还剩10页未读,
继续阅读
所属成套资源:全套人教a版高中数学必修第一册课时学案
成套系列资料,整套一键下载
数学3.2 函数的基本性质第1课时导学案
展开这是一份数学3.2 函数的基本性质第1课时导学案,共13页。
3.2 函数的基本性质
3.2.1 单调性与最大(小)值
第1课时 函数的单调性
1.理解函数单调区间、单调性等概念.
2.会划分函数的单调区间,判断单调性.
3.会用定义证明函数的单调性.
1.函数的单调性
温馨提示:定义中的x1,x2有以下3个特征
(1)任意性,即“任意取x1,x2”中“任意”二字绝不能去掉,证明时不能以特殊代替一般;
(2)有大小,通常规定x1
2.函数的单调区间
如果函数y=f(x)在区间D上单调递增或单调递减,那么就说函数y=f(x)在这一区间上具有(严格的)单调性,区间D叫做函数y=f(x)的单调区间.
温馨提示:(1)函数的单调性是对定义域内某个区间而言的,它是函数的一个局部性质.
(2)函数f(x)在定义域的某个区间D上单调,不一定在定义域上单调.如f(x)=x2等.
(3)并非所有的函数都具有单调性,如f(x)=
,它的定义域是N,但不具有单调性.
1.观察下列函数图象:
(1)从图象上看,自变量x增大时,函数f(x)的值如何变化?
(2)甲、乙图中,若x1
乙:自变量x增大时,函数f(x)随之减小
丙:在y轴左侧函数f(x)的值随x的增大而减小;在y轴右侧,函数f(x)的值随x的增大而增大
(2)甲:∵x1
(3)[0,+∞).∀x1,x2∈[0,+∞),若x1
(1)函数y=x2在R上是增函数.( )
(2)所有的函数在其定义域上都具有单调性.( )
(3)在增函数与减函数的定义中,可以把“∀x1,x2”改为“∃x1,x2”.( )
(4)若函数f(x)在[2,+∞)上为增函数,则f(x)在[3,4]上也为增函数.( )
[答案] (1)× (2)× (3)× (4)√
题型一 函数单调性的判断与证明
【典例1】 证明函数f(x)=x+在(-∞,-2)上是增函数.
[思路导引] 设出∀x1
=(x1-x2)+
=.
∵x1
x1x2-4>0.
∴f(x1)-f(x2)<0,
即f(x1)
证明或判断函数单调性的方法步骤
[针对训练]
1.求证:函数f(x)=在(0,+∞)上是减函数,在(-∞,0)上是增函数.
[证明] ∀x1,x2∈(-∞,0),且x1
∴f(x1)-f(x2)<0,即f(x1)
∀x1,x2∈(0,+∞),且x1
∵0
∴f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2).
∴函数f(x)=在(0,+∞)上是减函数.
题型二 求函数的单调区间
【典例2】 求下列函数的单调区间:
(1)f(x)=;
(2)f(x)=|x2-3x+2|.
[思路导引] (1)先求出函数的定义域,再利用定义求解;(2)作出函数y=x2-3x+2的图象,再将x轴下方的图象翻折到x轴上方,结合图象写出f(x)的单调区间.
[解] (1)函数f(x)=的定义域为(-∞,1)∪(1,+∞),
∀x1,x2∈(-∞,1),且x1
=.
因为x1
所以f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2).
所以函数f(x)在(-∞,1)上单调递减,同理函数f(x)在(1,+∞)上单调递减.
综上,函数f(x)的单调递减区间是(-∞,1),(1,+∞).
(2)f(x)=|x2-3x+2|
=
作出函数的图象,如图所示.
根据图象,可知,
单调递增区间是和[2,+∞);
单调递减区间是(-∞,1]和.
(1)求函数单调区间的2种方法
①定义法:即先求出定义域,再利用定义法进行判断求解.
②图象法:即先画出图象,根据图象求单调区间.
(2)求函数单调区间的注意点
一个函数出现两个或两个以上的单调区间时,不能用“∪”连接两个单调区间,而要用“和”或“,”连接.
[针对训练]
2.函数f(x)=+2的单调递减区间是________________.
[解析] 函数f(x)的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞).
当x1
当0
∴f(x)在(0,+∞)上为减函数.
∴f(x)的单调递减区间为(-∞,0),(0,+∞).
[答案] (-∞,0),(0,+∞)
3.作出函数f(x)=的图象,并指出函数的单调区间.
[解] f(x)=
的图象如图所示.
由图象可知:函数的单调递减区间为(-∞,1]和(1,2];单调递增区间为(2,+∞).
题型三 函数单调性的应用
【典例3】 (1)已知函数f(x)=x2-2(1-a)x+2在[4,+∞)上是增函数,求实数a的取值范围.
(2)已知y=f(x)在定义域(-∞,+∞)上是减函数,且f(1-a)
[解] (1)∵f(x)=x2-2(1-a)x+2=[x-(1-a)]2+2-(1-a)2,
∴f(x)的增区间是[1-a,+∞).
又∵已知f(x)在[4,+∞)上是增函数,
∴1-a≤4,即a≥-3.
∴所求实数a的取值范围是[-3,+∞).
(2)∵f(x)在R上是减函数,且f(1-a)
[变式] (1)若本例(1)条件改为“函数f(x)=x2-2(1-a)x+2的单调递增区间为[4,+∞)”,其他条件不变,如何求解?
(2)若本例(2)中“定义域(-∞,+∞)”改为“定义域(-1,1)”,其他条件不变,如何求解?
[解] (1)∵f(x)=x2-2(1-a)x+2=[x-(1-a)]2+2-(1-a)2,
∴f(x)的递增区间为[1-a,+∞).
∴1-a=4,得a=-3.
(2)由题意可知
解得0 又f(x)在(-1,1)上是减函数,且f(1-a)
由①②可知,0
函数单调性的3个应用要点
(1)二次函数的单调性由于只与对称轴及开口方向有关,因此处理起来较容易,只需结合图象即可获解.
(2)已知函数的单调性求参数的取值范围的方法是:视参数为已知数,依据函数的图象或单调性定义,确定函数的单调区间,通过与已知单调区间比较,求参数的取值范围.
(3)需注意若一函数在区间[a,b]上是单调的,则该函数在此区间的任意子集上也是单调的.
[针对训练]
4.若函数f(x)在区间(-∞,+∞)上是减函数,则下列关系式一定成立的是( )
A.f(a)>f(2a) B.f(a2)
5.函数f(x)=x2-2mx-3在区间[1,2]上单调,则m的取值范围是________.
[解析] 二次函数在某区间内是否单调取决于对称轴的位置,函数f(x)=x2-2mx-3的对称轴为x=m,函数在区间[1,2]上单调,则m≤1或m≥2.
[答案] {m|m≤1或m≥2}
课堂归纳小结
1.若f(x)的定义域为D,A⊆D,B⊆D,f(x)在A和B上都单调递减,未必有f(x)在A∪B上单调递减,如函数y=.
2.对增函数的判断,当x1
对减函数的判断,当x1
3.熟悉一些常见函数的单调性结论,包括一次函数,二次函数,反比例函数等.
4.若f(x),g(x)都是增函数,h(x)是减函数,则:①在定义域的交集(非空)上,f(x)+g(x)单调递增,f(x)-h(x)单调递增,②-f(x)单调递减,③单调递减(f(x)≠0).
5.对于函数值恒正(或恒负)的函数f(x),证明单调性时,也可以作商与1比较.
1.如图所示,函数y=f(x)在下列哪个区间上是增函数( )
A.[-4,4]
B.[-4,-3]∪[1,4]
C.[-3,1]
D.[-3,4]
[解析] 观察题中图象知,函数在[-3,1]上是增函数.
[答案] C
2.下列函数中,在(-∞,0]内为增函数的是( )
A.y=x2-2 B.y=
C.y=1+2x D.y=-(x+2)2
[解析] 选项A,B在(-∞,0)上为减函数,选项D在(-2,0]上为减函数,只有选项C满足在(-∞,0]内为增函数.故选C.
[答案] C
3.若函数f(x)=(2a-1)x+b是R上的减函数,则实数a的取值范围是( )
A. B.
C. D.
[解析] 由一次函数的性质得2a-1<0,即a<.故选D.
[答案] D
4.已知函数f(x)为定义在区间[-1,1]上的增函数,则满足f(x)
5.已知函数f(x)=,判断f(x)在(0,+∞)上的单调性并用定义证明.
[解] f(x)在(0,+∞)上单调递增.
证明如下:任取x1>x2>0,
f(x1)-f(x2)=-=,
由x1>x2>0知x1+1>0,x2+1>0,x1-x2>0,
故f(x1)-f(x2)>0,即f(x)在(0,+∞)上单调递增.
课后作业(十九)
复习巩固
一、选择题
1.若函数f(x)在区间(a,b)上是增函数,在区间(b,c)上也是增函数,则函数f(x)在区间(a,b)∪(b,c)上( )
A.必是增函数 B.必是减函数
C.是增函数或减函数 D.无法确定单调性
[解析] 函数在区间(a,b)∪(b,c)上无法确定单调性.如y=-在(0,+∞)上是增函数,在(-∞,0)上也是增函数,但在(-∞,0)∪(0,+∞)上并不具有单调性.
[答案] D
2.下列函数中,在区间(0,1)上是增函数的是( )
A.y=|x| B.y=3-x
C.y= D.y=-x2+4
[解析] 因为-1<0,所以一次函数y=-x+3在R上递减,反比例函数y=在(0,+∞)上递减,二次函数y=-x2+4在(0,+∞)上递减.故选A.
[答案] A
3.对于函数y=f(x),在给定区间上有两个数x1,x2,且x1
C.可能是常数函数 D.单调性不能确定
[解析] 由单调性定义可知,不能用特殊值代替一般值.
[答案] D
4.函数y=x2+x+1(x∈R)的单调递减区间是( )
A. B.[-1,+∞)
C. D.(-∞,+∞)
[解析] y=x2+x+1=2+,其对称轴为x=-,在对称轴左侧单调递减,∴当x≤-时单调递减.
[答案] C
5.若f(x)是(-∞,+∞)上的增函数,则下列说法中正确的是( )
A.f(x)>f(0) B.f(x2)>f(0)
C.f(3a+1)
当a=1时,f(a2+1)=f(2a);
当a≠1时,f(a2+1)>f(2a).故选D.
[答案] D
二、填空题
6.若函数f(x)=2x2-mx+3,当x∈[-2,+∞)时是增函数,当x∈(-∞,-2)时是减函数,则f(1)=________.
[解析] 由条件知x=-2是函数f(x)图象的对称轴,所以=-2,m=-8,则f(1)=13.
[答案] 13
7.已知函数f(x)=|x+a|在(-∞,-1)是单调函数,则a的取值范围是________.
[解析] 因为函数f(x)的单调递减区间为(-∞,-a],所以-a≥-1,解得a≤1.
[答案] (-∞,1]
8.已知f(x)是定义在R上的增函数,且f(x-2)
又∵f(x-2)
[答案]
三、解答题
9.画出下列函数的图象,并写出它们的值域和单调区间.
(1)y=|x+1|;
(2)y=(x+3)|x-1|.
[解] (1)∵y=|x+1|,∴y=
其图象如下图所示:
由图象可得函数的值域为[0,+∞).(-∞,-1]为函数的单调递减区间;[-1,+∞)为函数的单调递增区间.
(2)f(x)=
即f(x)=
图象如图所示.
结合图象可知,f(x)在(-∞,-1)上是单调增函数,在[-1,1]上是单调减函数,在[1,+∞)上是单调增函数.函数的值域是R.
10.已知函数y=f(x)在[0,+∞)上是减函数,试比较
f与f(a2-a+1)的大小.
[解] ∵a2-a+1=2+≥,
∴与a2-a+1都在区间[0,+∞)内.
又∵y=f(x)在区间[0,+∞)上是减函数,
∴f≥f(a2-a+1).
综合运用
11.如果函数f(x)=ax2+2x-3在区间(-∞,4)上是单调递增的,则实数a的取值范围是( )
A.a>- B.a≥-
C.-≤a<0 D.-≤a≤0
[解析] 当a=0时,f(x)=2x-3在区间(-∞,4)上是单调递增的;当a>0时,由函数f(x)=ax2+2x-3的图象知,不可能在区间(-∞,4)上是单调递增;当a<0时,只有-≥4,即a≥-满足函数f(x)在区间(-∞,4)上是单调递增的,综上可知实数a的取值范围是-≤a≤0.
[答案] D
12.已知函数f(x)=x2+bx+c的图象的对称轴为直线x=1,则( )
A.f(-1)
13.已知函数f(x)=是R上的减函数,则实数a的取值范围是( )
A.(0,3) B.(0,3]
C.(0,2) D.(0,2]
[解析] 依题意得实数a满足
解得0 [答案] D
14.设函数f(x)满足:对∀x1,x2∈R都有(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]>0,则f(-3)与f(-π)的大小关系是________.
[解析] 由(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]>0,可知函数f(x)为增函数.又-3>-π,所以f(-3)>f(-π).
[答案] f(-3)>f(-π)
15.设f(x)是定义在R上的增函数,f(xy)=f(x)+f(y),f(3)=1,则不等式f(x)+f(-2)>1的解集为________.
[解析] 由条件可得f(x)+f(-2)=f(-2x),又f(3)=1,∴不等式f(x)+f(-2)>1,即为f(-2x)>f(3).
∵f(x)是定义在R上的增函数,∴-2x>3,
解得x<-.故不等式f(x)+f(-2)>1的解集为.
[答案]
16.已知函数f(x)=x-+在(1,+∞)上是增函数,求实数a的取值范围.
[解] 设1
∵函数f(x)在(1,+∞)上是增函数,
∴f(x1)-f(x2)=x1-+-
=(x1-x2)<0.
∵x1-x2<0,∴1+>0,即a>-x1x2.
∵1
∴a的取值范围是[-1,+∞).
相关学案
人教B版 (2019)必修 第一册3.1.2 函数的单调性第1课时学案:
这是一份人教B版 (2019)必修 第一册3.1.2 函数的单调性第1课时学案,共8页。学案主要包含了利用图像求函数的单调区间,利用定义证明函数的单调性,单调性与最值等内容,欢迎下载使用。
高中数学3.2 函数的基本性质第1课时导学案:
这是一份高中数学3.2 函数的基本性质第1课时导学案,共12页。
高中数学3.2 函数的基本性质第1课时学案设计:
这是一份高中数学3.2 函数的基本性质第1课时学案设计,共11页。学案主要包含了知识导学,新知拓展等内容,欢迎下载使用。