初中数学北师大版七年级上册3.4 整式的加减第3课时课后复习题
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这是一份初中数学北师大版七年级上册3.4 整式的加减第3课时课后复习题,共10页。试卷主要包含了下列运算中,正确的是,下列等式一定成立的是,已知6b﹣a=﹣5,则,给出如下结论,老师布置一道多项式的运算等内容,欢迎下载使用。
3.4.3 整式的加减一.选择题。1.下列运算中,正确的是( )A.﹣(a﹣b)=﹣a﹣b B.﹣2(x﹣3y)=﹣2x+3y C.2(a+b)=2a+b D.5x2﹣2x2=3x22.下列等式一定成立的是( )A.m+m=m2 B.9m2﹣6m2=3 C.﹣(m﹣2)=﹣m+2 D.5(m﹣1)=5m﹣13.A和B都是三次多项式,则A+B一定是( )A.三次多项式 B.次数不高于3的整式 C.次数不高于3的多项式 D.次数不低于3的整式4.加上5x2﹣3x﹣5等于3x的代数式是( )A.﹣5x2+6x+5 B.5+5x2 C.5x2﹣6x﹣5 D.5x2﹣55.已知6b﹣a=﹣5,则(a+2b)﹣2(a﹣2b)=( )A.5 B.﹣5 C.﹣10 D.106.设M=x2﹣8x﹣4,N=2x2﹣8x﹣3,那么M与N的大小关系是( )A.M>N B.M=N C.M<N D.无法确定7.给出如下结论:①单项式的系数为,次数为2;②当x=5,y=4时,代数式x2﹣y2的值为1;③化简(x+)﹣2(x)的结果是﹣x+;④若单项式与的差仍是单项式,则m+n=5.其中正确的结论有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个8.老师布置一道多项式的运算:先化简再求值:(2x2﹣3x+1)﹣(ax2+bx﹣5),其中x=﹣2,一位同学将“x=﹣2”抄成“x=2”,其余运算正确,结果却是对的,则关于a和b的值叙述正确的是( )A.a一定是2,b一定是﹣3 B.a不一定是2,b一定是﹣3 C.a一定是2,b不一定是﹣3 D.a不一定是2,b不一定是﹣3二.填空题。9.代数式﹣πa2的系数是 ,多项式3x+2y与多项式4x﹣2y的差是 .10.若a与b互为相反数,m和n互为倒数,则= .11.若关于x、y的多项式2x2+mx+5y﹣2nx2﹣y+5x+7的值与x的取值无关,则m+n= .12.老师在黑板上书写了一个正确的演算过程,随后用手掌捂住了一个多项式,形式如下:×,所捂多项式是 .13.如图,将一个长方形ABCD分成4个长方形,其中②与③的大小形状都相同,已知大长方形ABCD的边BC=5,则①与④两个小长方形的周长之和为 .三.解答题。14.计算:(1)2(x+y)﹣3(3x﹣2y)+6x;(2)(﹣4a2+2a﹣8b)﹣(﹣a﹣2b). 15.已知A=6a2﹣ab,B=﹣4a2+3ab﹣1.(1)化简:A+B;(2)当|a+1|+(b﹣2)2=0时,求B的值. 16.小明粗心大意,在求一个多项式减去2x2﹣3x+7的值时,把“减去2x2﹣3x+7”看成了“加上2x2﹣3x+7”,得到答案是5x2﹣2x+4,你能帮小明求出正确的答案吗?请写出求解过程. 17.阅读材料:对于任何数,我们规定符号的意义是=ad﹣bc.例如:=1×4﹣2×3=﹣2.(1)按照这个规定,请你计算的值;(2)按照这个规定,请你化简. 3.4.3 整式的加减参考答案与试题解析一.选择题。1.下列运算中,正确的是( )A.﹣(a﹣b)=﹣a﹣b B.﹣2(x﹣3y)=﹣2x+3y C.2(a+b)=2a+b D.5x2﹣2x2=3x2【解答】解:A、﹣(a﹣b)=﹣a+b,故此选项错误;B、﹣2(x﹣3y)=﹣2x+6y,故此选项错误;C、2(a+b)=2a+2b,故此选项错误;D、5x2﹣2x2=3x2,正确.故选:D.2.下列等式一定成立的是( )A.m+m=m2 B.9m2﹣6m2=3 C.﹣(m﹣2)=﹣m+2 D.5(m﹣1)=5m﹣1【解答】解:A、原式=2m,不符合题意;B、原式=3m2,不符合题意;C、原式=﹣m+2,符合题意;D、原式=5m﹣5,不符合题意,故选:C.3.A和B都是三次多项式,则A+B一定是( )A.三次多项式 B.次数不高于3的整式 C.次数不高于3的多项式 D.次数不低于3的整式【解答】解:A和B都是三次多项式,则A+B一定是次数不高于3的整式,故选:B.4.加上5x2﹣3x﹣5等于3x的代数式是( )A.﹣5x2+6x+5 B.5+5x2 C.5x2﹣6x﹣5 D.5x2﹣5【解答】解:由题意可得:3x﹣(5x2﹣3x﹣5)=3x﹣5x2+3x+5=﹣5x2+6x+5.故选:A.5.已知6b﹣a=﹣5,则(a+2b)﹣2(a﹣2b)=( )A.5 B.﹣5 C.﹣10 D.10【解答】解:∵6b﹣a=﹣5,则(a+2b)﹣2(a﹣2b)=a+2b﹣2a+4b=﹣a+6b=﹣5;故选:B.6.设M=x2﹣8x﹣4,N=2x2﹣8x﹣3,那么M与N的大小关系是( )A.M>N B.M=N C.M<N D.无法确定【解答】解:∵M=x2﹣8x﹣4,N=2x2﹣8x﹣3,∴M﹣N=x2﹣8x﹣4﹣2x2+8x+3=﹣x2﹣1,∵x2≥0,∴﹣x2≤0,即﹣x2﹣1≤﹣1<0,∴M﹣N<0,则M<N,故选:C.7.给出如下结论:①单项式的系数为,次数为2;②当x=5,y=4时,代数式x2﹣y2的值为1;③化简(x+)﹣2(x)的结果是﹣x+;④若单项式与的差仍是单项式,则m+n=5.其中正确的结论有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【解答】解:①单项式﹣的系数为﹣,次数为3,不符合题意;②当x=5,y=4时,代数式x2﹣y2=25﹣16=9,不符合题意;③化简(x+)﹣2(x﹣)=x+﹣2x+=﹣x+,符合题意;④若单项式ax2ym+1与﹣axny4的差仍是单项式,则有n=2,m+1=4,所以m+n=5,符合题意.故选:B.8.老师布置一道多项式的运算:先化简再求值:(2x2﹣3x+1)﹣(ax2+bx﹣5),其中x=﹣2,一位同学将“x=﹣2”抄成“x=2”,其余运算正确,结果却是对的,则关于a和b的值叙述正确的是( )A.a一定是2,b一定是﹣3 B.a不一定是2,b一定是﹣3 C.a一定是2,b不一定是﹣3 D.a不一定是2,b不一定是﹣3【解答】解:(2x2﹣3x+1)﹣(ax2+bx﹣5)=2x2﹣3x+1﹣ax2﹣bx+5=(2﹣a)x2﹣(3+b)x+6,∵将“x=﹣2”抄成“x=2”,其余运算正确,结果却是对的,∴二次项系数2﹣a可取任意实数,一次项系数﹣(3+b)的值为0,∴a不一定是2,b一定是﹣3.故选:B.二.填空题。9.代数式﹣πa2的系数是 π ,多项式3x+2y与多项式4x﹣2y的差是 ﹣x+4y .【解答】解:代数式﹣πa2的系数是,3x+2y﹣(4x﹣2y)=3x+2y﹣4x+2y,=﹣x+4y,故答案为:π,﹣x+4y.10.若a与b互为相反数,m和n互为倒数,则= .【解答】解:∵a与b互为相反数,∴a+b=0,∵m和n互为倒数,∴mn=1,∴(a+b)+mn=×0+×1=,故答案为:.11.若关于x、y的多项式2x2+mx+5y﹣2nx2﹣y+5x+7的值与x的取值无关,则m+n= ﹣4 .【解答】解:原式=(2﹣2n)x2+(m+5)x+4y+7,由结果与x的取值无关,得到2﹣2n=0,m+5=0,解得:m=﹣5,n=1,则m+n=﹣4,故答案为:﹣4.12.老师在黑板上书写了一个正确的演算过程,随后用手掌捂住了一个多项式,形式如下:×,所捂多项式是 ﹣6x+2y﹣1 .【解答】解:由题意可得,所捂多项式是:(3x2y﹣xy2+xy)÷(﹣xy)=3x2y÷(﹣xy)﹣xy2÷(﹣xy)+xy÷(﹣xy)=﹣6x+2y﹣1.故答案为:﹣6x+2y﹣1.13.如图,将一个长方形ABCD分成4个长方形,其中②与③的大小形状都相同,已知大长方形ABCD的边BC=5,则①与④两个小长方形的周长之和为 20 .【解答】解:设②和③宽为x,长为y,根据题意得,①的周长为:2x+2(5﹣y),④的周长为:2y+2(5﹣x),所以,①与④两个小长方形的周长之和为:2x+2(5﹣y)+2y+2(5﹣x)=2x+10﹣2y+2y+10﹣2x=20.三、解答题。14.计算:(1)2(x+y)﹣3(3x﹣2y)+6x;(2)(﹣4a2+2a﹣8b)﹣(﹣a﹣2b).【解答】解:(1)原式=2x+2y﹣9x+6y+6x=﹣x+8y;(2)原式=﹣a2+a﹣2b+a+2b=﹣a2+a.15.已知A=6a2﹣ab,B=﹣4a2+3ab﹣1.(1)化简:A+B;(2)当|a+1|+(b﹣2)2=0时,求B的值.【解答】解:(1)∵A=6a2﹣ab,B=﹣4a2+3ab﹣1,∴A+B=6a2﹣ab﹣4a2+3ab﹣1=2a2+2ab﹣1;(2)∵|a+1|+(b﹣2)2=0,∴a=﹣1,b=2,∴B=﹣4a2+3ab﹣1=﹣4×(﹣1)2+3×(﹣1)×2﹣1=﹣4﹣6﹣1=﹣11.16.小明粗心大意,在求一个多项式减去2x2﹣3x+7的值时,把“减去2x2﹣3x+7”看成了“加上2x2﹣3x+7”,得到答案是5x2﹣2x+4,你能帮小明求出正确的答案吗?请写出求解过程.【解答】解:被减数式=5x2﹣2x+4﹣(2x2﹣3x+7)=5x2﹣2x+4﹣2x2+3x﹣7=3x2+x﹣3,故可得正确结果=(3x2+x﹣3)﹣(2x2﹣3x+7)=3x2+x﹣3﹣2x2+3x﹣7=x2+4x﹣10.17.阅读材料:对于任何数,我们规定符号的意义是=ad﹣bc.例如:=1×4﹣2×3=﹣2.(1)按照这个规定,请你计算的值;(2)按照这个规定,请你化简.【解答】解:(1)=1×(﹣1)﹣3×(﹣2)=﹣1+6=5.(2).=2(﹣3x2+y)﹣3(x2+y)=﹣6x2+2y﹣3x2﹣3y=﹣9x2﹣5y.
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