初中杞人忧天教学设计

第2讲 《杞人忧天》

一、要点梳理

（一）文章概述

《杞人忧天》是一则寓言，出自《列子·天瑞篇》。文章通过杞人忧天的故事，嘲笑了那种整天怀着毫无必要的担心和无穷无尽的忧愁，既自扰又扰人的庸人，告诉人们不要毫无根据地忧虑和担心。文章基本以对话构成，言简意赅，逻辑严谨，读来文气贯通，一气呵成。

（二）作者简介

列子，生卒不详，名御寇，战国时期郑国人，主张虚静无为，是老子和庄子之外的又一位道家学派代表人物。信奉道家的与世无争思想，主张循名责实，无为而治。他一生安于贫寒，不求名利，不进官场。其中《愚公移山》、《杞人忧天》、《夸父追日》、《两小儿辩日》、《纪昌学射》、《黄帝神游》、《汤问》等脍炙人口的寓言故事百馀篇，篇篇珠玉，妙趣横生，且影响极大，可谓家喻户晓，广为流传。

（三）三行对译

杞国有人忧天地崩坠，身    亡    所  寄，废寝食者。

国名    担心     崩塌，坠落   没有、无     依附，依托

古代杞国有个人担心天会塌、地会陷，自己无处存身，便食不下咽，寝不安席。

又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。

           开导            聚集的气体

另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他，说：“天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的。

若屈伸呼吸，终日在天中行止，     奈何 忧 崩 坠 乎？”

你           行动，活动  为何，为什么

你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？” 

其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？”

       如果           掉下来

那人说：“天是气体，那日、月、星、辰不就会掉下来吗？”

晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”

开导                                  发光     纵使，即使       打中击伤

开导他的人说：“日、月、星、辰也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。” 

其人曰：“奈地坏何？” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。

     那地坏了（又）怎么办呢      聚积的土块     四方

那人又说：“如果地陷下去怎么办？” 开导他的人说：“地不过是堆积的土块罢了，填满了四处，没有什么地方是没有土块的

若躇步跐 蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？”

   立  行 踩 跳

你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心地会陷下去呢？”

其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 

   消除疑惑的样子         同“释”，解除、消除

那个杞国人才放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。

（三）文言知识

1．易写错的字 

崩坠（zhuì）；躇步（chú）；废寝（qǐn）；光耀（yào） 

2．易读错的字 

星宿（xiù）中伤（zhòng） 充塞（sāi）舍然（shì）  

3．通假字 

身亡所寄  “亡”通“无” 

4．古今异义 

①虚 古义：处   今义：空，虚伪 

②是 古义：这样  今义：表判断动词 

③晓 古义：开导  今义：明白，知道

5．一词多义 

（1）奈何

①奈何忧崩坠乎（为什么）

②奈地坏何（拿……怎么办）

（2）之

①因往晓之（代词，他）

②亦积气中之有光耀者（用在主谓词组之间，取消句子的独立性，不译） 

③又有忧彼之

所忧者（结构助词，的） 

6．词类活用 

因往晓之 使动用法，使……明白   

7．重点实词 

①杞国有忧天地崩坠（崩塌，坠落） 

②身亡所寄（依附，依托） 

③又有忧彼之所忧者（忧愁、 担心） 

④若屈伸呼吸（就像） 

⑤终日在天中行止（行动和停留） 

8．出自本寓言的成语 

杞人忧天：杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。 

9.特殊句式 

①问语：岂无怪哉？ 

②倒装句：奈地坏何。（地坏奈何）

课内阅读

例题1、  读下列文段，回答问题。

杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓者曰：“地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

（1）解释词语意思：①崩坠（    ）   ②果（    ）  ③只使（     ） ④四虚（    ）

（2）后来的人就根据上面这个故事，引伸成“___________”这句成语。

（3）翻译下列语句。

杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

________________________________________________________

（4）这则故事揭示的道理是：___________________________________。

随练、  读下列文段，回答问题。

杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓者曰：“地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

（1）解释下列加点字的含义

①身亡所寄  （           ）  ②奈何忧崩坠乎  （           ）

③天果积气（           ）     ④其人舍然大喜（           ）

（2）翻译画横线的句子

若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？

______________________________________________

（3）杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？

 ______________________________________________

                                         答案及解析

例题1

（1）①崩塌、坠落  ②表假设，解释为“如果”  ③纵使，即使  ④四方

（2）杞人忧天

（3）古代杞国有个人担心天会塌、地会陷，自己无处存身，吃饭也难以下咽，睡觉也难以安稳。

道理：告诉人们不要毫无根据地忧虑和担心。

解析： （1）“崩”坠属于实词，双音节词，翻译时，分开解释两个词的意思。

       “果”和“只使”属于只起连接作用的虚词，要记住他们的习惯用法。

（2）这个故事属于先秦时期的寓言，作为常识，应该可以写出。

（3）翻译：应注意翻译“身无所寄，废寝食者”，把大意翻译出来也可；忧，崩坠，必须翻译出来。

（4）寓言故事的道理，一般应该选用简洁的，概括性强的语言来总结，结合文章的主要内容来提取和总结。

随练：

（1）①无，没有 ②坠落③如果 ④同“释”，解除、消除

（2）你终日在地面上行走跳动，怎么还会担心地会陷下去呢。

（3）杞人担心天会塌下来，地会坠下来。嘲讽了那些整日为一些毫无根据和不切实际的猜想而忧虑的人，这种人

不单自己忧虑，还影响的周围人也跟着忧虑。

解析：

（1）这几个词语除了“果”以外，都属于实词，也就是有实际意义的词语，在句子中有着重要作用。

（2）重点词语，“若”“行止”“终日”必须翻译出意思，“奈何忧其坏”，是个反问句，要注意翻译出反问语气。

（3）此题考查对文意理解的程度和分析文章主旨的类型题。