小学数学沪教版 (五四制)一年级下册两位数加两位数教学设计

这是一份小学数学沪教版 (五四制)一年级下册两位数加两位数教学设计，共3页。教案主要包含了口算复习，引入新课，方法的探讨，尝试练习，知识提升，总结等内容，欢迎下载使用。
两位数加两位数加法（一）不进位 教学目标：1、掌握两位数加两位数的计算方法，并能熟练地进行计算。2、会提出自己的算法，进行交流和比较，逐步发展算法思维。教学重点：两位数加两位数教学过程一、口算复习3+6        1+6=20+10=    30+50=11+40=    47+20=37+2=     25+3=师：小火车开起来！ 47+20这是一道什么题？（两位数加整十数）怎么算？  投影出示：     47+20=67                 十加十：40+20=60         再加个：60+7=67二、引入新课小朋友，商场里有好多东西呀!小丁丁也来买东西，看看他买了什么？生：小丁丁想买书包和网球师：出示“一共要多少元钱？”怎样列式呢？生：37+12师：这是一道什么算式？和之前有什么不同？出示课题 “两位数加两位数”十个。。。。。。。。。。。。。三、方法的探讨37+12=？1、在位值图上怎么表示呢？  （先放37，在十位上放3个小圆片，在个位上放7个小圆片。再放12，在十位上入1个小圆片，在个位上放2个小圆片）2、37+12怎么算呢？老师想请小朋友讨论一下，谁来读要求！4个一组，开始讨论！要求： （1）说一说：与小组成员说说你想怎么计算 （2）圈一圈：在位值图上圈一圈 （3）算一算：写下计算过程 3、小组讨论   4、交流方法①谁来说，你是怎么算的？②谁照着他的方法说一说？③齐说。                     5、师：小朋友们，你喜欢哪一种方法，说说看？小结方法，答。 四、尝试练习 1、试一试，根据要求用你喜欢的方法做。出示：我要买 （25元）和 （32元） ，一共要多少元钱？列式：25+12=？请你在学习单上找到这题 ，圈一圈，算一算，写出计算过程! 十 个 ●●●●●●● ●●●   ●●  2、选一选（1）谁的算法和我想的一样?    （2）谁的算法和我想的一样?   3、用你喜欢的方法算一算21+22 =        22+41=                                                师：让我们来看看他们都买了什么？  五、知识提升1、快速口答，比一比谁算得最快最正确？35+12=     63+26=43+24=     22+17=35+43=     50+34= 2、应用小胖用100元买了羽毛球拍和运动裤，他的钱够买吗？他要支付多少元？      42+53=95（元）      95<100  答：他的钱够买。他要支付95元。 六、总结这节课学习了什么本领？内容评价我会听☆☆☆我会说☆☆☆我会算☆☆☆ 七、自我评价，说说你觉得自己表现怎么样？    板书：十个                         两位数加两位数