小学沪教版 (五四制)四、 100以内数的加减法两位数加减一位数教案

这是一份小学沪教版 (五四制)四、 100以内数的加减法两位数加减一位数教案，共4页。教案主要包含了复习引入，尝试探索，练习巩固，总结下课等内容，欢迎下载使用。
两位数加两位数（一）教学内容：九年义务教育课本数学一年级第二学期（试用本）P31P32教学目标：1、借助位值图，理解和掌握不进位的两位数加两位数的横式计算，并能正确进行计算。2、通过观察和交流，探索和发现算法的多样化；3、在购物情境中，能对信息进行简单处理，会进行简单的金额计算，有初步的应用意识。教学重点：理解掌握不进位的两位数加两位数横式计算。教学难点：运用新知进行实践和运用，加深知识的巩固。 教学设计：一、复习引入1、口算：（课件）2、说出下列各数的组成：37、12、46（学习单/一）二、尝试探索1、妈妈带小丁丁到商店里，小丁丁挑选了两件喜欢的体育用品:滑板和足球。请小朋友帮妈妈算算，她应该付给营业员阿姨多少钱？怎样列式？ （板书算式）37+12=2、同桌交流算理，后汇报(学习单/二/1）汇报：你是用什么方法进行计算的？还有其他的算法吗？ 3、你们真了不起，想出了这么多种算法，其实这些算法有个共同的特点，就是用分拆的方法把题目变成我们以前学过的计算题来进行计算的。如果把相同的分拆方法归为一类，你认为这些算法可以分成几类分类？教师归类小结：第一类是十位加十位，个位加个位；第二类是拆第二个加数，第一个加数先加个位，再加十位，或者先加十位，再加个位；第三类是拆第一个加数，用第二个加数去加。这就是我们今天学的新本领，出示课题“两位数加两位数（一）”。4、老师也买了我自己喜欢的体育用品：一个旅行包和一件游泳衣，请你帮我算一算我应该付给营业员阿姨多少钱？（学习单/二/2）5、实践运用：请你任意挑选两件喜欢的体育用品，并说说算式，讲讲算理。（学习单/二/3）三、练习巩固1、完成教材P32练习2：（学习单/三）他们各买的是什么？算一算他们各需要付多少钱？42+37       21+22      22+41      37+212、完成配套练习册习题四、总结下课今天你学会了什么本领？ 板书：两位数加两位数（一）37+12=49（元）    37+12=49              37+12=49              37+12=4930+10=40                 30+12=42                 37+10=477+2=9                    42+7=49                  47+2=4940+9=49                           答：一共要49元。   学习单班级_______  姓名_________ 学号______一、      填空：37=(30)+(   ) 12=(   )+(   ) 46=(   )+(   ) 二、        摆一摆、算一算： 1、□+□=□（ ）    ______________     ______________     ______________    答：一共要_____元。            2、□+□=□（ ）______________     ______________     ______________    答：一共要_____元。            3、□+□=□（ ）______________     ______________     ______________     答：一共要_____元。            三、        说一说、算一算：     42+37=□（ ）      21+22=□（ ）______________                  ____________________________                  ____________________________                  ______________      22+41=□（ ）      37+21=□（ ）______________                  ____________________________                  ____________________________                  ______________