部编版2021-2022学年三年级（上）期中语文试卷（含解析） (7)

这是一份部编版2021-2022学年三年级（上）期中语文试卷（含解析） (7)，共13页。试卷主要包含了知识积累，阅读理解，习作表达等内容，欢迎下载使用。
期中（试卷）2021-2022学年人教部编版语文三年级上册一、知识积累1．（10分）看拼音，写词语 fú  zhuāng　   　guī zé　   　yán liào　   　chūn huá  qiū shí　   　méi yóu　   　pīn mìng　   　liú lèi　   　zhǔn bèi　   　qiáng bì　   　2．（5分）比一比，再组词 粗　   　列　   　砍　   　球　   　饱　   　祖　   　例　   　吹　   　救　   　泡　   　3．（6分）多音字组词 弹  tán　   　      假 jiǎ　   　    背 bēi　   　弹 dàn　   　      假 jià　   　      背 bèi　   　4．（12分）我会把下列词语补充完整，并选词填空绚丽　   　提　   　吊　   　　   　忙　   　乱　   　谷　   　登一　   　漏　   　发　   　中　   　平　   　稳　   　嘴　   　舌（1）听了那个可怕的故事后，他整天　   　的。（2）大家正在　   　地议论着小明。（3）你把书包提前整理好，免得到时候　   　的。（4）他能把那么长的课文　   　地背下来，真了不起！5．（3分）选词填空亮晶晶    湿漉漉    白茫茫清晨，雾还没有散，一片　   　的景象，田野里到处　   　，小草头上顶着　   　的露珠。6．（2分）选词填空爱惜  珍惜   发现    发明我　   　王小平学习成绩赶上来了，因为他现在变得　   　时间，发愤学习了。7．（5分）按要求填空（1）“懂”字用音序查字法，应先查音序　   　，再查音节　   　；用部首查字法，应先查部首　   　，再查　   　画，组词　   　。（2）“切”用音序查字法，应查音序　   　，“切”有两个读音，分别是　   　，　   　，可分别组词为　   　、　   　。8．（6分）（1）荷尽已无擎雨盖，　   　。（2）有理走遍天下，　   　。（3）一个篱笆三个桩，　   　。（4）停车坐爱枫林晚，　   　。（5）　   　，歌声振林樾。（6）灯不拨　   　，理不辩　   　。（7）　   　，其利断金。9．（2分）从“　   　，　   　”两句可以知道《夜书所见》这首诗写的是秋天。10．（4分）你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像　   　，扇哪扇哪，扇走了夏天的　   　。它把红色给了枫树，红红的枫叶像　   　，飘哇飘哇，邮来了秋天的　   　。《秋天的雨》二、阅读理解11．（8分）阅读短文，并按要求作答       立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。       树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”       鸟儿向山谷里飞去。       山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音“沙﹣﹣沙﹣﹣”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”       大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”       鸟儿向村子飞去。       在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”       小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”       鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。       接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。       唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。（1）根据课文内容填空。①短文选自　   　一课。这篇课文，主要通过　   　展开故事情节，全文一共　   　次对话，分别是鸟儿与　   　、　   　、　   　、　   　的对话。②文中的鸟儿为了遵守自己的　   　，千方百计地寻找自己的好朋友　   　，最后对着用朋友的生命点燃的　   　，唱起了去年的歌。（2）联系课文内容展开想象，试着走进鸟儿的内心世界。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心想：　   　唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，心想：　   　（3）你想对文中的鸟儿说些什么？　   　12．（7分）课外阅读　   　       在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。豹装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让他们一个个来看我，想和他们作最后的告别。”猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。       鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向﹣﹣只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀!哼!我还是别去看他吧!”躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。（1）给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。（2）短文中共讲了几个动物？用圆圈圈出来。（3）你认为故事中的乌龟是一只怎样的动物？说说自己的理由。　   　（4）用自己的方法理解下列词语的意思并写下来。告别：　   　      口信：　   　三、习作表达（30分）13．（30分）从第九大题的阅读片段中我们知道“原来豹的家是进得去出不来的呀！”，小动物们都不到豹子家去了，豹子会坐以待毙吗？接下来森林里又会发生怎样的故事呢？请同学们续写这篇童话，要求尽量做到语句通顺，情节生动，想象合理。（250字左右）
期中（试卷）2021-2022学年人教部编版语文三年级上册参考答案与试题解析一、知识积累1．（10分）看拼音，写词语 fú  zhuāng　服装　guī zé　规则　yán liào　颜料　chūn huá  qiū shí　春华秋实　méi yóu　煤油　pīn mìng　拼命　liú lèi　流泪　zhǔn bèi　准备　qiáng bì　墙壁　【解答】故答案为：服装  规则颜料  春华秋实煤油 拼命流泪  准备墙壁2．（5分）比一比，再组词 粗　粗心　列　列车　砍　砍伐　球　篮球　饱　吃饱　祖　祖父　例　例子　吹　吹风　救　救人　泡　水泡　【解答】故答案为：粗心   列车   砍伐   篮球   吃饱祖父   例子   吹风   救人   水泡3．（6分）多音字组词 弹  tán　弹琴　      假 jiǎ　真假　    背 bēi　背包　弹 dàn　子弹　      假 jià　假期　      背 bèi　背后　【解答】弹：[tán]用手或工具拨动而发射出去，亦指用手指拨弄。组词“弹琴”；[dàn]可以用力发射出去的小丸；装有爆炸物可以击毁人、物的武器。组词“子弹”；假：[jiǎ]不真实的，不是本来的，与“真”相对。组词“真假”；[jià]照规定或经请求批准暂时离开工作或学习场所。组词“假期”；背：[bēi]人用背驮（tuó）东西，引申为负担。组词“背包”；[bèi]物体的后面或反面。组词“背后”。故答案为：弹琴   真假   背包子弹   假期   背后4．（12分）我会把下列词语补充完整，并选词填空绚丽　多彩　提　心　吊　胆　　手　忙　脚　乱　五　谷　丰　登一　字不　漏　百　发　百　中　四　平　八　稳　七　嘴　八　舌（1）听了那个可怕的故事后，他整天　提心吊胆　的。（2）大家正在　七嘴八舌　地议论着小明。（3）你把书包提前整理好，免得到时候　手忙脚乱　的。（4）他能把那么长的课文　一字不漏　地背下来，真了不起！【解答】绚丽多彩 提心吊胆 手忙脚乱 五谷丰登 一字不漏 百发百中 四平八稳 七嘴八舌（1）提心吊胆：形容十分担心或害怕。（2）七嘴八舌：形容人多口杂。（3）手忙脚乱：形容遇事慌张，不知如何是好。（4）一字不漏：没有偏差，形容很全面，非常细心的意思。故答案为：多彩 心 胆手 脚 五 丰字不 百 百四 平 七 八（1）提心吊胆；（2）七嘴八舌；（3）手忙脚乱；（4）一字不漏5．（3分）选词填空亮晶晶    湿漉漉    白茫茫清晨，雾还没有散，一片　白茫茫　的景象，田野里到处　湿漉漉　，小草头上顶着　亮晶晶　的露珠。【解答】亮晶晶：形容物体闪烁发光。湿漉漉：形容物体潮湿的样子。白茫茫：一望无边的白。根据语义应选“白茫茫”“湿漉漉”“亮晶晶”。故答案为：白茫茫  湿漉漉  亮晶晶6．（2分）选词填空爱惜  珍惜   发现    发明我　发现　王小平学习成绩赶上来了，因为他现在变得　珍惜　时间，发愤学习了。【解答】爱惜：因重视而不糟蹋。  珍惜：珍视爱惜。发现：第一次看到或知道。发明：创造出新事物或新方法。根据语义应选“发现”“珍惜”。故答案为：发现   珍惜7．（5分）按要求填空（1）“懂”字用音序查字法，应先查音序　D　，再查音节　dǒng　；用部首查字法，应先查部首　忄　，再查　12　画，组词　懂事　。（2）“切”用音序查字法，应查音序　Q　，“切”有两个读音，分别是　qiē　，　qiè　，可分别组词为　切菜　、　亲切　。【解答】（1）“懂”的音节是“dǒng”，用音序查字法先查音序即音节第一个字母的大写“D”，然后再查音节“dǒng”。按部首查字法先查“忄”部，笔顺是点，点，竖，横，竖，竖，撇，横，竖，横折，横，横，竖，横，横，然后再查12画。可组词语：懂事。（2）“切”的音节是“qiē”，用音序查字法，应查音序“Q”，“切”有两个读音，分别是：qiē，用刀从上往下用力，可组词：切菜；qiè，密合，贴近。可组词：亲切。故答案为：（1）D dǒng 忄12 懂事（2）Q qiē qiè 切菜 亲切精彩回放，我能将下列句子补充完整（12分）8．（6分）（1）荷尽已无擎雨盖，　菊残犹有傲霜枝　。（2）有理走遍天下，　无理寸步难行　。（3）一个篱笆三个桩，　一个好汉三个帮　。（4）停车坐爱枫林晚，　霜叶红于二月花　。（5）　牧童骑黄牛　，歌声振林樾。（6）灯不拨　不亮　，理不辩　不明　。（7）　二人同心　，其利断金。【解答】（1）出自宋代苏轼《赠刘景文》。（2）出自有关明事理的俗语。（3）出自人与人之间互相帮助的民间俗语。（4）出自唐代杜牧《山行》。（5）出自清代袁枚《所见。》（6）出自有关明辨事理的民间谚语。（7）出自《周易•系辞上》。故答案为：（1）菊残犹有傲霜枝（2）无理寸步难行。（3）一个好汉三个帮。（4）霜叶红于二月花。（5）牧童骑黄牛。（6）不亮     不明。（7）二人同心。9．（2分）从“　萧萧梧叶送寒声　，　江上秋风动客情。　”两句可以知道《夜书所见》这首诗写的是秋天。【解答】宋代诗人叶绍翁的《夜书所见》：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。其中“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”两句中“萧萧”指萧瑟的秋风。由“萧萧”“秋风”等词可知写的是秋天的景色。故答案为：萧萧梧叶送寒声     江上秋风动客情。10．（4分）你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像　一把把小扇子　，扇哪扇哪，扇走了夏天的　炎热　。它把红色给了枫树，红红的枫叶像　一枚枚邮票　，飘哇飘哇，邮来了秋天的　秋天的凉爽　。《秋天的雨》【解答】选自《秋天的雨》。故答案为：一把把小扇子     炎热      一枚枚邮票     秋天的凉爽二、阅读理解11．（8分）阅读短文，并按要求作答       立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。       树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”       鸟儿向山谷里飞去。       山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音“沙﹣﹣沙﹣﹣”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”       大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”       鸟儿向村子飞去。       在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”       小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”       鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。       接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。       唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。（1）根据课文内容填空。①短文选自　《去年的树》　一课。这篇课文，主要通过　对小鸟与去年的树、树桩、门、小姑娘的对话，依次为线索　展开故事情节，全文一共　四　次对话，分别是鸟儿与　去年的树　、　树桩　、　门　、　小姑娘　的对话。②文中的鸟儿为了遵守自己的　诺言　，千方百计地寻找自己的好朋友　去年的树　，最后对着用朋友的生命点燃的　灯火　，唱起了去年的歌。（2）联系课文内容展开想象，试着走进鸟儿的内心世界。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心想：　朋友，我好伤心呀，去年你还好好的，今年你竟被变成了火柴棍给燃掉了，真是太可悲了。　唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，心想：　朋友，永别了，我再也见不到你了。　（3）你想对文中的鸟儿说些什么？　小鸟，你真好。为大树有你这样的好朋友而骄傲，你对朋友很真诚，为寻找朋友历尽千辛万苦，不找到不罢休，我们小学生也要向你学习，对待朋友要有一颗真诚的心。　【解答】（1）考查根据课文内容填空。根据语段内容，①本语段是选自《去年的树》一课，通过阅读这篇课文，本题可按课文内容填空为：这篇课文，主要通过 对小鸟与去年的树、树桩、门、小姑娘的对话，依次为线索展开故事情节，全文一共 四次对话，分别是鸟儿与 去年的树、树桩、门、小姑娘的对话。②文中的鸟儿因为和去年的树是好朋友，鸟儿飞走前答应今年回来再给树唱歌，因此，鸟儿为了遵守自己的诺言，千方百计地寻找自己的好朋友 去年的树，最后对着用朋友的生命点燃的 灯火，唱起了去年的歌。（2）考查想象力。鸟儿为了寻找自己的好朋友去年的大树，它飞向山谷，飞向村子，通过向小姑娘打听，它终于知道了朋友的下落，朋友被制成火柴用来点火给燃掉了，于是，鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心想：朋友，我好伤心呀，去年你还好好的，今年你竟被变成了火柴棍给燃掉了，真是太可悲了。接着它又唱起了去年给大树唱的歌，唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，心想：朋友，永别了，我再也见不到你了。（3）考查对知识的拓展。通过学习本文，我们了解了鸟儿是非常注重诺言的，它说到做到，也是我们人类学习的榜样。我想对小鸟说：小鸟，你真好。为大树有你这样的好朋友而骄傲，你对朋友很真诚，为寻找朋友历尽千辛万苦，不找到不罢休，我们小学生也要向你学习，对待朋友要有一颗真诚的心。故答案为：（1）①《去年的树》对小鸟与去年的树、树桩、门、小姑娘的对话，依次为线索   四   去年的树、树桩、门、小姑娘；②诺言   去年的树   灯火；（2）朋友，我好伤心呀，去年你还好好的，今年你竟被变成了火柴棍给燃掉了，真是太可悲了。 朋友，永别了，我再也见不到你了。（3）小鸟，你真好。为大树有你这样的好朋友而骄傲，你对朋友很真诚，为寻找朋友历尽千辛万苦，不找到不罢休，我们小学生也要向你学习，对待朋友要有一颗真诚的心。12．（7分）课外阅读　多行不义必自毙　       在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。豹装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让他们一个个来看我，想和他们作最后的告别。”猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。       鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向﹣﹣只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀!哼!我还是别去看他吧!”躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。（1）给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。（2）短文中共讲了几个动物？用圆圈圈出来。（3）你认为故事中的乌龟是一只怎样的动物？说说自己的理由。　我认为乌龟是一只非常聪明机智的动物。因为它去看豹子，一点儿不盲从，而是善于观察，善于发现，加之善于思考，才避免了搭上性命。它既惩治了恶毒的豹子，又保护了自己的伙伴。所以说乌龟是一只非常聪明机智的动物。　（4）用自己的方法理解下列词语的意思并写下来。告别：　指离别离开；分手（一般要打个招呼或说句话）。　      口信：　就是指口头转告的话或口头传递的消息。　【解答】（1）考查给短文加上一个合适的题目。通过阅读本短文，短文主要是写了豹子摔伤后不能捕食，它想了一个办法，让猴子传信给其它动物，要求一个一个的去看望它，它再一个一个的把动物们吃掉，它的诡计被小乌龟识破了，小乌龟也去看望它，发现只见鹿、袋鼠、野猪去的脚印，没见回的脚印，这说明豹子把它们吃掉了。想到这，小乌龟没再进屋去看豹子，并回来把它的发现告诉了动物们，动物们再没有一个去看望豹子，最后豹子饿死在房间里。这就是豹子聪明反被聪明误，弄巧成拙的缘故，豹子这是多行不义必自毙。因此本文题目就拟定为“多行不义必自毙”。（2）考查对短文内容的理解。通过阅读短文，从文中“一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。”“对树上的猴子说”“鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。”这些句子可看出本文写了这些动物，即：豹子、猴子、鹿、袋鼠、野猪、乌龟。（3）考查对短文内容的理解，并回答问题。通过学习本短文，我认为乌龟是一只非常聪明机智的动物。因为它去看豹子，一点儿不盲从，而是善于观察，善于发现，加之善于思考，才避免了搭上性命。它既惩治了恶毒的豹子，又保护了自己的伙伴。所以说乌龟是一只非常聪明机智的动物。（4）考查对词语的理解。告别：指离别离开；分手（一般要打个招呼或说句话）。口信：就是指口头转告的话或口头传递的消息。故答案为：（1）多行不义必自毙；（2）豹子 猴子 鹿 袋鼠 野猪 乌龟；（3）我认为乌龟是一只非常聪明机智的动物。因为它去看豹子，一点儿不盲从，而是善于观察，善于发现，加之善于思考，才避免了搭上性命，它既惩治了恶毒的豹子，又保护了自己的伙伴。所以说乌龟是一只非常聪明机智的动物。（4）指离别离开；分手（一般要打个招呼或说句话）。就是指口头转告的话或口头传递的消息。三、习作表达（30分）13．（30分）从第九大题的阅读片段中我们知道“原来豹的家是进得去出不来的呀！”，小动物们都不到豹子家去了，豹子会坐以待毙吗？接下来森林里又会发生怎样的故事呢？请同学们续写这篇童话，要求尽量做到语句通顺，情节生动，想象合理。（250字左右）【解答】范文：《豹子的阴谋》续写          一时间，所有的动物都知道了真相：豹子在骗我们。         豹子呢？他正躺在床上耐心等待，半天过去了，连一个动物影子也没看见，豹子安慰自己道：“没关系，反正我肚子不饿，再说了，等他们长的大一点，胖一点，吃起来更鲜美。”三天过去了，豹子的肚子开始“咕咕”叫，一周过去了了，豹子已经奄奄一息了，豹子想到自己曾经叱咤森林，如今却沦落到这般下场豹子悔恨交加：“我不该利用大家欺骗大家，我真是自作自受啊。”          就在豹子快要死的时候，一只老虎路过这里，就把自己捉到的猎物分给了豹子一点，豹子得救了，在一年一度的森林联欢会上，他向大家表示了深深的歉意，森林又恢复了以往的和谐。