小学人教版2 位置课文配套ppt课件

这是一份小学人教版2 位置课文配套ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了第1列，第2列，第4列，第5列，第6列，第1行，第2行，第3行，第4行，第5行等内容，欢迎下载使用。

竖排叫做列，从左向右数。
横排叫做行，从前往后数。
(教材P19 例1)
知识点：用数对表示具体情境中物体的位置。
是第2列、第3行的同学。
张亮同学，你有什么问题？
张亮在第2列、第3行的位置，可以用数对（2，3）表示。
说一说：怎样确定物体的位置？
用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。
王艳在第几列，第几行？
赵雪在第几列，第几行？
1.竖排叫做列，横排叫做行；确定列数时，要从左往右数，确定行数时，要从前往后数。 2.用数对表示物体的位置时，先说列，后说行，表示形式为（列数，行数）
如电影票上的“6排15号”记作( 15 , 6 )，则“20排10号”记作( , )，( 12 ，16 )表示( )排( )号。
举出生活中确定位置的例子，并说一说确定位置的方法。
(教材P19 做一做)
用数对(3，2)表示。
你能用数对表示出其他几个图案的位置吗？
(教材P21 练习五T1)
（1）像这样，说一说“春”“雪”“花” “土”的位置。
(教材P21 练习五T2)
（2）数对（4，2）和（2，4）分别表示 哪个汉字？
(9，8) (6，11) (12，11)(5，10) (13，10)(6，10)(12，10)(7，10) (11，10)(6，9) (12，9) (4，6)(14，6) (4，5) (14，5)(5，4) (13，4) (6，3)(12，3) (7，2) (11，2)(8，1) (9，1) (10，1)
(教材P21 练习五T3)
(2)三七在(8，6)的位置，请你在图中标出。
(1)用数对表示出麦冬、当归和五味子的位置。
(教材P22 练习五T4)
(3)大夫开了一个药方：黄芩、芦根、桃仁、冬瓜子、苦杏仁、炙百部。请你分别用数对表示他们的位置。
这是国际象棋。你能说一说每个棋子的位置吗？ (1)她是怎样确定棋子位置的？像她那样说一说。
(教材P22 练习五T5)
(2)“接下来，白方(g，1)处的马进到(f，3)处，黑方(d，7)处的兵进到(d，6)处。”你能分别标出它们移动后的位置吗？