2022-2023学年安徽省含山县九年级（上）化学期末模拟题

这是一份2022-2023学年安徽省含山县九年级（上）化学期末模拟题，共6页。试卷主要包含了单项选择等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年九年级（上）化学期末模拟试卷一、单项选择（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1. 据中国原子能科学研究院化验，蜜柚果实含镁、钙、铁、钛、锰、钒、磷、氯等，有益人体健康，其中“镁、钙、铁、钛、锰、钒、磷、氯”指的是（　　）A．分子      B．原子  C．元素      D．单质2. 下列关于空气各成分的说法中，错误的是（　　）A．空气中氧气的体积分数约为21%B．氦气化学性质不活泼，可用于食品防腐C．二氧化碳在空气中的含量增多会对空气造成污染D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”3. 二氧化钛（TiO2）可制作用于家庭的白色涂料，其中Ti的化合价为（　　）A．﹣3   B．﹣1  C．+1   D．+44. 根据如图的信息判断，下列说法正确的是（　　）A．硫属于金属元素B．硫离子的核外电子数为16C．硫原子的相对原子质量为32.07D．在化学反应中，硫原子容易失去电子5. 下列做法不正确的是（　　）A．用肥皂水区分硬水和软水B．用点燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳气体C．用活性炭除去冰箱中的异味D．用燃烧的木条区分氧气和氮气6. 甲烷和水反应可以制备水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示，根据微观示意图得出的结论中，正确的是（　　）A．反应前后碳元素化合价没有发生变化B．反应中甲和丙的质量之比为4：7C．水煤气的成分是一氧化碳和氧气D．反应中含氢元素的化合物有三种7. 我国已成功研制出制取二氧化氯的新方法，该反应的化学方程式为：2X+Cl2═2NaCl+2ClO2．则物质X的化学式为（　　）A．Na2O        B．NaClO2 C．Na ClO3      D．Na2Cl2O48. 下列实验操作中，不正确的是（　　）A．滴加液体药品 B．倾倒液体C．给液体加热 D．检查气密性9. 核内有11个质子、12个中子，核外有10个电子的粒子，一定是（　　）A．原子 B．分子 C．阳离子   D．阴离子10. 下列微粒的结构示意图中，属于阳离子的是（　　）A． B． C． D．11. 将下列物质分别加入水中，能形成溶液的是（　　）A．面粉 B．植物油 C．蔗糖 D．冰块12. 下列气体与空气混合后遇明火不会发生爆炸的是（　　）A．氢气 B．一氧化碳 C．氮气 D．甲烷13. （2019•百色）某纯净物X在空气中与氧气反应，反应的化学方程式为：X+3O2 2CO2+2H2O推测X的化学式（　　）A．CH4      B．C2H4   C．C3H6      D．C2H614. 白钨矿主要成分是钨酸钙（CaWO4），钨酸钙中钨元素的化合价为（　　）A．+2    B．+3    C．+4     D．+615. 雾霾是一种大气污染现象，不属于雾霾治理措施的是（　　）A．植树绿化，美化环境B．提倡绿色出行，发展公共交通C．外出时佩戴防雾霾口罩D．减少燃烧发电，增加太阳能发电二.填空题（共6小题，满分25分）16. 用符号和数字表示：（1）氢离子　　；（2）硝酸根离子　　；（3）氩气　　；（4）画出钠的原子结构示意图　　；（5）标出氧化铁中铁的化合价　　；（6）地壳中含量最多的金属元素的元素符号　　．17. 某元素原子结构示意图为如图，请回答：（1）表示的意义　   　，（2）弧线表示　   　，（3）弧线上的数字表示　   　，（4）该元素的原子最外层电子数是　   　，（5）该元素原子核外共有　   　层电子层，（6）该元素原子在化学反应中易　   　电子（填“获得”或“失去”）．18. 下面是某同学采用的几个实验装置示意图．（1）不能达到实验目的是（填字母）　　　　　　．（2）B实验中电源正极产生的气体是　　　　　　．电解水的化学方程是　　　　　　．（3）C实验中玻璃棒的作用是　　　　　　．19. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）在水、金刚石和氯化钠3种物质中，由原子构成的是　　　　　　．（2）某粒子结构示意图为，若该粒子带有1个单位负电荷，则X=　　　　　　．20. 冶炼金属优选矿石的因素之一就是要考虑保护大气环境（如防止生成大量的有毒含硫的物质），常见的矿石有（括号内为主要成分化学式）：A．赤铁矿（Fe2O3）  B．黄铁矿（FeS2）  C．孔雀石[Cu2（OH）2CO3]D．铝土矿（Al2O3）（1）冶炼金属铜，应该选用的矿石是　　（填以上选项）（2）孔雀石高温分解生成三种氧化物，其中常温下呈固态的是　　（3）炼铁一般不选用黄铁矿的原因是　　（4）工业炼铁原理是赤铁矿和一氧化碳在高温下反应，写出这个反应的化学方程式　　．21. 联合国将2021年定为“国际化学年”，以纪念化学取得的成就以及对人类文明的贡献．也适逢居里夫人因发现镭元素获得诺贝尔化学奖l00周年．已知镭原子的核内质子数为88．常温下，镭是一种银白色同体．质软，密度为6.0g/cm3，熔点为700℃，易与水反应生成氢氧化镭（镭显+2价）和氢气．回答下列问题：（1）镭原子的核外电子数为　　　　　　．（2）从上述叙述中找出镭的一点物理性质：　　　　　　．（3）写出镭（Ra）与水反应的化学方程式：　　　　　　．（4）举出一个例子，说明化学对人类作出的贡献：　　　　　　．三.实验探究题(共3题，满分25分)22. 在实验复习课上，某合作学习小组的同学用碳酸钠溶液鉴别失去标签的稀硫酸、氢氧化钠溶液和氯化钡溶液．请你参与探究并填空：【进行实验】  实验操作 实验现象 实验结论 （1）分别用A、B、C三支试管取三种溶液各少量，然后再各加入一定量的碳酸钠溶液A中　　　　　　B中　　　　　　C中无明显现象 A中的原溶液是氯化钡溶液B中的原溶液是稀硫酸C中的原溶液是氢氧化钠溶液上述实验结束后，该组同学将A、B、C三支试管中的废液倒入同一烧杯中，然后过滤得到滤液①．为确定滤液①的成分，同学们进一步做了如下实验探究：  实验操作 实验现象 实验分析（2）取少量滤液①于试管中，向其中加入足量的氯化钡溶液；过滤，得沉淀和滤液②，向沉淀中加入足量稀硝酸产生白色沉淀白色沉淀部分消失 根据实验现象可知，滤液①中含有　　　　　　（填写溶质的化学式） （3） 取少量滤液②于试管中，　　　　　　　　　　　　 根据实验现象可知，滤液②中含有氢氧化钠【实验结论】（4）同学们通过分析推理，得出结论：滤液①中共含有　　　　　　种溶质．【实验反思】（5）向滤液①中加入足量的氯化钡溶液的目的是　　　　　　．23. 同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案．请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题．（1）填表实验步骤观察到的现象①在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用．　　　　　　②在①所得的溶液中，插入　　　　　　，充分作用．无明显现象③在②所得的溶液中，插入　　　　　　，充分作用．　　　　　　结论：金属活动性Al＞Fe＞Cu（2）将铝丝插入前应进行的操作是　　　　　　；（3）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的结论．小华要补充的实验是　　　　　　；（4）小强同学认为要得到Al＞Fe＞H＞Cu的结论，不必做补充实验，只需将小明同学方案中插入金属的顺序调整即可，你认为调整后插入金属的顺序是　　　　　　．24. 某化学探究小组进行寻找“新的催化剂”研究性实验．【提出问题】（1）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？（2）氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好？【实验探究】实验步骤实验现象①分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中 加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象．A试管中产生大量气泡，带火星木条复燃，B试管中　   　②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次实验，观察现象．试管中均产生大量气泡，带火星木条均复燃③将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag． ④分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入a g氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象． （1）A中产生的气体是　   　．（2）实验②、③证明：氧化铁的　   　和　   　 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式　   　．（4）实验设计④的目的是　   　，若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是　   　．四.计算题（1小题，共20分）25. 火力发电厂用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫，以防止污染环境，其反应的化学方程式为2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2．若有1.6kg的氧气参与反应，能吸收二氧化硫的质量是多少？
参考答案一. 1. C  2. C  3. D  4. C  5. B  6. B  7. B  8. A  9. C  10. D  11. C  12. C  13. B  14. D  15. C  二. 16. （1）H+；（2）NO3﹣；（3）Ar；（4）；（5）2O3；（6）Al．17. （1）原子核及核内质子数是12，（2）电子层，（3）电子数，（4）2，（5）3，（6）易失．18. （1）A；（2）氧气；2H2O2H2↑+O2↑；（3）引流．19. （1）金刚石；（2）9．20. （1）C；（2）氧化铜（或CuO）；（3）因为黄铁矿中含有硫元素，冶炼时会生成大量的有毒物质；（4）3CO+Fe2O32Fe+3CO2．21. （1）88．（2）银白色或固体．（3）Ra+2H20═Ra（OH）2+H2 ↑．（4）利用化学开发新能源，以改善人类的生存条件等．  三. 22. （1）出现白色沉淀；有气泡生成；（2）Na2CO3 、Na2SO4；（3）滴入足量酚酞；溶液变红；（4）4；（5）除净滤液中①的Na2CO3，防止对下一步结果产生影响．23. （1）           实验步骤      观察到的现象①有气泡冒出，溶液由无色变为浅绿色 ②铜丝 ③铝丝铝丝表面有一层黑色物质，溶液由浅绿色变无色（2）用砂纸将铝表面的氧化物打磨掉．（3）将铜丝插入稀盐酸中；（4）铜、铁、铝．24. 带火星的木条没有复燃；（1）氧气；（2）化学性质；质量；（3）2H2O22H2O+O2↑；（4）探究氧化铁是否比二氧化锰的催化效果更好；二氧化锰的催化效果比氧化铁好，二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂．四：25. 解：设能吸收二氧化硫的质量为X2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2 128        32X           1.6kg                                        =x=6.4kg                                             答：能吸收二氧化硫的质量为6.4kg．