沪教版 (五四制)一年级下册两位数加两位数课文配套课件ppt

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（一）知识与技能1、理解与掌握两位数加减整十数的计算方法，并能熟练地进行计算。2、理解与掌握两位数加减一位数的计算方法，并能熟练地进行计算，鼓励算法个性化。3、理解与掌握两位数加减两位数的计算方法，并能熟练地进行计算，鼓励算法个性化。4、进一步体会到加法交换律的思想。5、理解连加、连减、加减混合的意义，掌握运算顺序并正确计算。6、学会运用两位数加减法解决生活中的一些简单的实际问题。（二）过程与方法1、经历利用学具探究与交流获得两位数加减整十数、两位数加减一位数和两位数加减两位数的计算方法，养成自觉选择合理算法和估算的意识，逐步发展计算的灵活性。2、通过提出自己的算法，并与他人交流算法，提高数学交流能力。3、通过联系生活实际，从相关的生活经验和已有知识出发，学会解决现实生活中的一些简单的实际问题。
天气转暖,是进行体育锻炼的好时机。今天就让我们去体育用品商店去看看吧！
问题一:买下面两件商品需要花多少钱？
42+25= ？（元）
方法一:我们也可以利用算珠进行计算
42+25=（ ）
第①步：先算40+20=60
第②步：再算2+5=7
第①步：再算42+20=62
第②步：先算62+5=67
方法二:我们也可以这样计算
计算两位数加两位数的进位加法时，我们可以用下面这些方法来算。
37+10=4747+2=49
37+2=3939+10=49
30+10=407+2=940+9=49
计算两位数不进位加两位数的算式,我们将个位与个位相加，十位与十位相加即可得出结果。
小胖努力学习，取得了进步,今天妈妈特地带他来玩具店挑选玩具，你看到了什么?
25+34=（ ）元
25+30=5555+4=59
25+4=2929+30=59
20+30=505+4=950+9=59
小胖又改变了主意，他不想要长颈鹿了，他想买足球和小飞机。可妈妈只带了60元，够不够？
25+38=（ ）元
先凑整十数再加剩下的数
25+30=5555+8=63
25+5=3030+33=63
20+30=505+8=1350+13=63
或38+2=40 40+23=63
两位数加法法则1、相同数位对齐;2、从个位加起;3、个位满十，向十位进1。
两位数加两位数1、不进位时,十位数加十位数,个位数加个位数2、需要进位时我们可以先凑整,再加剩下的数还可以列竖式(1)、相同数位要对齐;(2)、从个位加起;(3)、个位满十,向十位进1
2.下图一共有_______根木柱.
3. 移动1根火柴棍使等式成立，则等式变为12+_______=_______.