人教统编版必修 上册第三单元8（梦游天姥吟留别 登高 *琵琶行并序）8.3* 琵琶行并序教课ppt课件

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缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙？ 浮云不系名居易，造化无为字乐天。 童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。 文章已满行人耳，一度思卿一怆然。 ——唐宣宗李忱 《吊白居易》
白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍山西太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。 白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世。
名、字由父亲或尊长取定，号由自己取定
出生书香家，父祖明经身。自幼聪过人，六月识之无。三岁学写字，五岁能作诗。八岁通声韵，十六名长安。二十勤学苦，白天练写赋。晚上摹书法，休息即做诗。口舌皆生疮，手肘磨出茧。齿衰发又白，二九中进士初任校书郞，俸钱万六千。二任左拾遗，愧俸三十万。三任京兆府，俸钱四五万。四贬到江州，月俸六七万。五做太子宾，俸钱八九万。六任太少傅，月有百千钱。七升忠州史，日有鲜荔枝。
八任尚书郞，青袍侍玉除。九升中客郞，腰系绯鱼袋。十任中书舍，当值在皇宫。十一杭州刺，禄俸颇有余。十二左庶子，洛阳买宅子。十三苏州刺，俸禄二千石。十四秘书监，紫袍腰金荣。十五刑部郞，求分司东都。十六太子宾，洛阳再居住。十七河南尹，知己小儿没。十八太子宾，富贵逼人来。一生在做官，俸钱始终余。先卖十亩园，次卖五顷田。兼卖所居宅，获缗二三千。财产售殆尽，乐天亦慈善。
元和十年，宰相武元衡上朝时被地方军阀派人刺死，白居易认为是国辱，上书请求捕贼。一些权臣早因为他的政治讽喻诗而仇恨他，便给他加上了越职奏事的罪名，把他贬为江州刺史，继而又贬为江州司马。
元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琶琵于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。 予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句,歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
①元和：年号 ②左迁：贬谪贬、谪、左迁、左除、左降、左转、左授、左宦③然：……的样子④倡女：歌女⑤善才：当时对技艺高超的乐师的称呼⑤贾人：商人⑥出：京官贬谪往地方任职⑦明年：第二年
诗前小序，共一百三十八字。扼要地交代了时间、地点、人物和故事的主要经过，概括了琵琶女的身世，说明了本诗的写作动机，定下了全诗凄切伤怀的感情基调。本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗
诗前小序有些什么内容？对全诗有何作用？
第1段 江头送客闻琵琶第2段 江上聆听琵琶曲第3段 歌女自诉身世苦第4段 同病相怜伤迁谪第5段 重闻琵琶青衫湿
梳理文章脉络，理清文章大意
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
环境描写：渲染悲凉气氛， 奠定全诗基调。
“惨”！（离愁、沦落）
“忽”代表情绪的转折侧面烘托：音乐的美、琵琶女琴技高超
寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
内心痛苦 无心见人看透世情 不愿见人拘于礼法 不便见人
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
写出了琵琶声怎样的特点？找出音乐节奏的变化
作者写琵琶声用了什么手法？
①比喻。将 抽 象 的 音 乐 变 为 可 感 的 形 象（画红色横线处）②叠词。有节奏，韵律，音乐美（画圈处）③正侧面结合。（画横线处即为侧面描写）
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后绿腰。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果，乐声已停，然而余音饶梁，经久不息，人们还久久沉醉在音乐创造的氛围中。“悄无言”的寂静，实则是充满了感情的时刻，听众的忘情和如痴如醉的神情，从侧面烘托出琵琶女技艺的高超绝妙。
第三段：歌女倾诉身世苦沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。 曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。 五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。 钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。 今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。 弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。 门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。 商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。 去来江口守空船，绕船月明江水寒。 夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
当年：艺冠京城艳压群芳门庭若市风光无限
如今：年长色衰门前冷落委身商人独守空船
（用琵琶女昔日的年轻美貌，对比后来的年长色衰；用昔日的纨绔子弟争相追逐，对比后来的门庭冷落，孤守空船；用昔日的恣情“欢笑”，对比后来的满腹辛酸。）
第四段：同病相怜伤迁谪我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》
当年：聪慧绝人文辞富艳君子称赞官运亨通
如今：江城僻远环境凄凉鲜少娱乐独处寂寞
“春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”用了什么表现手法？
答：衬托。春江花朝秋月夜，乐景；饮酒独倾，哀情。以乐景衬哀情，倍增其哀。
衬托：利用事物间的近似或对立的条件，用甲事物 （宾） 配衬乙事物 （主），以突出乙事物的手法。乙事物由于甲事物的陪衬，就显得更清楚，更突出。（有主次关系） 正衬：事物间相似的条件来突出主题，如以动衬动，以静衬静，以乐衬乐，以哀衬哀。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”反衬：用相反或相对的事物来衬托，如以动衬静，以乐衬哀，以丑衬美。如：“月出惊山鸟，时鸣深涧中。”
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！
诗人白居易为何在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫呢？（1）伤琵琶女 “我闻琵琶已叹息，又闻此语重卿卿。”琵琶女愤激幽怨的曲调本引发诗人情感的共鸣，在听了琵琶女的苦楚身世的倾诉后，更是激起诗人深深的怜悯。（2）伤己 诗人才华横溢，誉满天下，然而今朝沦落，幽愁悲愤；再加上朋友一别，更感孤寂难耐。
此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。