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初中数学13.1.2 线段的垂直平分线的性质课后作业题
展开13.2 画轴对称图形
一、选择题(共10小题)
1. 如图是小亮在某时从镜子里看到镜子对面电子钟的像,则这个时刻是
A. B. C. D.
2. 定义:,.例如 ,.则
A. B. C. D.
3. 如图所示的 的正方形网格中, 的顶点都在小正方形的格点上,这样的三角形称为格点三角形,在网格中与 成轴对称的格点三角形一共有
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
4. 剪纸是中国的民间艺术,剪纸的方法很多,下面是一种剪纸的方法.如图,先将纸折叠,然后剪出图形,再展开,即可得到图案.下面四个图案中,不能用上述方法剪出的是
A. B.
C. D.
5. 将 的各顶点的横坐标都乘以 ,则所得三角形与 的关系
A. 关于 轴对称
B. 关于 轴对称
C. 关于原点对称
D. 将三角形 向左平移了一个单位
6. 如图,三角形 是在 的正方形网格中以格点为顶点的三角形,那么图中与三角形 成轴对称且也以格点为顶点的三角形共有
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
7. 用一张正方形的红纸沿对角线对折后,得到一个等腰直角三角形,再沿底边上的高线对折,得到的又是等腰直角三角形,在此三角形上剪出一些花纹,然后打开折叠的纸,将它铺平,小明一下子就猜出了这个图案至少有 条对称轴.
A. B. C. D.
8. 如图,在平面直角坐标系中, 的顶点 ,,且 ,,则点 关于 轴对称的点的坐标是
A. B. C. D.
9. 对图的变化顺序描述正确的是
A. 翻折、旋转、平移 B. 翻折、平移、旋转
C. 平移、翻折、旋转 D. 旋转、翻折、平移
10. 如图是一台球桌面示意图,图中小正方形的边长均相等,黑球放在如图所示的位置,经白球撞击后沿箭头方向运动,经桌边反弹最后进入球洞的序号是
A. ① B. ② C. ⑤ D. ⑥
二、填空题(共5小题)
11. 画轴对称图形的“三部曲”:先确定图形中的 ;再分别画出这些特殊点的 ;最后按原图形中的方式 连接对称点..
12. 在平面直角坐标系中,点 , 是一对关于某直线 对称的对称点,则点 关于直线 的对称点的坐标为 .
13. 一个球员穿着“”号球衣,他在镜子中发现球衣号码变成了 .
14. 如图,将 放在每个小正方形的边长为 的网格中,点 ,点 ,点 均落在格点上.
(1) 的面积等于 ;
(2)请在如图所示的网格中,用无刻度的直尺,以 所在直线为对称轴,作出 关于直线 对称的图形,并简要说明画图方法(不要求证明).
15. 如图,在平面直角坐标系中,已知点 的坐标为 ,若 是关于直线 的轴对称图形,则点 的坐标为 ;若 是关于直线 的轴对称图形,则点 的坐标为 .
三、解答题(共4小题)
16. 如图,三角形 是由三角形 经过某种变换后得到的图形,观察点 与点 的坐标之间的关系.三角形 中任意一点 的坐标为 ,点 经过这种变换后得到点 ,点 的坐标是什么?
17. 利用 个等腰三角形、 个长方形、 个圆,可以构造出许多独特且有意义的轴对称图形,如图已给出四幅图,你能再构思出一些轴对称图形吗(画出 个即可)别忘了加一两句贴切、有创意的解说词.
18. 如图,方格纸上画有 , 两条线段,按下列要求作图(不保留作图痕迹,不要求写出作法).
(1)请你在图()中画出线段 关于 所在的直线成轴对称的图形;
(2)请你在图()中添上一条线段,使图中的 条线段组成一个轴对称图形,请画出所有情形.
19. 如图所示,平面直角坐标系 中,,,.
(1)作出 关于直线 对称的图形 ,并写出 各顶点的坐标;
(2)求 的面积.
参考答案
1. B
2. A
3. B
4. C
5. B
6. D
7. B
8. A
9. B
【解析】【分析】根据翻折、旋转、平移的定义进行判断即可.
【解析】解:由图可知,变换的顺序依次为:翻折、平移、旋转.
故选:.
【点评】本题考查了几何变换的类型,熟记各种变化的定义并准确识图是解题的关键.
10. A
【解析】本题主要考查了生活中的轴对称现象;结合轴对称的直线画出图形是解答本题的关键.入射光线与水平线的夹角等于反射光线与水平线的夹角,动手操作即可.如图,球最后落入①球洞.
11. 特殊点,对称点,顺次
12.
13.
14. (1) ;
(2)如图,取格点 ,,连接 .取格点 ,作直线 与 相交,得点 .连接 ,.则 即为所求.
15. ,
【解析】根据题意得,点 和点 关于直线 对称,
它们到 的距离相等,是 个单位长度,又 轴,
点 的坐标是 .若 是关于直线 的轴对称图形,则点 的横坐标为 ,纵坐标为 ,
点 的坐标为 .
16. .
17. 如图所示(答案不唯一)
18. (1) 所作图形如下图()所示.
(2) 添上的线段为 ,,,如图()所示.
19. (1) 如图所示,
即为所求,,,.
(2) 的面积为 .
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