部编版2021-2022学年三年级（上）期中语文试卷（含解析） (8)

这是一份部编版2021-2022学年三年级（上）期中语文试卷（含解析） (8)，共10页。试卷主要包含了基础积累，阅读短文，回答问题．，习作．等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年人教部编版三年级（上）期中语文试卷一、基础积累（54分）1．（6分）读拼音，写词语。 dǎo  yào　   　tán  huà　   　xiān  yàn　   　róng yì　   　xī wàng　   　sì hū　   　2．（4分）连一连。zòng zi祷告fēng fù粽子wéi chí玲珑diāo sù丰富gū fù维持lǜ yīn雕塑líng lóng辜负dǎo gào绿荫3．（4分）找出每组中加点字读音不同的词语，将序号填在横线上。（1）A．露水     B．露天     C．露面      D．风餐露宿 　   　（2）A．鲜花     B．新鲜     C．鲜活      D．鲜为人知 　   　（3）A．北斗     B．战斗     C．奋斗      D．明争暗斗　   　（4）A．声调     B．空调     C．调动      D．调虎离山 　   　4．（3分）给加点字选择正确的读音，填在横线上。（1）那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似（sì 　shì）　   　乎还跟着好几条小狗。（2）有个琴师在集市上弹（dàn 　tán）　   　奏古琴。（3）但是，海洋发起脾气来，也会给人类带来可怕的灾难（nàn　 nán）　   　。5．（5分）辨字组词。 粉　   　既　   　迷　   　限　   　结　   　纷　   　即　   　谜　   　银　   　洁　   　6．（3分）照样子，写词语。例：一（头）大象一　   　红旗　　一　   　马      一　   　跑道六　   　花坛　　一　   　金花    一　   　杨柳7．（2分）照样子，写词语。例：轻飘飘（ABB式）　   　、　   　8．（4分）照样子，写词语。例：（驰）名（中）外 多　   　多　   　　   　生　   　计喜　   　望　   　　　尽　   　竭　   　9．（2分）照样子，写词语。例：结结实实（AABB式）　   　、　   　10．（2分）照样子，写词语。例：安慰﹣﹣（安慰安慰）清理﹣﹣　   　       活动﹣﹣　   　11．（3分）选词填空。可爱        喜爱        热爱（1）我们都是　   　祖国的孩子。（2）雪地上有一个　   　的雪人。（3）爷爷十分　   　这幅长白山的风景画。12．（2分）选词填空。灵活        机灵（1）体育课上，同学们的动作都十分　   　。（2）贝贝是　   　又讨人喜欢的小狗。13．（5分）连一连。更无人作伴，呼作白玉盘。小时不识月，二月春风似剪刀。不知细叶谁裁出，非是藉秋风。居高声自远，为谁辛苦为谁甜？采得百花成蜜后，唯对一张琴。14．（1分）连词成句，并加上标点符号。古怪　 性格　 猫 　实在　 的　 有些　   　15．（1分）修改病句。从前，有一个秀才，靠着祖传的事业维持生计。　   　16．（1分）用加横线字造句。翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，缀满了翠绿色的花纹。　   　17．（1分）把句子补充完整。大家在图书馆　   　18．（3分）写出下列语句所运用的修辞方法。（1）春天的江南大地仿佛铺上了一层绿地毯。　   　（2）星星好像是我的朋友，常常在和我谈话一样。　   　（3）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。　   　19．（2分）读句子，回答问题。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。作者看到的是：　   　联想到的是：　   　二、阅读短文，回答问题．（16分）20．（8分）课内阅读。        翠鸟喜欢栖息在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，缀满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。（1）作者描写了翠鸟　   　、　   　、　   　的羽毛，写出了颜色的鲜艳美丽。（2）你最喜欢翠鸟哪里的羽毛？为什么？　   　（3）翠鸟的羽毛的特点是　   　，眼睛的特点是　   　，嘴巴的特点是　   　。（4）用“       ”画出短文中的一个比喻句。21．（8分）课外阅读。鸟　　儿       画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼睛四周画了一条白色眉线，依依可人。       翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。       鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。       你看，大雁飞行的时候，队形、次序都有一定规矩。大雁打头，幼雁居中，老雁压阵。头雁在前紧拍翅膀　   　使气流上升　   　为的是让幼雁靠气流滑翔　   　飞起来省力　   　从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（1）作者抓住了鸟儿羽毛的　   　来表现出画眉和翠鸟的美丽。（2）请给短文最后一个自然段括号里填上标点。（3）短文介绍了　   　、　   　和　   　三种鸟。（4）从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。要用　   　的语气来读。A．欢快　　　B．赞美　　　C．惊讶（5）你最喜欢短文中的哪种鸟？为什么？　   　三、习作．（30分）22．（30分）秋天是收货的季节，也是多彩的季节。你眼中的秋天什么样？请你仔细观察一处的景物，写一个片段。要求：（1）自己拟题目；（2）书写要认真。
2021-2022学年人教部编版三年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、基础积累1．【解答】故答案为：捣药　谈话 　鲜艳   容易　希望　似乎2．【解答】故答案为：祷告dǎo  gào　绿荫lǜ  yīn　玲珑líng  lóng丰富fēn  gfù　维持wéi  chí　粽子zòng  zi雕塑diāo  sù　辜负gū  fù3．【解答】（1）露：[lù]俗称露水。靠近地面的水蒸气夜间遇冷凝结成的小水珠。[lòu]义同“露（lù）”。用于口语。故“露水”“露天”“风餐露宿”的“露”读音为lù，“露面”的“露”读音为lòu。（2）鲜：[xiān]新鲜，明丽的。[xiǎn]少。故“鲜花”“新鲜”“鲜活”的“鲜”读音为xiān，“鲜为人知”的“鲜”读音为xiǎn。（3）斗：[dòu]对打。[dǒu]中国市制容量单位。故“北斗”的“斗”读音为dǒu，“战斗”“奋斗”“明争暗斗”的“斗”读音为dòu。（4）调：[diào]乐曲；乐谱。[tiáo]搭配均匀，配合适当。[zhōu]朝，早晨。故“声调”“调动”“调虎离山”的“调”读音为diào，“空调”的“调”读音为tiáo。故答案为：（1）C；（2）D；（3）A；（4）B。4．【解答】（1）似sì 像；如同：～是而非。何其相～乃尔。shì[似的]助词。用在名词、代词等词语的后面，表示和某种事物、情况相像：瓢泼～大雨。结合语境选“sì”。（2）弹tán用手指、器具拨弄或敲击乐器：～吉他。～钢琴。 dàn 弹子：～丸|泥～．结合语境选“tán”。（3）难nàn 灾祸，困苦：～民。灾～．遇～．nán不容易，做起来费事：～处。～度。～点。结合语境选“nàn”。故答案为：（1）sì；（2）tán；（3）nàn。5．【解答】故答案为：粉末    既然   迷惑   限制   结论纷飞   立即    谜语   银行   洁白6．【解答】故答案为：面  匹  条  个  朵  棵7．【解答】故答案为：红彤彤 　绿油油8．【解答】多才多艺  心生一计  喜出望外  尽心竭力故答案为：才　艺　心　一　出　外　心　力9．【解答】故答案为：平平安安　许许多多10．【解答】结合所给例词可知，要求将“AB”结构的词语改为“ABAB”结构的词语。故答案为：清理清理   活动活动11．【解答】（1）热爱：形容爱的程度很深。根据语义应选“热爱”。（2）可爱：令人喜爱。根据语义应选“可爱”。（3）喜爱：指对某人或事物有好感或者产生兴趣。根据语义应选“喜爱”。故答案为：（1）热爱；（2）可爱；（3）喜爱。12．【解答】（1）灵活：灵巧，机灵。根据语义应选“灵活”。（2）机灵：聪明伶俐，机智。根据语义应选“机灵”。故答案为：（1）灵活；（2）机灵。按要求完成句子练习．（9分）13．【解答】出自唐代白居易《池窗》；出自唐代李白《古朗月行》；出自唐代贺知章《咏柳》；出自唐代虞世南《蝉》；出自唐代罗隐《蜂》。故答案为：更无人作伴，唯对一张琴。小时不识月，呼作白玉盘。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。居高声自远，非是藉秋风。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？14．【解答】故答案为：猫的性格实在有些古怪。15．【解答】用词不当，将“事业”改为“家业”。故答案为：从前，有一个秀才，靠着祖传的家业维持生计。16．【解答】翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，缀满了翠绿色的花纹。本句话是一个比喻句，可根据这句话这句话造一个句子用上比喻词“像”。如：火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。故答案为：火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。17．【解答】这句话中没有点明大家在图书馆干什么，故可补充为“看书”。故答案为：看书。18．【解答】（1）把“大地”比喻成了“绿毯”，运用了比喻的手法。（2）把“星星”赋予人的品质，运用了拟人的手法。（3）由“一会儿……，一会儿……，一会儿……，一会儿……”引导的排比句，体现了火烧云的变化极多。故答案为：（1）比喻；（2）拟人；（3）排比。19．【解答】结合句子“天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的”这是看到的，可总结为“一匹跪着的马。”联系句子“像等人骑上它的背，它才站起来似的”，结合“像”这个标志性的词语，可知后面是联想到的内容。故答案为：一匹跪着的马。像等人骑上它的背，它才站起来似的。二、阅读短文，回答问题．（16分）20．【解答】（1）考查了对文章内容的概括能力。从“头上的羽毛像橄榄色的头巾，背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫”可知作者描写了翠鸟头上、背上、腹部的羽毛。（2）考查了对文章内容的理解，只要符合本段内容即可。（3）考查了对文章内容的筛选能力。从“它的颜色非常鲜艳。一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。”可知答案。（4）考查了找出文中的比喻句。比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。本段的比喻句为“头上的羽毛像橄榄色的头巾，缀满了翠绿色的花纹。”这句话把“头上的羽毛”比作了“橄榄色的头巾”。故答案为：（1）头上、背上、腹部（2）我最喜欢翠鸟头上的羽毛，因为它像橄榄色的头巾，缀满了翠绿色的花纹，非常漂亮。（3）颜色非常鲜艳　透亮灵活　又尖又长（4）头上的羽毛像橄榄色的头巾，缀满了翠绿色的花纹。21．【解答】（1）考查了对文章内容的理解。从“全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹；碧绿的羽毛，点缀着蓝色和金色。”可知作者抓住了鸟儿羽毛的颜色来写它们的美丽。（2）考查了给句子加标点。这是一个句子，中间用逗号，表示话没说完，最后用句号，表示这句话已经结束。（3）考查了对文章内容的筛选能力。第一段介绍的是画眉的美丽，第二段介绍的是翠鸟的美丽，第四段介绍的是大雁的美德，据此作答即可。（4）考查了句子的朗读语气。从大雁身上就能学到美德，值得赞美，所以应该用赞美的语气来读。（5）考查了对文章内容的理解。可结合文章语句来作答。故答案为：（1）颜色（2）头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。（3）画眉　翠鸟　大雁（4）B（5）我最喜欢短文里的大雁，因为大雁飞行的时候，队形、次序都有一定规矩。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。三、习作．（30分）22．【解答】范文： 初秋游园　　初秋时，那公园的色彩定会有所变化。那绿叶，开始了新一轮的褪变，在悄悄换上新装……让我们去看一看。　　进入公园，首先引人瞩目的并不是那松树环绕的假山，而是那栅栏围护的花、叶。花是菊花的色彩已展现出了秋天特有的风姿；那叶，是紫红中凝结着玫红，也有玫红中渗透着深紫，那层次，是繁多的。　　向上看，是深绿色松树所环绕的假山。假山还没换衣服呢，因为呀，它穿了一件冬暖夏凉的绿衣。可是，假山业主中保暖呢，穿秋衣了。瞧，走近看，那枝叶缝间，还显出了金黄色的内衣呢！树挨树，枝连枝，往脚下一瞅，呀，在阳光的投射下，金黄的小叶子愈发愈得灿烂，叶子细细小小的碎影，从那枝叶间漏了出来，好像一群小蚂蚁，在地上玩耍，看着别有一番景象。假山上有他的脉搏，上下山时，只要跟着这脉搏走，就安全啦！现在是初秋，鸟儿们还没有飞走呢。看，那边，前面，西边，净是鸟儿欢唱的歌声，更显得树间的幽静。鸟儿时不时往这儿飞飞，那儿飞飞，欢快得很，玩的是不亦乐乎呀！有时，你从它后面经过，他都无视你的存在呢；有时，它们聚在一起，像是说：这里很好玩，我们都不想走了呢，要不，等秋末冬初时，我们再走？鸟儿真是太有意思了！　　沿着北面的路走，会看到那碧绿的落花湖，湖面微波荡漾，红蜻蜓时不时会过来点水一跃，似舞者一般优雅。波光粼粼的湖面倒映着那渐渐沉睡的柳树姑娘，夕阳的余晖撒在她的头发上，似不愿让她沉睡，但也为了让柳树姑娘在沉睡前美丽些，夕阳便留着那余晖，久久不散……白桥上，祥云为她祈祷，为秋姑娘的到来做欢迎；二龙，也在忙着争抢那璀璨的明珠，似要赶快结束这场斗争，不愿让秋姑娘看见他们斗争的场面；祥云衬着那红日，也在欢迎着秋姑娘的到来……　　一切是那么美好，初秋时，我们所看到的公园是幽静的，是祥和的……