人教版4年级数学上册 5.4 认识平行四边形 PPT课件

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认识平行四边形人教版 四年级上册通过观察、动手操作，培养学生抽象概括能力和初步的空间观念。认识平行四边形的高，明白高与底的对应关系，能测量和画出平行四边形的高；在联系生活实际和动手操作的过程中认识平行四边形，发现平行四边形的基本特征；新课导入都是由四条边组成，我们把它叫做四边形。新课导入你能找出平行四边形吗？新课导入我们认识过平行四边形，你能说出在哪些地方见过平行四边形吗？上图中都有平行四边形。新课讲解新课讲解1.利用手中的学具，从边与角入手研究。2.以小组为单位，将研究结果整理在记录表中。 平行四边形的特征探索活动要求新课讲解一组对边互相平行且相等。10cm10cm边的特征新课讲解 另一组对边也互相平行且相等。边的特征12.7cm12.7cm新课讲解角的特征115°115°一组对角相等。新课讲解65°65°角的特征另一组对角也相等。新课讲解两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形。平行四边形的特征两组对边互相平行且相等。有4个角，对角相等。新课讲解高底新课讲解高底新课讲解底高底高知识运用 下面哪些图形是平行四边形？ 画出每个平行四边形的高。知识运用判断下面的虚线是平行四边形的高吗?是的找出相应的底和高? (1) (2) (3)AAABBBCCCDDD√ 底高底高×√ 底高底高知识运用ABEF、CEFD、AECF、ABCD共4个。新课讲解 用四根吸管串成一个长方形，然后用两手捏住长方形的两个对角，向相反方向拉。新课讲解平行四边形容易变形，具有不稳定性。新课讲解平行四边形的特性在生活中有哪些广泛应用？新课讲解 用四根小棒摆一个平行四边形，这四根小棒能围成不同的平行四边形吗？平行四边形的四条边确定了，它的形状能确定吗？不能确定。知识运用在点子图上画出不同的平行四边形。知识运用 一个平行四边形的两条邻边分别是14厘米和15厘米，做一个这样的平行四边形需要多长的铁丝？（ 14+15 ）×2=29×2=58（厘米）答：需要58厘米长的铁丝。1、平行四边形的两组对边分别平行且相等，对角相等。2、两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形。3、从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高,垂足所在的边叫做平行四边形的底。谢谢观看！所有素材均来自网络，如有侵权，请联系我们删除！