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    专题3.11 实数的运算(基础检测)- 2022-2023学年七年级数学上册拔尖题精选精练(浙教版)

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    专题3.11 实数的运算(基础检测)一、单选题1.计算的结果是(    A B5 C1 D2.计算的结果是(    A B C D3.与下面科学计算器的按键顺序:对应的计算结果是(   A1 B.-0.5 C1.5 D0.54.定义运算:,例如:,则等于(    A B C2 D5.如图,在一个长方形中无重叠的放人面积分别为9cm28cm2的两张正方形纸片,则图中空白部分的面积为(    cm2A21 B1 C86 D686.如图是一个按某种规律排列的数阵,根据数阵排列的规律,第2021行从左向右数第2020个数是(    A2020 B2021 C D二、填空题7.在0.50这些数中,是无理数的是_____8.比较大小:_________4.(填9.计算:___10.实数在数轴上的位置如图所示,则的大小关系是:_______________11.写出一个介于之间的无理数________12.如果正实数在数轴上对应的点到原点的距离是,那么______13.若,则____数.化简:________14.有下列说法:(1)带根号的数是无理数;(2)无理数是无限小数;(3)无理数包括正无理数、零、负无理数;(4)无理数都可以用数轴上的点来表示,其中正确说法的序号是_______ 三、解答题15.(1)计算:2)计算:3)已知3a+b-1的立方根是32a+1的算术平方根是5,求a+b的平方根.16.把下列各数分别填入相应的横线上.00.1010010001…(每两个1之间依次多一个01)整数:______________________________________________2)分数:______________________________________________3)无理数:______________________________________________17.已知:的整数部分,的小数部分.求:12的平方根.18.如图,一只蚂蚁从点沿数轴向右直爬2个单位长度到达点,点表示,设点所表示的数为1)写出的值;2)求的值.19.(规律探究题)对于有理数ab,定义运算:ab= a×b+a+b+1,请根据定义计算(-34的值.20.观察下列两个等式:,给出定义如下:我们称使等式成立的一对有理数共生有理数对,记为(),如:数对(),(),都是共生有理数对1)判断数对(1),()是不是共生有理数对,写出过程;2)若()是共生有理数对,求的值;

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