部编版2021-2022学年三年级（上）期中语文试卷（含解析） (2)

这是一份部编版2021-2022学年三年级（上）期中语文试卷（含解析） (2)，共12页。试卷主要包含了书写展示．，积累运用．，阅读博览．，习作展示．等内容，欢迎下载使用。
期中（试卷）2021-2022学年人教部编版语文三年级上册一、书写展示．（5分）1．（5分）如果你能书写工整、清楚、美观，卷面整洁，就会得到3分的卷面分。抄写下面关于秋天的古诗，展示一下你写字的基本功吧。标点也要占格。山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。　   　二、积累运用．（44分）2．（10分）根据拼音写字词。tān　   　心  wán　   　皮   yàn　   　丽     zhào　   　片wā　   　土   jiù　   　人 jùn  xiù　   　cuì yù　   　3．（4分）比一比，来组词。列　   　捧　   　住　   　祝　   　烈　   　棒　   　注　   　况　   　4．（3分）为下列句中加点字选择正确的解释，在括号中填序号。冷：A．温度低，跟热相反。  B．不热情。  C．乘人不备的。（1）冷不防吹来一阵大风，刮走了纸张。　   　（2）一听到妈妈不让出去玩，小红冷着脸，十分生气。　   　（3）昨晚下了大雨，今天早上好冷啊！　   　5．（6分）读一读，在括号里填上合适的词语。　   　的雪莲 　   　的湖水 　   　的期望一颗颗　   　     一群群　   　     一排排　   　6．（4分）根据语境，选词填空。风和日丽        五彩缤纷      赏心悦目     千姿百态       听说，植物园里的菊花开了。　   　的一天，我和同学来到了植物园赏菊。菊花的颜色太多了：有红的、黄的、紫的、暗红的、淡绿的，可以说是　   　，好看极了！菊花的品种可真不少，每一朵开放的姿态都很美：有的花瓣（bàn）像一根根飘带，随风飘动；有的花瓣密密（mì）的，像一个个美丽的大绒（róng）球。这　   　的菊花真是令人　   　啊！7．（7分）照样子，写句子。例1：拉萨的天空总是那么湛（zhàn）蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。　   　好像　   　。例2：我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。我的家乡在　   　，这里有远近闻名的　   　。例3：一群小河蚌在清澈的河水中欢快地散步。一群小伙伴在　   　的田野里　   　地奔跑。例4：他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云。四季的风和飘动的云是他呼出的气息。他的肌（jī）肤，变成了辽阔的大地。　   　。8．（10分）回忆课文内容来填空。（1）神话传说中的五彩池在天上，而且只有一个。而这里　   　 都是五彩池，多得数不清。这些五彩池　   　，玲珑多姿。（2）人生的　   　上，有我们搏击风浪的歌；时代的风雨中，有我们　   　的歌。（3）托木尔峰上空，终年云雾缭（liáo）绕，一年四季都下雪。托木尔峰像一座　   　巨塔，在蔚（wèi）蓝色天空的衬托下，　   　。（4）敕勒川，　   　。天似穹庐，笼盖　   　。（5）让　   　雨水，每一声鸟啼（tí），　   　霞光，每一缕（lǚ）花香，都沿着叶脉，变成营养果实的肥。三、阅读博览．（25分）9．（9分）阅读我爱故乡的酸枣树       我的故乡是果树的王国。村边地头、路旁沟底，栽满了各种各样的果树：樱桃、山楂（zha）、柿子、杏、苹果……但我印象最深的，还是那一丛丛、一簇簇野生野长的酸枣树。       当第一缕春风吹来时  沉睡了一冬的酸枣树便悄悄地睁开了惺忪（xīng sōng）的睡眼   她先是羞答答地捧出一两个黄茸茸的小尖芽儿  像触角一样  试探着春天的信息  后来  嫩芽渐渐增多，不几天，就长成了浅绿色的叶片。  天气晴朗的时候，酸枣叶在阳光下一闪一闪，从远处看，像一树小巧玲珑的翡翠，可爱极了。（1）照样子，写三个词语。羞答答　   　（2）请给第二段画横线的句子加上合适的标点。（3）第二自然段描写酸枣树的生长是按照　   　顺序写的。我们可以从“先是、　   　、　   　”这几个词语中看出。10．（16分）阅读大自然的声音       大自然有许多美妙的声音。       风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃（ní nán）细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威（wēi）力。       水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙（cóng）地流向河流，河流潺潺（chán）地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃（xiōng  yǒng  péng  pài）。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。       动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈（guō）的歌唱。       你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我们在歌唱，我们很快乐！”（1）大自然能发出美妙的声音。仔细读文章，你能在文中找到许多表示声音的词，请任选三个抄写下来。　   　（2）整篇文章都是围绕的“　   　。”这句话来写的，从　   　、　   　、　   　 这三个方面进行了具体的描绘。（3）有时文段的主要内容可以用段中的一句话来概括，我们把这种句子叫做中心句。请你用“　   　”画出第二自然段的中心句。（4）第二段中向我们介绍了两种声音，当　   　，发出的声音是轻柔的，当狂风吹起，发出的声音是　   　的。（5）在第四自然段中，我们听到了　   　、　   　、　   　这几种动物歌手的声音。（6）除了文中的介绍，你还发现了大自然中哪些美妙的声音？照样子，写一写。（请你学着也把物写成人）风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。　   　四、习作展示．（26分）11．（26分）题目：秋天的          秋天的景色多美呀！植物园里的菊花开了，校园里杨树的叶子黄了，山上的枫叶红了，田野里的玉米露出了满嘴的金牙，一望无际的稻田也是一片金黄……在秋天到来的时候，你观察到了什么呢？请你抓住秋天的一处美景，用优美生动的句子详细地描写下来。要求：（1）先把题目补充完整。横线上填你喜欢的一处美景，如：田野、植物园、果园、公园、香山、校园…（2）表达有顺序，句子通顺具体，段落清楚，字数在300字以上。
期中（试卷）2021-2022学年人教部编版语文三年级上册参考答案与试题解析一、书写展示．（5分）1．（5分）如果你能书写工整、清楚、美观，卷面整洁，就会得到3分的卷面分。抄写下面关于秋天的古诗，展示一下你写字的基本功吧。标点也要占格。山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。　山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。　【解答】故答案为：山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。二、积累运用．（44分）2．（10分）根据拼音写字词。tān　贪　心  wán　顽　皮   yàn　艳　丽     zhào　照　片wā　挖　土   jiù　救　人 jùn  xiù　俊秀　cuì yù　翠玉　【解答】故答案为：贪   顽   艳   照挖  救   俊秀  翠玉3．（4分）比一比，来组词。列　队列　捧　捧着　住　居住　祝　祝福　烈　烈火　棒　木棒　注　注目　况　情况　【解答】故答案为：队列   捧着   居住   祝福烈火   木棒   注目   情况4．（3分）为下列句中加点字选择正确的解释，在括号中填序号。冷：A．温度低，跟热相反。  B．不热情。  C．乘人不备的。（1）冷不防吹来一阵大风，刮走了纸张。　C　（2）一听到妈妈不让出去玩，小红冷着脸，十分生气。　B　（3）昨晚下了大雨，今天早上好冷啊！　A　【解答】（1）“冷不防”是没有防备的意思。“冷”是乘人不备。故选C。（2）“冷着脸”表示不高兴的表情在脸上表现出来。“冷”不热情。故选B。（3）“好冷”非常冷。“冷”是温度低，跟热相反。故选A。故答案为：（1）C；（2）B；（3）A。5．（6分）读一读，在括号里填上合适的词语。　美丽　的雪莲 　清清　的湖水 　殷切　的期望一颗颗　珍珠　     一群群　蚂蚁　     一排排　楼房　【解答】中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“美丽的雪莲”。量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词。量词要搭配合适的词语，如“一颗颗珍珠”，认真分析所给量词的特点，合理搭配。故答案为：美丽 清清 殷切珍珠 蚂蚁 楼房6．（4分）根据语境，选词填空。风和日丽        五彩缤纷      赏心悦目     千姿百态       听说，植物园里的菊花开了。　风和日丽　的一天，我和同学来到了植物园赏菊。菊花的颜色太多了：有红的、黄的、紫的、暗红的、淡绿的，可以说是　五彩缤纷　，好看极了！菊花的品种可真不少，每一朵开放的姿态都很美：有的花瓣（bàn）像一根根飘带，随风飘动；有的花瓣密密（mì）的，像一个个美丽的大绒（róng）球。这　千姿百态　的菊花真是令人　赏心悦目　啊！【解答】风和日丽：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。千姿百态：形容姿态多种多样。赏心悦目：指看到美好的景色而心情愉快。根据语义应填：听说，植物园里的菊花开了。风和日丽的一天，我和同学来到了植物园赏菊。菊花的颜色太多了：有红的、黄的、紫的、暗红的、淡绿的，可以说是五彩缤纷，好看极了！菊花的品种可真不少，每一朵开放的姿态都很美：有的花瓣像一根根飘带，随风飘动；有的花瓣密密的，像一个个美丽的大绒球。这千姿百态的菊花真是令人赏心悦目啊！故答案为：风和日丽   五彩缤纷   千姿百态   赏心悦目7．（7分）照样子，写句子。例1：拉萨的天空总是那么湛（zhàn）蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。　蓝蓝的天空　好像　大海　。例2：我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。我的家乡在　新疆　，这里有远近闻名的　哈密瓜　。例3：一群小河蚌在清澈的河水中欢快地散步。一群小伙伴在　绿色　的田野里　尽情　地奔跑。例4：他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云。四季的风和飘动的云是他呼出的气息。他的肌（jī）肤，变成了辽阔的大地。　辽阔的大地是他的肌肤。　。【解答】例1句子把“拉萨的天空”比作“蓝宝石”，是比喻修辞。例2句子形式为我的家乡在哪儿，那里有什么。例3“清澈的”修饰“河水”“欢快地”修饰“散步”，属于扩写句子，据此仿写。例4：句子形式为：他的什么变成了什么。故答案为：例1蓝蓝的天空好像大海。例2新疆   哈密瓜例3绿色  尽情例4：辽阔的大地是他的肌肤。8．（10分）回忆课文内容来填空。（1）神话传说中的五彩池在天上，而且只有一个。而这里　满山坡　 都是五彩池，多得数不清。这些五彩池　大大小小　，玲珑多姿。（2）人生的　征途　上，有我们搏击风浪的歌；时代的风雨中，有我们　思索和欢乐　的歌。（3）托木尔峰上空，终年云雾缭（liáo）绕，一年四季都下雪。托木尔峰像一座　银色的　巨塔，在蔚（wèi）蓝色天空的衬托下，　十分壮观　。（4）敕勒川，　阴山下　。天似穹庐，笼盖　四野　。（5）让　每一滴　雨水，每一声鸟啼（tí），　每一道　霞光，每一缕（lǚ）花香，都沿着叶脉，变成营养果实的肥。【解答】（1）选自《五彩池》；（2）选自《我们的歌》；（3）选自《天山的托木尔峰》；（4）选自《敕勒歌》；（5）选自《葡萄叶的梦》；故答案为：（1）满山坡    大大小小；（2）征途    思索和欢乐；（3）银色的  十分壮观；（4）阴山下   四野；（5）每一滴   每一道。三、阅读博览．（25分）9．（9分）阅读我爱故乡的酸枣树       我的故乡是果树的王国。村边地头、路旁沟底，栽满了各种各样的果树：樱桃、山楂（zha）、柿子、杏、苹果……但我印象最深的，还是那一丛丛、一簇簇野生野长的酸枣树。       当第一缕春风吹来时  沉睡了一冬的酸枣树便悄悄地睁开了惺忪（xīng sōng）的睡眼   她先是羞答答地捧出一两个黄茸茸的小尖芽儿  像触角一样  试探着春天的信息  后来  嫩芽渐渐增多，不几天，就长成了浅绿色的叶片。  天气晴朗的时候，酸枣叶在阳光下一闪一闪，从远处看，像一树小巧玲珑的翡翠，可爱极了。（1）照样子，写三个词语。羞答答　笑眯眯、乐呵呵、甜蜜蜜　（2）请给第二段画横线的句子加上合适的标点。（3）第二自然段描写酸枣树的生长是按照　时间　顺序写的。我们可以从“先是、　后来　、　不几天　”这几个词语中看出。【解答】（1）本道题考查了学生仿写词语的能力。观察所给词语可知，结构形式是ABB形式，因此学生仿照此形式写出三个词语即可。即：笑眯眯、乐呵呵、甜蜜蜜。（2）本道题考查了学生给句子加标点的能力。句号表示一句话说完，逗号表示一句话未说完，因此观察句子，写出相应的标点符号即可。即：当第一缕春风吹来时，沉睡了一冬的酸枣树便悄悄地睁开了惺忪的睡眼。她先是羞答答地捧出一两个黄茸茸的小尖芽儿，像触角一样，试探着春天的信息。（3）熟读课文，从“当第一缕春风吹来时，沉睡了一冬的酸枣树便悄悄地睁开了惺忪的睡眼。”“初夏时节，酸枣花开了，那黄黄的、米粒般大小的酸枣花，在绿叶的映衬下，像天空无数颗金色的小星星。”“深秋是酸枣成熟的季节，也是孩子们最忙碌的季节。”可知，本文按时间顺序写的，写了酸枣树的“叶子”“花”“果实”。故答案为：（1）笑眯眯、乐呵呵、甜蜜蜜（2）当第一缕春风吹来时，沉睡了一冬的酸枣树便悄悄地睁开了惺忪的睡眼。她先是羞答答地捧出一两个黄茸茸的小尖芽儿，像触角一样，试探着春天的信息。（3）时间、后来、不几天。10．（16分）阅读大自然的声音       大自然有许多美妙的声音。       风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃（ní nán）细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威（wēi）力。       水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙（cóng）地流向河流，河流潺潺（chán）地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃（xiōng  yǒng  péng  pài）。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。       动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈（guō）的歌唱。       你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我们在歌唱，我们很快乐！”（1）大自然能发出美妙的声音。仔细读文章，你能在文中找到许多表示声音的词，请任选三个抄写下来。　滴滴答答、丁丁冬冬、哗啦啦　（2）整篇文章都是围绕的“　大自然有许多美妙的声音　。”这句话来写的，从　风　、　水　、　动物　 这三个方面进行了具体的描绘。（3）有时文段的主要内容可以用段中的一句话来概括，我们把这种句子叫做中心句。请你用“　风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。　”画出第二自然段的中心句。（4）第二段中向我们介绍了两种声音，当　微风拂过　，发出的声音是轻柔的，当狂风吹起，发出的声音是　充满力量　的。（5）在第四自然段中，我们听到了　鸟　、　虫　、　蝈蝈　这几种动物歌手的声音。（6）除了文中的介绍，你还发现了大自然中哪些美妙的声音？照样子，写一写。（请你学着也把物写成人）风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。　雷，也是大自然的音乐家。电闪雷鸣时，他喜欢玩交响乐。　【解答】（1）考查了在短文中找表示声音的词语的能力，细读短文，在文中找相关词语，如滴滴答答、丁丁冬冬、哗啦啦、叽叽喳喳、唧哩哩等。（2）考查了短文的中心句和短文内容概括能力。结合内容理解，短文第一自然段说“大自然有许多美妙的声音。”后文紧接着从风、水、动物声音具体写了大自然的声音，由此可知，整篇文章都是围绕的“大自然有许多美妙的声音。”这句话从风、水、动物 这三个方面进行了具体的描绘。（3）考查了中心句。结合内容理解，本段运用拟人的手法写出了风奏出的各种声音，因此“风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。”是第二自然段的中心句。（4）考查了内容理解。联系上下文理解，从“当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。”可知，当 微风拂过，发出的声音是轻柔的，当狂风吹起，发出的声音是充满力量的。（5）考查了考查了内容理解。联系上下文理解，从“走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。”可知，我们听到了鸟、虫、蝈蝈这几种动物歌手的声音。（6）考查了思维拓展。结合内容理解，写出走进大自然的感受，运用拟人即可，例：雷，也是大自然的音乐家。电闪雷鸣时，他喜欢玩交响乐。故答案为：（1）滴滴答答  丁丁冬冬  哗啦啦；（2）大自然有许多美妙的声音   风   水   动物；（3）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。（4）微风拂过  充满力量；（5）鸟   虫   蝈蝈；（6）雷，也是大自然的音乐家。电闪雷鸣时，他喜欢玩交响乐。四、习作展示．（26分）11．（26分）题目：秋天的          秋天的景色多美呀！植物园里的菊花开了，校园里杨树的叶子黄了，山上的枫叶红了，田野里的玉米露出了满嘴的金牙，一望无际的稻田也是一片金黄……在秋天到来的时候，你观察到了什么呢？请你抓住秋天的一处美景，用优美生动的句子详细地描写下来。要求：（1）先把题目补充完整。横线上填你喜欢的一处美景，如：田野、植物园、果园、公园、香山、校园…（2）表达有顺序，句子通顺具体，段落清楚，字数在300字以上。【解答】范文： 秋天的公园       我爱秋天的公园，是因为它绚丽多彩，令人流连忘返。       走进公园里，只见石砖道的一排排的松柏像一位位威风凛凛的勇士。再往前一看，远处的枫树林一片火红，像一片片熊熊燃烧的火海。哇！那边的银杏树才有趣。有的呈现出翠绿色，有的呈现出火红火红的红色，全都慢悠悠的飘了下来，像颜色不一的蝴蝶。再低头一看：地上全是枫林叶，好美啊！我不得不赞叹。河岸边，柳树姑娘好早已褪进了她那美丽的“头发”，柳树叶飘落在水面上，像一只只船儿在水里游荡。       还有那边的“鸽子屋”一只只洁白而又纯净的小鸽子，让人看了不禁笑容满面。       太阳出来了，照在它黄澄澄的羽毛上，全身变得金灿灿的，简直像神话中的金翅鸟一样。在早晨清新的空气中，它高兴地叫起来，声音清脆悦耳，婉转动听，嘴下的羽毛一抖一抖的，尾巴还自由自在地摆动着。微风把它的羽毛吹乱了，它会用尖嘴去梳理，一直到梳得又光又齐。有时它故意把头浸到水缸里，再一抖，把水珠洒在自己身上，弄得自己像个落汤鸡一样。头痒了，还会用脚去抓或在木杆子上蹭，真惹人喜爱。       最引人注目的就是花坛了，雪白的、粉红的、淡黄的……在风中婀娜多姿，争斗奇艳。看！这一朵如天边的浮云，那一朵如水中的明月；这一多似金色的绣球，那一簇如美丽的珊瑚……秋风拂过，花儿飘动。阵阵沁人心脾的花香也随风扑鼻而来，令人心旷神怡。       美丽的公园、迷人的景色，仿佛公园里的一切都是美好的，秋天的公园里充满了诗情画意啊！