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    初中课题1 生活中常见的盐授课ppt课件

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    这是一份初中课题1 生活中常见的盐授课ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了课堂导入,学习目标,新知探究,微溶的物质,有色沉淀,特殊沉淀,练一练,复分解反应,一定义,二复分解反应条件等内容,欢迎下载使用。
    1、掌握酸碱盐的溶解性。2、掌握复分解反应的定义及发生条件。3、了解盐的化学性质。
    【部分酸碱盐的溶解性】
    钾钠铵硝各盐溶,钾钠钡钙四碱溶,碳酸盐只溶钾钠铵,硫酸盐不容硫酸钡,盐酸盐不溶氯化银。
    含有K+ 、Na+ 、 NH4+ 和 NO3-的盐都溶于水。
    含有K+ 、Na+ 、 Ba2+ 和 Ca2+的四种碱溶于水。
    碳酸盐只溶K+ 、Na+ 、 NH4+。
    硫酸盐只有BaSO4 不溶,其余硫酸盐都溶于水。
    盐酸盐只有AgCl 不溶,其余盐酸盐都溶于水。
    硫酸钙、银,碳酸镁,氢氧化钙微溶水。
    CaSO4、Ag2SO4、 MgCO3 、 Ca(OH)2 微溶于水。
    Cu(OH)2 -蓝色 , Fe(OH)3 -红褐色 , 其余沉淀均为白色。
    BaSO4、AgCl,既不溶于水也不溶于酸。
    快速判断下列物质是否溶于水
    Na2CO3 AgCl BaCO3 MgSO4 BaSO4 Cu(OH)2 NH4Cl Ba(OH)2 Mg(OH)2 AgNO3 NaCl CaCO3
    由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应
    生成物:有沉淀或气体或有水
    根据复分解反应的条件,判断稀硫酸与下表中的四种化合物能否反应。
    (三)复分解反应—有气体生成
    酸 + 碳酸盐 → 盐 + 水 + 二氧化碳
    2HCl + CaCO3 == CaCl2 +H2O + CO2 ↑
    2 HCl + Na2CO3 === 2NaCl + H2O + CO2 ↑
    碱 + 铵盐 → 盐 + 水 + 氨气
    NaOH + NH4NO3 === NaNO3 + H2O + NH3↑
    Ca(OH)2 +(NH4)2 CO3 == CaCO3 + 2H2O + 2NH3↑
    2、原理:NH3+H2O+CO2+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑
    1、联合制碱法(又候氏制碱法)制得纯碱。
    三、我国制碱工业的先驱--侯德榜
    1、石灰岩遇到溶有二氧化碳的水时,会生成溶解性较大的碳酸氢钙
    CaCO3 +H2O + CO2 == Ca(HCO3)2
    2、溶有碳酸氢钙的水遇热或者压强变小时就会分解,重新生成碳酸钙沉淀下来。
    Ca(HCO3)2 == CaCO3 ↓ +H2O + CO2 ↑
    四、石笋和钟乳石的形成
    1、盐+金属→盐+金属
    Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu
    Ba(NO3)2 + H2SO4 === BaSO4 ↓ + 2 HNO3
    Na2SO4 + Ba(OH)2 === BaSO4 ↓ + 2NaOH
    Na2SO4 + Ba(NO3)2 === BaSO4 ↓ + 2NaNO3
    需符合复分解反应的条件
    1、下列几组物质在水溶液中都能发生反应吗?能的写出化学方程式,不能的说明理由。 (1)BaCl2 +Na2SO4 (2)KNO3 +NaCl (3)CaCO3+BaCl2 (4 ) NaCl+H2SO4 (5 ) BaCO3+HCl
    2、下列各组离子可以在溶液中大量共存的是( )
    A.Na +、 OH—、 NH4+ 、 Cl— B.Ag+、 Na+ 、 NO 3 - 、 Cl— C.Fe3+、 Cu2+、 NO 3 - 、 SO42- D.H+、 Na+、 Cl —、 CO 3 2-
    3、下列物质能够大量共存且为无色透明溶液的是( ) A. NaCl、AgNO3、K2CO3 B. H2SO4、KNO3、NaClC.Ba(OH)2、Na2CO3、CuSO4 D. FeCl3、CuSO4、HNO3
    4、某化学兴趣小组对澄清石灰石进行探究。(1)丽丽取少量澄清石灰水于是管,加热一段时间后变浑浊,丽丽认为是石灰水与空气中的二氧化碳反应的结果,并写出其反应原理: 。(2)亮亮同学不完全认同丽丽同学的看法,因其观察到冷却后的试管中白色浑浊物明显减少,请分析亮亮同学的想法。 。
    CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓ + H2O
    氢氧化钙的溶解度随温度的升高而变小,温度升高时氢氧化钙析出也会导致浑浊现象。
    (3)开开同学建议,另取一支试管做对比实验。向少量澄清水中通入二氧化碳后观察白色浑浊能否减少,大家一致赞同,于是开搞。但是神奇的事情发生了,随着二氧化碳的通入,澄清石灰水变浑浊继而又变得澄清。请用化学方程式解释变浑浊而后变澄清的原因。
    (4)贝贝同学将上述(3)中变澄清的石灰水加热一段时间,石灰水再次变浑浊,请解释原因。
    5、对敞口放置的氢氧化钠溶液进行探究。(1)氢氧化钠溶液敞口放置会变质,请用化学方程式表示其原理。(2)康康同学取少量溶液于试管,加入酚酞溶液,变红,康康同学得出结论:氢氧化钠溶液没有变质。请问康康同学的结论正确么?为什么?
    2NaOH + CO2 == Na2CO3 + H2O
    不正确,因为碳酸钠的水溶液呈碱性,若是变质为碳酸钠,酚酞溶液也会变红。
    (3)如何设计实验证明该氢氧化钠溶液已经变质?
    方法一:取少量溶液于试管,滴加稀盐酸,有气泡生成,证明已变质。
    方法二:取少量溶液于试管,滴加氢氧化钙溶液,有沉淀生成,证明已变质。
    方法二:取少量溶液于试管,滴加氯化钙溶液,有沉淀生成,证明已变质。
    Ca(OH)2 + Na2CO3 === 2NaOH + CaCO3 ↓
    CaCl2 + Na2CO3 === 2NaCl + CaCO3 ↓
    (4)如何设计实验证明该氢氧化钠溶液是否完全变质?
    取少量溶液于试管,加入足量氯化钙溶液,有白色沉淀生成;静置,向上层清液中滴加无色酚酞溶液,若变红,说明部分变质,若不变色,说明完全变质。
    (4)如何设计实验除去氢氧化钠溶液中变质产生的碳酸钠?
    取少量溶液于试管,加入适量氢氧化钙溶液,有白色沉淀生成;静置后过滤。
    1.练习与应用题。2.完成配套练习题

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