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小学语文人教部编版五年级上册习作：“漫画”老师评课课件ppt
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这是一份小学语文人教部编版五年级上册习作：“漫画”老师评课课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了你知道他们是谁吗，“漫画”老师，讲讲结构，读给老师听等内容，欢迎下载使用。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ——唐·李白《望庐山瀑布》危楼高百尺，手可摘星辰。 ——唐·李白《夜宿山寺》三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 ——宋·陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》
他是个大胖子。从后面看，宽宽的后背活像一堵墙；从前面看就更有意思了，一笑起来，他的肚子上的肉就像注了水似（shì）的颤个不停。
待我走到讲台边，他的双眼竟瞬间变成太上老君的炼丹炉，随时都能喷出火来。
台上，“轰隆”，那惊雷般的声音贯穿我的耳膜。头顶的电灯在摇晃，眼前的课桌在颤抖，空气中的尘埃想要逃亡。
过了一会儿，一个头圆额宽、高胖结实的中年人手提一个三角尺，低下头贴着门框上沿进来了，大家不禁“哇”了一声，因为新老师实在是太高了，仿佛手一伸，就能摸到天花板！他的发际线也很高，额头又凸又亮，像一个发亮的大灯泡。 ——选自《立小言作文课》
语文老师最突出就是她尖尖的红鼻子了，简直就像在脸上横插一个埃菲尔铁塔。每次遇到她，生怕被她的鼻子戳到我。只要谁偷带零食到教室，谁也逃不过她尖尖的鼻子。
语文老师最喜欢穿裙子，各式各样，简直让人眼花缭乱。她每天打扮得都很精致，白白的皮肤，红红的嘴唇，跨上精致的小包，再踩上高跟鞋，真的漂亮极了！
打瞌睡的后果 老师是学生的引路人，教给学生们丰富的知识，教会我们做人的道理。我最喜欢的老师是我的数学老师——小葛老师。 她长得高高的，瘦瘦的，一头乌黑亮丽的秀发，像从漫画中出来的仙子。她有一双大大的眼睛，好像随时都会放出X光线，扫描出我们到底是谁在做小动作；她的耳朵就像顺风耳，哪个小组在讲与课内无关的小话，她都听得出来。方老师还有个大招，那就是无敌的“嘴功”，她的嘴开心时就笑到耳后根去了，要是大伙儿让她“上火”了的话，她就会使出无人能敌的“嘴功”攻击我们。一讲就是一节课的道理，我们的耳朵要是不出盾牌，只怕早都起茧了呢！她的胳膊只有一根木棍那么粗，她的手指一张开，就像是十根火柴棒一样。
小葛老师跟其他的老师很不一样。如果有人上课打瞌睡，她一定不会拍桌子批评人。这不，夏日炎炎，燥热的阳光一股脑儿倾泻下来。我们瞌睡连连，都急着和周公浪漫牵手。今天的数学课安排在下午，更让人受不了。小葛老师走进来，见我们无精打采，用书猛地砸在讲台上，同时厉声“长啸”，效果超过了佛门狮子吼。一群人吓得抬起头，心脏骤然狂跳数百下。 小葛老师微微笑道：“刺激吧！”我也模模糊糊的，这一声巨响，还以为是地震或是打雷，后来才知道是小葛老师在施展“绝世神功”，气得我恨不得把她绑在黑屋子里，让她看两天《午夜凶铃》，再问她刺不刺激。
小葛老师见我们都抬起了头，这才满意地眨巴了几下眼睛。众人吸取了“革命教训”，见识了小葛老师“开碑掌”、“狮吼功”的厉害，都拼命地掐着大腿，纷纷与周公说再见。我也不时揉着眼晴，将快要合拢的眼睛睁得滴溜圆。 哈！这才过了10分钟，某位仁兄就挡不住周公的诱惑，和它再度牵手，再续前缘了。 小葛老师用锐利的目光一扫，随即一招“凌波微步”，像一片飘飞的羽毛般轻盈、温柔地飘向那位仁兄。“啊！”教室里传出一阵惨叫，如杀猪一般，与刚才小葛老师温柔的动作形成鲜明的对比。 怎么了？怎么了？没看清？让我按倒退键再给大家回放一遍！ 小葛老师的手伸向那位仁兄的脖子，作势欲掐。而就在将掐未掐之时，那位仁兄已配合默契地哀嚎起来。他那弯曲、软塌塌的背瞬间直了起来。 这就是我的小葛老师，一个从漫画中出来的仙子。
习作要求： 你要写的是哪位老师？这位老师又有有怎样的特点？选择一两件能突出其特点的具体事例来写，要把老师写得“可爱又有趣”。
习作小妙招： 特点要夸张，人物才有趣。 细节放大写，事例更具体。
1.写完后，默读自己的习作内容，完成自评。2.学生进行小组交流分享，同桌互评。
将你的《“漫画”老师》读给你的老师听，让他（她）给你提点建议吧！
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ——唐·李白《望庐山瀑布》危楼高百尺，手可摘星辰。 ——唐·李白《夜宿山寺》三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 ——宋·陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》
他是个大胖子。从后面看，宽宽的后背活像一堵墙；从前面看就更有意思了，一笑起来，他的肚子上的肉就像注了水似（shì）的颤个不停。
待我走到讲台边，他的双眼竟瞬间变成太上老君的炼丹炉，随时都能喷出火来。
台上，“轰隆”，那惊雷般的声音贯穿我的耳膜。头顶的电灯在摇晃，眼前的课桌在颤抖，空气中的尘埃想要逃亡。
过了一会儿，一个头圆额宽、高胖结实的中年人手提一个三角尺，低下头贴着门框上沿进来了，大家不禁“哇”了一声，因为新老师实在是太高了，仿佛手一伸，就能摸到天花板！他的发际线也很高，额头又凸又亮，像一个发亮的大灯泡。 ——选自《立小言作文课》
语文老师最突出就是她尖尖的红鼻子了，简直就像在脸上横插一个埃菲尔铁塔。每次遇到她，生怕被她的鼻子戳到我。只要谁偷带零食到教室，谁也逃不过她尖尖的鼻子。
语文老师最喜欢穿裙子，各式各样，简直让人眼花缭乱。她每天打扮得都很精致，白白的皮肤，红红的嘴唇，跨上精致的小包，再踩上高跟鞋，真的漂亮极了！
打瞌睡的后果 老师是学生的引路人，教给学生们丰富的知识，教会我们做人的道理。我最喜欢的老师是我的数学老师——小葛老师。 她长得高高的，瘦瘦的，一头乌黑亮丽的秀发，像从漫画中出来的仙子。她有一双大大的眼睛，好像随时都会放出X光线，扫描出我们到底是谁在做小动作；她的耳朵就像顺风耳，哪个小组在讲与课内无关的小话，她都听得出来。方老师还有个大招，那就是无敌的“嘴功”，她的嘴开心时就笑到耳后根去了，要是大伙儿让她“上火”了的话，她就会使出无人能敌的“嘴功”攻击我们。一讲就是一节课的道理，我们的耳朵要是不出盾牌，只怕早都起茧了呢！她的胳膊只有一根木棍那么粗，她的手指一张开，就像是十根火柴棒一样。
小葛老师跟其他的老师很不一样。如果有人上课打瞌睡，她一定不会拍桌子批评人。这不，夏日炎炎，燥热的阳光一股脑儿倾泻下来。我们瞌睡连连，都急着和周公浪漫牵手。今天的数学课安排在下午，更让人受不了。小葛老师走进来，见我们无精打采，用书猛地砸在讲台上，同时厉声“长啸”，效果超过了佛门狮子吼。一群人吓得抬起头，心脏骤然狂跳数百下。 小葛老师微微笑道：“刺激吧！”我也模模糊糊的，这一声巨响，还以为是地震或是打雷，后来才知道是小葛老师在施展“绝世神功”，气得我恨不得把她绑在黑屋子里，让她看两天《午夜凶铃》，再问她刺不刺激。
小葛老师见我们都抬起了头，这才满意地眨巴了几下眼睛。众人吸取了“革命教训”，见识了小葛老师“开碑掌”、“狮吼功”的厉害，都拼命地掐着大腿，纷纷与周公说再见。我也不时揉着眼晴，将快要合拢的眼睛睁得滴溜圆。 哈！这才过了10分钟，某位仁兄就挡不住周公的诱惑，和它再度牵手，再续前缘了。 小葛老师用锐利的目光一扫，随即一招“凌波微步”，像一片飘飞的羽毛般轻盈、温柔地飘向那位仁兄。“啊！”教室里传出一阵惨叫，如杀猪一般，与刚才小葛老师温柔的动作形成鲜明的对比。 怎么了？怎么了？没看清？让我按倒退键再给大家回放一遍！ 小葛老师的手伸向那位仁兄的脖子，作势欲掐。而就在将掐未掐之时，那位仁兄已配合默契地哀嚎起来。他那弯曲、软塌塌的背瞬间直了起来。 这就是我的小葛老师，一个从漫画中出来的仙子。
习作要求： 你要写的是哪位老师？这位老师又有有怎样的特点？选择一两件能突出其特点的具体事例来写，要把老师写得“可爱又有趣”。
习作小妙招： 特点要夸张，人物才有趣。 细节放大写，事例更具体。
1.写完后，默读自己的习作内容，完成自评。2.学生进行小组交流分享，同桌互评。
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