2021-2022学年福建省泉州市晋江市九年级（上）期末化学试卷（含答案解析）

2021-2022学年福建省泉州市晋江市九年级（上）期末化学试卷

1.     下列变化一定属于化学变化的是(    )

A. 仓库里化肥碳酸氢铵经过一个夏天变少了 B. 氧气通过低温加压变成了淡蓝色的液体
C. 一块干冰放空气中一会儿不见了 D. 碗里少量水放几天后消失了

2.     下列物质由离子构成的是(    )

A. 锌 B. 水 C. 氯化钠 D. 金刚石

3.     化学与生产、生活息息相关。下列说法不正确的是(    )

A. 蔗糖加入到水中，充分搅拌后，形成均一、稳定的溶液
B. 洗洁精有乳化作用，可用来清洗油污
C. 电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1
D. 利用活性炭对自来水进行杀菌消毒

4.     由燃烧的条件判断下列说法正确的是(    )

A. 只要外界条件足够，所有物质都能燃烧
B. 燃烧一定会引起爆炸
C. 可燃物与氧气接触就可以燃烧
D. 用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气

5.     用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列数轴表示正确的是(    )

A. 空气中各物质的体积分数大小
B. 地壳中元素的含量顺序：
C. 根据铁的含碳量，将其分成生铁和钢：
D. 金属的硬度大小：

6.     如图的“错误实验操作”与下面对应的“可能产生的后果”不一致的是(    )

A. 液体喷出 B. 试管破裂
C. 酒精溅出 D. 污染试剂

7.     下列描述不正确的是(    )

A. 氮气可用作食品保护气
B. 物质与氧气发生的反应都是氧化反应
C. 碳不完全燃烧会产生对人体有害的物质
D. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热

8.     工业酒精中含有少量的甲醇，甲醇有剧毒，不能食用，其分子结构用如图所示的模型表示。下列有关甲醇的叙述中不正确的是(    )

A. 甲醇属于氧化物 B. 甲醇由三种元素组成
C. 1个甲醇分子由6个原子构成 D. 甲醇中氧元素的质量分数为

9.     下列实验方案不能达到实验目的的是(    )

A. A B. B C. C D. D

10. 某兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动如图1，收集一塑料瓶氧气进行三步实验：①敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③将塑料瓶的瓶口朝下，在三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线如图2所示。下列说法不正确的是(    )
     

A. MN段说明分子在不停地运动
B. NP段比MN段相比较，说明温度越高，分子运动越快
C. PQ段为实验③测得的数据
D. 实验③将塑料瓶的瓶口朝下，最终塑料瓶中无氧气

11. “宏观-微观-符号”三重表征是体现化学学科特征的思维方法。下列是几种元素的粒子结构示意图或元素的信息，请回答：
    
    图E为硫原子结构示意图，x的数值为 ______，在化学变化中，硫原子容易 ______填“得到”或“失去”电子。
    氦、氦、氦，它们都是同一种元素的原因是 ______。我国“嫦娥五号”探测器取回土壤含有丰富的氦，它是由一个中子和两个质子构成的，其原子结构示意图为图中 ______选A、B、C、D中的一项。
    硅是天宫一号动力源太阳能电池的主要构成材料。硅是由石英固体与碳在高温条件下反应制得的，同时生成了CO。该反应的化学方程式为 ______。
12. 化学与生活息息相关，下表是某品牌500mL装矿泉水标签的一部分，回答下列问题：
    天然矿物质含量：

表中的钠、镁、钾、钙都是指 ______填“分子”、“原子”或“元素”，其中，因摄入不足可能导致骨质疏松、畸形的是 ______。
喝一瓶该矿泉水，最多摄入的偏硅酸的质量为 ______mg。
居民自行取用的泉水往往硬度较大，人们常用 ______检验水的硬度；生活中通常使用 ______的方法降低水的硬度。

13. 粗盐中除了NaCl外还有以及泥沙等杂质，提纯粗盐的流程如图：
    用托盘天平称量粗盐时，发现天平指针偏向左盘，此时应 ______填序号。
    向左盘添加粗盐
    向右移动游码
    向左移动游码
    减少左盘粗盐
    操作①、②依次为图1中的 ______填序号。
    图1的三个实验操作均用到玻璃棒，其中在B操作时所起的作用是 ______。
    由图2可知，时，本实验溶解的粗盐，蒸馏水的最佳使用量约为 ______mL；该实验从滤液得到精盐，采用蒸发溶剂而不用降低溶液温度的方法，原因是 ______；在温度约为 ______时取整数，饱和溶液的溶质质量分数最大，此时结晶出的NaCl纯度较高。
14. 化学是一门研究物质的科学，我们一般从物质的性质、制备、用途等方面研究一种物质或一类物质。以金属为例，请你参与其中回答相关问题：
    探究金属的性质与变化
    ①铁和铝都可以制作炊具，主要利用了它们的 ______性。
    ②铝制品不易生锈，其原因是铝与氧气反应生成一种致密的 ______，阻止铝进一步被氧化。
    ③在室温条件下进行如图所示实验，若实验中各种条件均相同，反应结束后观察到甲中的长颈漏斗内红墨水柱比乙高，试解释产生这种现象的原因：______。
    
    探究金属的用途与制法
    某电缆厂为了节约成本、增加效益，决定对生产中的废电线进行回收利用。已知电线绝缘皮是塑料，线芯是铜。为了回收金属铜，设计了如图回收方案：
    试剂C可以是 ______，该反应的化学方程式是 ______。
15. 习总书记提出，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。“碳达峰”的关键是减少的排放，“碳中和”的重要手段是合理利用。科学家利用为原料制取炭黑的流程如图。
    过程1中碳元素的化合价 ______填“升高”“不变”或“降低”。
    过程2用化学方程式表示为：______，该反应的基本类型是 ______。

16. 如图1是实验室常用制取气体或收集装置，据图1回答问题：
    
    仪器a的名称是：______。
    用氯酸钾制氧气选用的发生装置是 ______填字母，该反应的化学方程式是 ______。如图2，将带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入收集好氧气的集气瓶中，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比乙中燃烧更旺。此实验说明氧气具有的性质是 ______、______。
    
    实验室制取二氧化碳气体时，可用C装置代替B装置，其优点是 ______，该反应的化学方程式是 ______。若要获得干燥的，除发生装置外，还应选用D装置瓶内装有浓液体作为干燥剂，应从 ______填“e”或“f”端通入。如果用E装置收集该气体，则气体应 ______填“b”或“c”端进入。
17. 已知红磷的着火点是，白磷的着火点是，请参与下列实验探究：
    【实验探究】

实验A是在操作无误、装置不漏气中的测定结果，红磷、白磷耗氧差异较大的主要原因是 ______。
实验B中，下列属于为加快实验进程而采取的措施是 ______填序号。
①在集气瓶中进行
②塞紧瓶塞不漏气
③使用铁粉而不使用铁丝
④加少量食盐
铁生锈的实质是铁与 ______写化学式发生了化学反应。根据表中记录数据，可计算出空气中氧气的体积分数为 ______。
【反思与拓展】
同学探究能否用木炭测定空气中氧气的含量。探究装置左和探究结果如图所示注：木炭足量。回答下列问题：

①装置中石灰水的作用是 ______用化学方程式表示。
②通过该探究得出的结论是 ______，依据是 ______。

18. 火力发电厂会产生二氧化硫，为防止污染环境，可用生石灰处理二氧化硫并生成重要的化工原料-硫酸钙，从而实现变废为宝。生石灰与二氧化硫反应的化学方程式为，火力发电厂每日产生二氧化硫气体192t，试计算：
    每日处理二氧化硫制得硫酸钙多少吨？
    的价格为700元/吨，则每日处理二氧化硫得到的硫酸钙价值为______元。
    

答案和解析

1.【答案】A 

【解析】解：A、仓库里化肥碳酸氢铵经过一个夏天变少了，是因为碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳，属于化学变化；故选项正确；
B、氧气通过低温加压变成了淡蓝色的液体，液氧还是氧气分子，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
C、一块干冰放空气中一会儿不见了是干冰升华，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
D、碗里少量水放几天后消失了，水蒸发没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
故选：A。
有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，氧气通过低温加压变成了淡蓝色的液体、一块干冰放空气中一会儿不见了、碗里少量水放几天后消失了都属于物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
 

2.【答案】C 

【解析】解：A、锌属于金属单质，是由锌原子直接构成的，不符合题意，故选项错误。
B、水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的，不符合题意，故选项错误。
C、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，符合题意，故选项正确。
D、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，不符合题意，故选项错误。
故选：C。
根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可。
本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。
 

3.【答案】D 

【解析】解：A、溶液是均一、稳定的混合物，所以蔗糖加入到水中，充分搅拌后，形成均一、稳定的溶液，故A正确；
B、洗洁精对油污有乳化作用，所以可以用洗洁精来清洗油污，故B正确；
C、根据“正氧负氢，氢二氧一”可知，电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1，故C正确；
D、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，不能对自来水进行杀菌消毒，故D错误。
故选：D。
A、根据溶液的定义进行分析；
B、根据洗洁精的作用进行分析；
C、根据电解水生成氢气和氧气的体积比进行分析；
D、根据活性炭的作用进行分析。
本题比较简单，主要考查溶液的定义、洗洁精的乳化作用、电解水实验和活性炭的作用，掌握基础知识，是正确解决此类问题的关键。
 

4.【答案】D 

【解析】解：A、并不是只要外界条件足够，所有物质都能燃烧，不具有可燃性的物质不能燃烧，故选项说法错误。
B、燃烧不一定会引起爆炸，如木材燃烧，不会引起爆炸，故选项说法错误。
C、并不是可燃物与氧气接触就可以燃烧，温度还需达到着火点，故选项说法错误。
D、用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气，故选项说法正确。
故选：D。
根据燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点，进行分析判断。
本题难度不大，考查燃烧的条件，掌握燃烧的条件并能灵活运用是正确解答本题的关键。
 

5.【答案】B 

【解析】解：A、空气中含量最高的气体是氮气，其次为氧气，故A错误；
B、地壳中元素的含量由高到低的顺序依次为氧、硅、铝、铁、钙等，故B正确；
C、根据铁的含碳量，将其分成生铁和钢，生铁的含碳量为，钢的含碳量为，故C错误；
D、一般，合金的硬度大于其组成中纯金属的硬度，因此黄铜片的硬度大于纯铜的硬度，故D错误。
故选：B。
A、根据空气的成分及其含量来分析；
B、根据地壳中元素的含量来分析；
C、根据生铁与钢的含碳量来分析；
D、根据合金的性质来分析。
本题难度不大，掌握空气的组成、生铁和钢的组成成分、地壳中元素的含量以及合金的性质等是正确解答本题的关键。
 

6.【答案】C 

【解析】解：A、给液体加热时，液体体积不能超过试管容积，以防液体喷出伤人，图示“错误操作”与图中“可能产生的后果”一致；
B、给试管中的固体加热时，试管口没有向下倾斜，冷凝水毁回流到热的试管底部使试管炸裂，图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致；
C、使用酒精灯时，绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，防止发生火灾，图示“错误操作”与图中“可能产生的后果”不一致；
D、自来水中含有消毒剂、可溶性钙镁、化合物等，用自来水冲洗过的滴管取用试剂，图中错误操作，会污染试剂，图示“错误操作”与图中“可能产生的后果”一致。
故选：C。
A、根据给试管中的液体药品加热的注意事项进行分析判断。
B、根据给试管中的固体加热的注意事项进行分析判断。
C、根据使用酒精灯的注意事项进行分析判断。
D、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
 

7.【答案】D 

【解析】解：A、氮气化学性质稳定，可用作食品保护气，故说法正确，不符合题意；
B、物质与氧气发生的反应都是氧化反应，故说法正确，不符合题意；
C、碳不完全燃烧会产生一氧化碳，一氧化碳有毒，故说法正确，不符合题意；
D、铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热，故说法错误，符合题意。
故选：D。
A、根据氮气的性质及其用途分析判断。
B、氧化反应是指物质与氧的反应。
C、根据碳的化学性质分析。
D、铁丝在空气中不能燃烧。
本题考查的是化学基础知识，难度不大，解答本题要加强对化学基础知识的掌握。
 

8.【答案】A 

【解析】解：A、甲醇是由C、H、O三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误；
B、甲醇由C、H、O三种元素组成的，故选项说法正确；
C、一个甲醇分子是由1个碳原子、4个氢原子、1个氧原子构成的，共含6个原子，故选项说法正确；
D、甲醇中氧元素的质量分数为，故选项说法正确。
故选：A。
A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物；
B、根据甲醇化学式的含义进行分析判断；
C、根据1个甲醇分子的构成进行分析判断；
D、据物质中某种元素的质量分数来分析．
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义、氧化物的特征进行分析问题、解决问题的能力．
 

9.【答案】B 

【解析】解：A、将干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，反应物氧气中只含有氧元素，说明蜡烛中一定含有氢元素，故选项实验方案能达到实验目的。
B、往装有的矿泉水中加入水，振荡，瓶子变瘪，不能证明能与水反应，也可能是二氧化碳溶于水造成的，故选项实验方案不能达到实验目的。
C、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，再过滤除去二氧化锰，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案能达到实验目的。
D、取样，加水，测量溶液温度，温度升高的是氢氧化钠固体，温度降低的是硝酸铵，可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的。
故选：B。
A、根据干冷的烧杯能检验水蒸气的存在，进行分析判断。
B、根据二氧化碳的化学性质，进行分析判断。
C、除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
D、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
 

10.【答案】D 

【解析】解：能够说明氧分子不断运动的曲线是MN段，这是因为敞口放置，氧气体积分数不断减小，是因为氧分子是不断运动的，部分氧分子运动到瓶外；双手贴在塑料瓶外壁上，瓶内温度升高，分子之间间隔变大，会导致部分气体膨胀逸出，不能说明分子是不断运动的；将塑瓶的瓶口朝下，在重力作用下，部分氧气会由于重力作用而下降，不能说明分子是不断运动的，故A说法正确；
B.双手贴在塑料瓶外壁上，瓶内温度升高，分子之间间隔变大，分子运动速率加快，MN段和NP段相比较，说明：温度越高，分子运动越快，故B说法正确；
C.PQ段变化是因为氧气密度比空气大，氧分子更快更多地从瓶口向下逸出，为实验③测得的数据，故C说法正确；
D.实验③将塑料瓶的瓶口朝下，最终塑料瓶中是有氧气的，因为分子始终在不断运动，故D说法错误。
故选：D。
微观粒子是不断运动的，温度越高，分子运动速率越快。
本题考查了分子的性质，解题时根据图象信息解答即可。
 

11.【答案】6 得到  质子数相同   

【解析】解：在原子中质子数等于电子数，所以图E中，；在化学变化中，硫原子的最外层电子数多于4个，容易得到电子；
氦、氦、氦，它们都是同一种元素的原因是质子数相同；我国“嫦娥五号”探测器取回土壤含有丰富的氦，它是由一个中子和两个质子构成的，核外应有两个电子，其原子结构示意图为图中A；
二氧化硅和碳在高温的条件下生成硅和一氧化碳，化学方程式为：。
故答案为：；得到；
质子数相同；A；
。
图根据在原子中质子数等于电子数分析E中x的值，硫原子的最外层电子数进行分析；
根据元素的定义和原子结构示意图的意义进行分析；
根据二氧化硅和碳在高温的条件下生成硅和一氧化碳进行分析。
本题主要考查了化学反应中微观粒子方面的知识，明确每个模型表示的含义，这是解决这类题目的关键。
 

12.【答案】元素  钙元素  35 肥皂水  煮沸 

【解析】解：物质是由元素组成的，因此表中的钠、镁、钾、钙都是指元素，其中，因摄入不足可能导致骨质疏松、畸形的是钙元素；故答案为：元素；钙元素；
，喝一瓶该矿泉水，最多摄入的偏硅酸的质量为；故答案为：35；
居民自行取用的泉水往往硬度较大，人们常用肥皂水检验水的硬度；生活中通常使用煮沸的方法降低水的硬度；故答案为：肥皂水；煮沸。
根据物质的组成以及化学元素与人体健康的关系来分析；
根据题干信息来分析；
根据硬水与软水的检验方法以及硬水软化的方法来分析。
运用基础的化学知识，沉着分析、思考各个问题，是处理此类涉及多种基础知识类问题的高效措施．
 

13.【答案】d B、A 引流  10 氯化钠的溶解度受温度的影响不大  70 

【解析】解：用托盘天平称量粗盐时，发现天平指针偏向左盘，说明了称量粗盐的质量大于，此时应进行的操作是减少左盘粗盐，故选d。
操作①能将固液分开，名称是操作，操作②是蒸发食盐水得到食盐，依次为图1中的B、A。
图1的三个实验操作均用到玻璃棒，B操作是过滤，玻璃棒所起的作用是引流。
由图2可知，时，食盐的溶解度是36g，本实验溶解的粗盐，由溶解度的含义可知，蒸馏水的最佳使用量约为10mL；该实验从滤液得到精盐，采用蒸发溶剂而不用降低溶液温度的方法，原因是氯化钠的溶解度受温度的影响不大；在温度约为时，饱和溶液的溶质质量分数最大，此时结晶出的NaCl纯度较高。
故答案为：；
、A；
引流；
；氯化钠的溶解度受温度的影响不大；70。
根据用托盘天平称量粗盐的操作方法分析回答；
根据粗盐提纯的操作分析回答；
根据玻璃棒的应用分析回答；
根据溶解度曲线的意义分析回答。
化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，并有助于提高观察、实验能力．
 

14.【答案】导热  氧化铝保护膜  镁和稀硫酸反应放出的热量比铁多，导致甲中的气压比乙大  稀硫酸   

【解析】解：①铁和铝都可以制作炊具，主要利用了它们的导热性。
故答案为：导热。
②铝制品不易生锈，其原因是铝与氧气反应生成一种致密的氧化铝保护膜，阻止铝进一步被氧化。
故答案为：氧化铝保护膜。
③在室温条件下进行如图所示实验，若实验中各种条件均相同，反应结束后观察到甲中的长颈漏斗内红墨水柱比乙高，是因为镁和稀硫酸反应放出的热量比铁多，导致甲中的气压比乙大。
故答案为：镁和稀硫酸反应放出的热量比铁多，导致甲中的气压比乙大。
试剂C可以是稀硫酸，是因为稀硫酸能和铁反应生成硫酸亚铁和氢气，从而把铜中的铁除去，该反应的化学方程式是：。
故答案为：稀硫酸；。
铁和铝都可以制作炊具，主要利用了它们的导热性。
铝能和氧气反应生成一种致密的氧化铝保护膜。
若实验中各种条件均相同，反应结束后观察到甲中的长颈漏斗内红墨水柱比乙高，是因为镁和稀硫酸反应放出的热量比铁多，导致甲中的气压比乙大。
稀硫酸能和铁反应生成硫酸亚铁和氢气。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 

15.【答案】降低  分解反应 

【解析】解：过程1中二氧化碳转化成碳，碳元素化合价由变成0，化合价降低；
过程2是四氧化三铁在一定条件下反应生成氧化亚铁和氧气，反应的化学方程式为：；该反应是一种物质反应生成了两种物质，故属于分解反应；
故答案为：降低；
；分解反应。
一定条件下二氧化碳和氧化亚铁反应生成碳和四氧化三铁，四氧化三铁反应生成氧化亚铁和氧气；
能量之间可以相互转化。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论.
 

16.【答案】长颈漏斗  助燃性  密度比空气大  可以控制反应的发生和停止   

【解析】解：为加入液体的长颈漏斗；
故答案为：长颈漏斗。
反应物为固体，且需要加热，故选A为发生装置；氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热反应生成氯化钾和氧气，书写化学方程式注意配平及气体符号，所以化学方程式为；带火星的木条复燃，说明氧气具有助燃性，甲集气瓶中火柴燃烧的比乙旺，说明倒置的集气瓶内氧气较少，证明氧气密度比空气大，已经扩散出集气瓶；
故答案为：A；；助燃性；密度比空气大。
带有活塞开关和多孔隔板，关闭活塞开关，内部气体增多，压强增大，液体被压入长颈漏斗，固液分离，反应停止，打开活塞开关，气体输出，压强减小，液体重新进入试管，固液接触，反应发生；盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，书写化学方程式注意配平及气体符号，所以化学方程式为；浓硫酸具有吸水性，为了确保气体与浓硫酸充分接触，所以从长口e进气；二氧化碳密度比空气大，先在底部聚集，所以从短口b进气；
故答案为：可以控制反应的发生和停止；；e；b。
考查实验室常用仪器名称；
根据反应物状态和反应条件，选择发生装置；氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热反应生成氯化钾和氧气，据此书写化学方程式；根据实验现象推断气体性质；
根据装置特点分析回答此题；盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，据此书写化学方程式；根据气体干燥原则选择进气口；根据气体密度选择进气口。
在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
 

17.【答案】白磷的着火点比红磷低  ③④  、不能用木炭测定氧气含量  木条燃烧消耗氧气不彻底 

【解析】解：实验A是在操作无误、装置不漏气中的测定结果，红磷、白磷耗氧差异较大的主要原因是白磷的着火点比红磷低。
故答案为：白磷的着火点比红磷低。
实验B中，使用铁粉而不使用铁丝、加少量食盐属于为加快实验进程而采取的措施。
故答案为：③④。
铁生锈的实质是铁与、发生了化学反应。根据表中记录数据，可计算出空气中氧气的体积分数为：。
故答案为：、；。
①装置中石灰水的作用是是吸收二氧化碳，是因为二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式：。
故答案为：。
②通过该探究得出的结论是不能用木炭测定氧气含量，依据是木条燃烧消耗氧气不彻底。
故答案为：不能用木炭测定氧气含量；木条燃烧消耗氧气不彻底。
白磷的着火点比红磷低。
实验B中，使用铁粉而不使用铁丝、加少量食盐属于为加快实验进程而采取的措施。
铁生锈的实质是铁与、发生了化学反应。
木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 

18.【答案】设每日处理二氧化硫制得硫酸钙质量为x，
，
128 272
192t x
，

 

【解析】解：设每日处理二氧化硫制得硫酸钙质量为x，
，
128 272
192t x
，
，
答：每日处理二氧化硫制得硫酸钙质量为408t。
的价格为700元，则每日处理二氧化硫得到的硫酸钙价值为：700元元。
故填：285600。
根据反应的化学方程式及其提供数据可以进行相关方面的计算。
本题主要考查学生根据化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性。