的是胚根，错误。
故选：D。
有性生殖是指：通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式。如利用种子繁殖后代。无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。如植物的扦插、嫁接、组织培养等。图示植物的几种生殖方式：甲是嫁接；乙是扦插；丙是利用种子进行繁殖，据此解答。
解答此题的关键是区分植物的生殖方式。

6.【答案】A
【解析】解：A、番茄属于双子叶植物，种子内没有胚乳，子叶为甲的萌发提供了营养物质，A错误；
B、含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，所以土壤中缺少含氮的无机盐，会导致乙的叶片发黄，B正确；
C、根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。C正确；
D、丙完成传粉和受精后，[③]子房发育成丁果实，D正确。
故选：A。
一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
丙图中①柱头，②花柱，③子房，④胚珠。
此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答。

7.【答案】D
【解析】解：A、昆虫和两栖动物在生殖和发育方面的相似之处是有雌雄异体、有性生殖、卵生、变态发育，A正确。
B、两栖类的“抱对”行为有利于提高其体外受精的成功率，B正确。
C、雏鸟分为早成雏和晚成雏，晚成雏的亲鸟一般具有育雏行为，利于提高后代成活率，麻雀是晚成雏，C正确。
D、鸟的受精卵在母体内就开始发育，产出后在亲鸟的孵化下进一步发育，D错误。
故选：D。
（1）昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式．
（2）青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。受精卵孵化为蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。
（3）鸟类的生殖一般要经历6个过程，即筑巢--求偶--交配--产卵--孵卵--育雏，其中所有鸟类都要经历的阶段有3个，即求偶、交配、产卵。不一定具有的行为是筑巢、孵卵、育雏，如杜鹃。
掌握各种生物的生殖发育特点是解题的关键。

8.【答案】A
【解析】解：A、生命开始于受精卵，受精卵发育初期所需要的营养物质来自卵黄，正确。
B、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。即胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胎盘，错误。
C、精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵。所以受精卵形成部位都是输卵管，错误。
D、生物的性状由基因控制，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞（精子和卵细胞）把基因传递给了子代，但不是父母的全部遗传物质可通过精子和卵细胞传递给后代，错误。
故选：A。
母体产生的卵细胞成熟后，由卵巢排出进入输卵管，在这里如果遇到精子，就会与精子相融合，形成受精卵，标志着新生命的开始。
男女生殖系统的结构和功能，以及胚胎的形成和发育是中考考查的重点内容，需要同学们重点掌握。

9.【答案】C
【解析】解：A、生物的性状受基因控制，但也受环境影响，环境条件能影响某些性状的表现，比如同一种种子，种在不同的土壤里，最终结出的种子大小可能不同，A错误；
B、当控制生物性状的一对基因一个是显性一个是隐性时（Aa），显示显性基因控制的显性性状；B错误；
C、性状表现相同，基因组成不一定相同，如单眼皮和双眼皮是一对相对性状，双眼皮为显性，基因组成为AA或Aa，C正确；
D、当控制生物性状的一对基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状，D错误。
故选：C。
（1）性状是指生物体所有特征的总和，任何生物都有许许多多性状，有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等。
（2）生物的特征是由遗传物质决定的，生物的某个具体性状是由基因控制的。基因是决定生物性状的最小单位。
解答此类题目的关键是熟记生物的性状是由基因决定的。

10.【答案】C
【解析】解：体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上．在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，所以马蛔虫的生殖细胞中有 2条染色体（字母代表染色体上的基因），体细胞中有2对染色体，能正确表达其体细胞染色体组成的是④，①是一对，而马蛔虫是两对染色体不合题意，②和③的基因成单存在，是生殖细胞。
故选：C。
生物的性状由基因控制，基因有规律地集中在细胞核内的染色体上，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对染色体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上．在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，在形成受精卵的过程中，染色体又恢复到体细胞的数目．
考查了对基因在亲子代之间的传递过程的认识，需重点掌握知识，常结合传递示意图出题，会有一定的综合性。

11.【答案】D
【解析】解：A、由题干遗传图解可知：第一代表现正常，后代出现白化病患者，说明正常肤色是显性性状，皮肤白化是隐性性状，由隐性基因控制，A正确；
BCD、BCD、该家族白化病的遗传图谱如图所示：

人的性别遗传如图：

由图可知，1和2、3和4的基因组成都是Aa；6、7是第二代肤色正常者，基因组成是AA或Aa，携带致病基因的可能性是2/3；9号是第三代肤色正常者，可能携带致病基因，BC正确；D错误。
故选：D。
（1）白化病是一种常见的皮肤及其附属器官黑色素缺乏所引起的疾病，表现为皮肤、眉毛、头发及其他体毛都呈白色或白里带黄；白化病属于家族遗传性疾病，为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题。

12.【答案】C
【解析】解：A、当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XX，将来发育成女孩；当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XY，将来发育成男孩，因此从人的性别决定方式看，生男生女与性染色体有关，A正确；
B、由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以从理论上讲，生男生女的机会是均等的。在整个人群中男女性别之比大致1：1，B正确。
C、女孩的X染色体一条来自父方，另一条来自母方，所以，女孩的X染色体不一定来自母亲，C错误；
D、男孩的X染色体一定来自母方，Y染色体一定来自父方，D正确。
故选：C。
人的性别由性染色体决定。人体内每个细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体；性染色体包括：X染色体和Y染色体。含有一对X染色体的受精卵发育成女性，而具有一条X染色体和一条Y染色体者则发育成男性。
解答此类题目的关键是理解性别遗传的过程。

13.【答案】C
【解析】解：A、原始生命诞生的摇篮是原始海洋，原始生命起源于原始海洋，A错误。
B、生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，B错误。
C、现代进化理论认为，自然选择决定生物进化的方向，C正确。
D、越古老的地层里，成为化石的生物越简单，越低等，水生生物的化石也越多，D错误。
故选：C。
有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，据此判断。
生命的起源与进化的知识，是考试的重点内容，要注意理解和掌握，注意灵活答题。

14.【答案】C
【解析】解：A、南方古猿出现在距今420万-150万年前，只能使用天然工具，A不符合题意；
B、能人出现在距今200万-150万年前，能制造简单的工具，B不符合题意；
C、直立人出现在距今200万-20万年前，会打制不同用途的石器，学会了用火；C符合题意；
D、智人出现在距今1万-20万年前，已学会人工取火，会制造精细的石器和骨器，能用骨针缝制兽皮衣物，可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼。D不符合题意。
故选：C。
人类的进化通常分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火；智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，能用骨针缝制兽皮衣物，可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼。
解答此类题目的关键是知道人类的进化发展大约分为四个阶段。

15.【答案】A
【解析】解：遗传变异是生物进化的基础，首先病菌的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用抗生素时，把抗药性弱的病菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的病菌活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的病菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的病菌杀死，抗药性强的病菌活下来。这样经过抗生素的长期选择，使得有的病菌已不再受抗生素的影响了，于是就出现了一种具有抗药性的病菌，导致用抗生素治疗由病菌引起的疾病效果越来越差。所以滥用抗生素会使细菌对抗生素的抗药性越来越强，其原因可能是有抗药性变异的细菌能生存并繁殖。
故选：A。
达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来。这样经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受抗生素的影响了，就出现了现在的超级细菌。
解答此类题目的关键是理解细菌抗药性增强的原因。

16.【答案】C
【解析】解：植被丰富的树林中空气清新、人类工业生产排放污染物，造成酸雨、地衣加速岩石风化，促进土壤层形成都属于生物影响环境；而深山阴湿的岩石上长有苔藓属于生物适应环境，C符合题意。
故选：C。
生物生活在一定的环境中，由于非生物因素和生物因素的共同作用，使得生存的生物都适应一定的环境，生物在适应环境的同时，也能影响和改变环境。
解答此类题目的关键是理解生物既能适应环境，又能影响环境。

17.【答案】B
【解析】解：A、阳光、空气和水属于农田生态系统的非生物成分，错误；
B、生产者能通过光合作用制造有机物，把光能转换成化学能贮存在有机物中，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量。因此，杂交水稻是农田生态系统中的生产者，正确；
C、农田中除杂交水稻外，其他生物还有消费者和分解者，错误；
D、农田生态系统中的生物种类不是固定不变的，是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。错误。
故选：B。
生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
掌握熟记生态系统的组成，及理解其组成成分的作用、相互关系是解题的关键。

18.【答案】A
【解析】解：A、①表示初级消费者同化的能量，根据能量流动的特点①远远小于流经生态系统内部的总能量，A错误；
B、①表示初级消费者、②为次级消费者同化的能量，其去向除了③流向分解者、④流向下一营养级外，还有呼吸消耗和未被利用，所以①＞②+④，B正确；
C、能量传递效率为10%～20%，所以一般情况下，②为①的10%～20%，C正确；
D、生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具有单向性，D正确。
故选：A。
从图中可知：①②③表示初级消费者、次级消费者、三级消费者所获得的能量，④表示次级消费者流向分解者的能量。
能量流动的特点是单向流动逐级递减。

19.【答案】D
【解析】解：A．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者（丁）和非生物部分，A错误。
B．甲→乙→丙可以构成一条食物链，故若乙的数量增多，短时间内甲的数量会减少，丙的数量会增多，B错误。
C．生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以，该生态系统能量的最终来源是太阳光能，C错误。
D．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。故生物向环境中释放二氧化碳都是通过自身的呼吸作用，D正确。
故选：D。
图中：由于生产者既能够进行光合作用吸收二氧化碳，也能够进行呼吸作用释放二氧化碳，因此图中甲表示生产者；由此可以分别确定乙和丙是消费者，丁是分解者。
掌握生态系统的组成及碳在无机环境和生物体之间以二氧化碳的形式循环。

20.【答案】C
【解析】解：A、生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，A错误。
B、每种生物都是一个丰富的基因库，B错误。
C、分类单位越小，所含生物具有的共同特征越多，C正确。
D、保护生物多样性的有效措施是建立自然保护区，D错误。
故选：C。
生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次，解答即可。
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。

21.【答案】A
【解析】解：①制米酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌，属于发酵技术，正确。
②葡萄干是脱去葡萄中的水分，抑制细菌或真菌繁殖；口香糖又叫泡泡糖，是以天然的树胶或甘油树脂为基础，加入糖浆、薄荷等调和压制而成，都与发酵无关，错误，
③方便面、炸薯条与发酵无关，错误。
④面包要用到酵母菌，是发酵技术，食醋用到醋酸杆菌，是发酵技术，正确。
故选：A。
微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用。制酱、制醋、制腐乳、制酒等都是我国传统的发酵产品。
发酵技术在食品的制作以及药品的生产中的作用的知识在考试中经常考到，注意掌握，最好能应用于我们实际的生产和生活中。

22.【答案】B
【解析】ABD、利用嵌入相应基因的“工程菌”生产生长激素、将草鱼生长激素基因转入鲤鱼体内培育出生长速度快的鲤鱼、将苏云金芽孢杆菌中产生杀虫毒素的基因移植到棉花体内培育出抗虫棉，都属于转基因技术。
C、袁隆平利用海南野生水稻作亲本培育出优良水稻品种，属于杂交育种，利用的是基因重组，不是转基因技术。
故选：B。
转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。
应用转基因技术可以改变生物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出人类所需要的生物制品，用于医药、食品等方面。解题的关键是理解转基因技术的概念。

23.【答案】B
【解析】解：“科学家将鱼的抗冻蛋白基因转入番茄中，使番茄的耐寒能力得到提高”，可以④说明生物的性状是由基因控制的；②运用的是转基因技术；而不能说明①运用的是克隆技术；可以③说明基因主要存在于染色体上。所以相关叙述正确的是②④。
故选：B。
转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。
解答此类题目的关键是掌握转基因技术原理和应用以及现代生物技术的应用。

24.【答案】A
【解析】A、酿酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉转化成葡萄糖，酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。因此，白酒的酿造过程是制曲→糖化→发酵→蒸馏。错误；
B、保存牛奶利用的是巴氏消毒法，正确；
C、科学家利用转基因技术，把其他生物的某种基因转入一些细菌内部，使这些细菌能够生产药品。例如科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行大规模的培养，使之大量生产治疗糖尿病的药物---胰岛素，正确；
D、培育出“多莉”利用的是克隆技术，属于无性生殖。正确。
故选：A。
微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌。
根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。
转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。
在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。
多掌握常见的生物技术在生产生活中应用的例子，并理解其原理。

25.【答案】C
【解析】A．利用乳酸菌可以制作酸奶，制作时容器必须密封，以便为其提供无氧环境，A正确。
B．真空包装就是把袋中的空气抽走，使食品和空气隔绝，防止食品变质。正常情况下它应当是瘪瘪的，袋子紧贴着食品。一旦鼓袋说明食品已经变质，微生物的作用产生了大量气体，所以是不能食用的，B正确。
C．克隆技术属于无性生殖，无性生殖的特点是保持母体的性状，不会改变，所以克隆羊“多莉”的诞生属于无性生殖，C错误。
D．转基因技术可以定向改良动植物品种，如利用转基因技术培育出高蛋白含量的马铃薯和玉米等，D正确。
故选：C。
微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌。
根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。
克隆技术和转基因技术是现代重要的生物技术。
掌握生物技术的条件和过程及食品的保存知识是解题的关键。

26.【答案】②⑤  形成层  变态  鳃  肺  完全变态发育  蛹
【解析】解：（1）由分析得知②是植物的嫁接、⑤是胡萝卜的组织培养都不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生后代的生殖方式属于无性生殖。①是青蛙的发育过程，③是菜豆种子的萌发过程、④是蚊的发育过程，均经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，属于有性生殖；
（2）②图表示嫁接，嫁接时应当使a接穗和b砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活；
（3）①图示青蛙的变态发育：其幼体生活在水中，用鳃呼吸，用尾运动；成体既能在水中生活，又可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，靠四肢运动；
（4）蚊子的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，它的发育方式为完全变态发育。
故答案为：
（1）②⑤；
（2）形成层；
（3）变态；鳃；鳃。
（4）完全变态发育；蛹。
图中①是青蛙的发育过程、②是植物的嫁接，③是菜豆种子的萌发过程、④是蚊的发育过程、⑤是胡萝卜的组织培养。
解题的关键是掌握各种生物的生殖发育特点。

27.【答案】2  输卵管  ⑤  试管（体外）  2  输卵管  ⑨  胎盘  已经完成受精的鸡蛋  为鸡的胚胎发育提供氧气  ①  胚盘  ②  卵黄  ④  卵白
【解析】解：（1）医生常采用试管婴儿的方法治疗患有输卵管堵塞的妇女。具体方法是：医生先用腹腔镜摘取母亲卵巢中的卵细胞，进行体外受精，受精卵在培养皿中培养几天后，将其植入子宫进一步发育。
（2）图二中⑤过程可以表示受精作用，试管婴儿的受精场所是试管（体外），发育场所是试管和母体子宫，最终经过图一中4阴道娩出。“试管婴儿二代宝宝”的受精部位是图一中的2输卵管。
（3）体外培养的胚泡还需要植入母体的子宫内继续发育。图三是胎儿在母体发育的过程，胎几需要的营养物质通过⑩脐带和⑨胎盘从母体获得，待胎儿发育成熟后会通过阴道产出，这个过程称为分娩。
（4）种蛋是在雌鸡和雄鸡进行了体内受精的前提下产生的。科研人员事先在杯子侧壁钻出了一个圆孔并用脱脂棉封口，还在多聚膜上烫出了若干个小透气孔，都是为了提供胚胎发育所需要的氧气。
（5）卵黄上的小白点叫做①胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。②卵黄即鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数营养物质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养。③卵白也可以为它的发育提供营养物质和水分。
故答案为：（1）2输卵管。
（2）⑤；试管（体外）；2输卵管。
（3）⑨胎盘。
（4）已经完成受精的鸡蛋；为鸡的胚胎发育提供氧气。
（5）①胚盘；②卵黄；④卵白。
试管婴儿是指用人工方法取出精子和卵细胞，在体外创造合适的条件，使卵细胞受精，然后再植入母体子宫内膜，使其发育成胎儿。这种技术中受精方式是体外受精，其他过程和正常胎儿的发育是一致的。图一中1巢、②输卵管、③子宫、④阴道；图三中：⑧羊膜、⑨胎盘、⑩脐带；图四中：①是胚盘、②是卵黄、③是卵黄膜、④卵白。
“试管婴儿”可以简单地理解成由实验室的试管代替了输卵管的功能而称为“试管婴儿”。明确女性生殖系统的组成和功能，鸟卵的结构和功能是解题的关键。

28.【答案】相对性状  丙和丁  Ee、ee  365   隐性基因控制绿茎的性状不表现，但是控制绿茎的基因在子代中未消失，仍能传递给子一代  不遗传
【解析】解：（1）番茄的叶有缺刻叶和马铃薯叶之分，属于同种生物同一性状的不同表现形式，在遗传学上称为一对相对性状。
（2）①在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。可见根据丙组判断，紫茎为显性现状，绿茎为隐性性状。还有根据丁组绿茎凭空消失，可见根据丙组判断，紫茎为显性现状，绿茎为隐性性状。若控制茎颜色的基因用E、e表示，绿茎的基因是ee，其中一个e来自绿茎，另一个e来自紫茎，所以甲组亲代紫茎的基因是Ee、绿茎的基因是ee。
②乙组亲代都是绿茎，基因都是ee，所以子代都是ee，表现为绿茎。所以若乙组子代总数是365，根据遗传规律推测数据Ⅱ为365，Ⅰ是0。
③甲组亲代紫茎的基因是Ee，丁组子代紫茎的基因是Ee，两者杂交，遗传图解：

可见子代紫茎中杂合体的概率是。
（3）隐性基因控制绿茎的性状尽管不表现，但是控制绿茎的基因在子代中未消失，仍能传递给子一代，可见题干中同学的说法不对。
（4）按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。一组种在肥沃的田地中，另一组种在贫瘠的田地中，植株生长后发现，前者的产量明显高于后者，这种性状的差异是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，属于不遗传的变异。
故答案为：（1）相对性状
（2）①丙和丁；Ee、ee；②365；③
（3）隐性基因控制绿茎的性状不表现，但是控制绿茎的基因在子代中未消失，仍能传递给子一代
（4）不遗传
（1）性状是指生物个体表现出来的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。
（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合的。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并会借助遗传图解分析解答此类问题。

29.【答案】两栖类  爬行类  鸟类  哺乳类  陆地  水生到陆生  低等到高等  它们能够适应环境的不断变化
【解析】解：（1）写出[B]代表的动物类群：两栖类。
（2）从图中可以看出，图示动物的进化顺序：两栖类→爬行类→鸟类和[A]哺乳类。
（3）地球上较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多生活在水中，而较晚出现的爬行类、鸟类和哺乳类动物大多生活在陆地上，从生物生活的环境的变化可以看出生物进化的趋势是水生到陆生。
（4）化石是研究生物进化的重要证据。研究发现在古老的地层中只有低等生物出现，而高等生物则出现在较晚的底层中。从这一研究结果可以看出生物的进化趋势是低等到高等。
（5）在现在存在的生物中，有许多非常简单、低等的生物并没有在生物的进化中灭绝，而且分布还非常广泛，原因是它们能够适应环境的不断变化。
故答案为：
（1）两栖类。
（2）爬行类；鸟类；哺乳类。
（3）陆地；水生到陆生。
（4）低等到高等。
（5）它们能够适应环境的不断变化。
生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等。动物的进化历程是由无脊椎动物进化到脊椎动物，脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类。
此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答。

30.【答案】非生物成分  农作物  3  鸡和猪  生物富集  天然气  适宜的温度  无氧  能量的多级利用，提高了能量的利用率
【解析】解：（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图中的草属于生产者，各种动物属于消费者，沼气池中有分解者，作为一个完整的生态系统，图中缺少的成分是非生物部分；
（2）在该生态系统中，农作物能够通过光合作用制造有机物，为自身和生态系统中的其他生物提供营养物质和能量，它的营养方式为自养．能量：是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在此生态系统中只有农作物才能进行光合作用固定太阳能。因此，农作物是生态系统中最基本的生物成分。
（3）图中有3条食物链，即农作物→鸡→人、农作物→人、农作物→猪→人，假设人只有图中的食物关系，那么要使该农场供养更多的人，应减少能量的流失，即应减少人摄入鸡和猪的比例；若此生态系统受到某种有害物质污染，一段时间后，到最高级消费者体内有毒物质含量却最高，这种现象称为生物富集。
（4）通过发酵技术，利用秸秆生产的燃料乙醇，既可以解决秸秆焚烧带来的污染；又可减少人类对天然气等传统能源的依赖，从而降低其使用过程中造成的污染，B酵母菌在适宜的温度和无氧条件下将葡萄糖发酵成乙醇。
（5）从能量的角度分析，该生态农场能解决资源粗放利用的原因是能量的多级利用，提高了能量的利用率。
故答案为：（1）非生物成分。
（2）农作物。
（3）3；鸡和猪；生物富集。
（4）天然气；适宜的温度；无氧；
（5）能量的多级利用，提高了能量的利用率。
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。解答即可。
此题主要考查的是生态系统的结构和功能，意在考查学生对基础知识的理解和掌握程度。

31.【答案】5  沙鼠或蝗虫  25a  二氧化碳  2  逐渐递减  温室效应  1、3、4、5
【解析】解：（1）图一中共有5条食物链：青草→沙鼠→荒漠雕鸮，青草→沙鼠→蛇→荒漠雕鸮，青草→蝗虫→蛙→蛇→荒漠雕鸮，青草→蝗虫→沙云雀→荒漠雕鸮，青草→蝗虫→蜥蜴→荒漠雕鸮。图二中乙能吸收大气中的二氧化碳，是生产者一一青草；丙是消费者；甲是分解者。能量沿食物链逐级递减，营养级别越高，体内有机物含量越少，图二中的食物链是青草→c→a→b，对应的食物链是“青草→沙鼠→蛇→荒漠雕鸮“或“青草→蝗虫→沙云雀→荒漠雕鸮“或“青草→蝗虫→蜥蜴→荒漠雕鸮”。因此，c是沙鼠或蝗虫。如鹰获得能量最多，食物链要最短，为草→鼠→鹰。食物链中只有10%-20%的能量能流入下一营养级，因此在“草→鼠→鹰”这条食物链中，鹰要获得a千焦的能量，至少需要草提供的能量：a÷20%÷20%═25a（千焦）的能量。
（2）在生态系统中，碳在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是二氧化碳，图二中生物体内的碳返回无机环境的途径有1、3、4、5。
（3）图二中，生态系统的能量流动从过程2植物进行光合作用固定太阳能开始，能量沿食物链是单向流动，逐级递减的。
（4）大量二氧化碳气体的排放造成了温室效应的发生，加据了全球变暖的趋势。分析图片得知1、3、4、5是呼吸作用，释放二氧化碳；2是光合作用，吸收二氧化碳。植物能不断进行光合作用，吸收二氧化碳放出氧气，使得生物呼吸排放的二氧化碳和燃料燃烧释放的二氧化碳减少，实现了二氧化碳的正负抵消，实现“碳中和”。为我国2060年前力争实现“碳中和”的宏伟目标，我们应该节约用电、爱护植被、绿色出行等。
故答案为：（1）5；沙鼠或蝗虫；25a。
（2）二氧化碳。
（3）2；逐级递减
（4）温室效应；1、3、4、5。
1、食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
2、温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。
3、能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。
掌握食物链的正确书写、能量流动特点及温室效应等知识是解题的关键。