初中数学华师大版七年级上册3 去括号与添括号教学演示课件ppt
展开1.合并同类项的法则是什么?
把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变
(1)2x2+3x2-4x2
7a2b-(-a2b+5ab2)
这个多项式该怎么合并呢?和之前的多项式相比,多了什么符号?
周三下午,校图书馆内起初有a位同学。后来某年级组织同学阅读,第一批来了b位同学,第二批又来了c位同学,则图书馆内共有_____________位同学.我们还可以这样理解:后来两批一共来了______________位同学,因而图书馆内共有__________位同学.由于___________和__________均表示同一个量,于是,我们便可以得到一个等式。
a+b+c=a+(b+c)
若图书馆内原有a位同学.后来有些同学因上课要离开,第一批走了b位同学,第二批又走了c位同学,试用两种方式写出图书馆内还剩下的同学数,你能从中发现什么关系?
a-(b+c)=a-b-c
a+(b+c)=a+b+c
观察这两个式子,从左到右有什么变化?
括号前面是“+”号,把括号和他前面的“+”号去掉,括号里的各项都不改变正负号;
括号前面是“-”号,把括号和他前面的“-”号去掉,括号里的各项都改变正负号;
去掉两部分:括号括号前面的符号
(1)a+(b-c);
(2)a-(b-c);
(3)a+(-b+c);
(4)a-(-b-c);
例2:先去括号,再合并同类项
(3)3(2x2-y2)-2(3y2-2x2)
解:原式=(6x2-3y2)-(6y2-4x2)
=6x2-3y2-6y2+4x2
(1)(x+y-z)+(x-y+z)-(x-y-z)
(2)(a2+2ab+b2)-(a2-2ab+b2)
(1)(a-b)+(-c-d)
(2)(a-b)-(-c-d)
(3)-(a-b)+(-c-d)
(4)-(a-b)-(-c-d)
1.去括号并合并同类项:
,其中a=1,b=-2.
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