人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气课题2 氧气复习练习题

课题2   氧气

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一、单选题

1．下列反应属于化合反应的是（    ）

A．

B．

C．

D．

2．符合如图所示阴影部分的化学反应的文字表达式是（    ）

A．二氧化碳+水→碳酸 B．酒精+氧气 水+二氧化碳

C．铁+氧气 四氧化三铁 D．硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜＋硫酸钠

3．如图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置图，下列有关说法正确的是（    ）

A．可用木炭代替红磷进行实验

B．集气瓶中发生反应的基本类型是化合反应

C．在空气中点燃红磷后，应缓慢将燃烧匙伸入集气瓶并塞紧胶塞

D．若红磷不足，将导致测得氧气的含量大于五分之一

4．下列关于氧气物理性质的叙述，正确的是（    ）

A．氧气的密度比空气略小

B．液态氧是无色的

C．氧气易溶于水

D．通常状况下，氧气是一种无色无味的气体

5．下列氧气的性质中，属于氧气的化学性质的是（    ）

A．密度比空气大 B．能支持燃烧

C．不易溶于水 D．无色、无味

6．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（    ）

A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应

B．氧气具有可燃性

C．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水

D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应

7．下列关于氧气的认识，正确且体现了氧气的物理性质的是（    ）

A．盛有氧气的集气瓶应该正放在桌面

B．氧气可供给呼吸

C．可用氧气炼钢

D．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水

8．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（    ）

A．I、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性 B．Fe在I、Ⅱ两类反应中的产物相同

C．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量 D．Ⅰ、Ⅱ两类反应均会发光

9．与空气相比较，人体呼出的气体中含量明显降低的是（    ）

A．稀有气体 B．水蒸气 C．氧气 D．二氧化碳

10．下列不属于氧气用途的是（    ）

A．潜水 B．急救 C．灭火 D．气焊

11．某实验小组为探究氧气的性质，利用如图装置和氧气浓度传感器测得氧气浓度随时间变化的曲线图。B 点时，将隔板稍向上提起，下列通过装置和数据获得的信息不正确的是（    ）

A．AB 段蜡烛正常燃烧，BC 段蜡烛燃烧更旺

B．AB 段氧气浓度增大，说明氧气的密度比空气大

C．C 点时，带火星的木条剧烈燃烧

D．实验结束时，氧气被完全消耗

12．将燃着的木条分别伸入如图所示的a、b两个集气瓶中，出现的现象是（    ）

A．a熄灭，b更旺

B．a更旺，b熄灭

C．a、b都变旺

D．a、b都熄灭

13．下列实验现象描述正确的是（    ）

A．将铜丝放在酒精灯火焰上灼烧，表面变成黑色

B．钠在氯气中燃烧，产生大量白雾，放出热量

C．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．硫磺在空气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

14．某小组使用数据采集器探究“铁丝在O2中燃烧”，集气瓶内O2的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是（    ）

A．反应生成氧化铁

B．瓶中放少量水，用于吸收有毒物质

C．开始采集数据时，瓶内是纯净的O2

D．铁丝停止燃烧时，瓶内O2未耗尽

15．铁丝在氧气中燃烧的实验中，结果没有观察到火星四射的现象。造成实验失败的原因可能是（    ）

A．收集到的氧气量太少

B．铁丝表面打磨至光亮

C．集气瓶底部没有放入少量水

D．铁丝下端火柴梗快燃尽时将铁丝伸入集气瓶中

16．下列关于硫在氧气中燃烧的实验现象或操作描述错误的是（    ）

A．反应放出热量

B．可观察到蓝紫色火焰

C．生成大量白烟

D．需在集气瓶内预留少量水

17．在一个集气瓶中充满空气，欲除去其中的氧气，又不增加其他气体成分，可选用的可燃物是（    ）

A．木炭 B．红磷 C．硫磺 D．蜡烛

18．下列物质在氧气或空气中燃烧时，有关实验现象的描述正确的是（    ）

A．木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，产生二氧化碳气体

B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体

C．红磷在空气中燃烧，发光、放热，产生大量的白色烟雾

D．镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，放出热量，有白烟

19．木炭燃烧实验如图所示，则下列说法正确的是（    ）

A．①中木炭发出耀眼的白光

B．②中氧气为无色气体，密度比空气小

C．③中澄清石灰水会变浑浊

D．对比①②现象可证明，氧气具有可燃性

20．如图所示，打磨过的铝片一端有一块凝固的石蜡，用酒精灯加热另一端，下列说法不正确的是（       ）

A．用完酒精灯后用灯帽盖灭并轻提一下灯帽

B．加热铝片时发现石蜡熔化，说明铝片有导电性

C．加热后铝片不再光亮是因为生成了氧化铝

D．用坩埚钳代替镊子进行实验更好、更安全

21．下列实验现象的描述正确的是（    ）

A．蜡烛在空气中燃烧产生大量白烟，放出热量生成使石灰水变浑浊的气体

B．碳酸氢铵受热分解，固体逐渐变少，生成有刺激性气味的气体

C．镁带与食醋反应，镁带逐渐溶解，有一些沉淀产生

D．碱式碳酸铜受热分解，绿色粉末逐渐变成白色

22．2003年3月30日上午8时31分，厦门国际马拉松赛正式开赛，发令枪响后产生一缕白烟。白烟的主要成分是（    ）

A．二氧化碳 B．五氧化二磷 C．二氧化硫 D．四氧化三铁

23．下列有关反应的化学方程式、现象,操作均符合事实的是（      ）

A．A B．B C．C D．D

24．化学使世界变得更加绚丽多彩。下列实验的现象与事实相符的是（    ）

A．铁丝在空气中燃烧产生黑色固体

B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾

C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

D．将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色

25．下列反应中，既属于氧化反应又属于化合反应的是（    ）

A．二氧化碳+水碳酸 B．红磷+氧气五氧化二磷

C．酒精+氧气二氧化碳+水 D．石蜡+氧气二氧化碳+水

26．下列过程属于缓慢氧化的组合是（    ）

①食物腐败②蜡烛燃烧③呼吸作用④金属锈蚀⑤葡萄酿造⑥火药爆炸⑦白磷自燃⑧面团发酵

A．①②③④⑤ B．①③④⑤⑦ C．①③④⑤⑧ D．②③④⑥⑧

二、填空题

27．回答下列问题

(1)通常情况下，氧气是一种_______的气体，其密度比空气密度_______，_______溶于水，在一定条件下，可以液化成淡蓝色的液体或固化成淡蓝色雪花状的固体。

(2)如图所示，这是一瓶用排水法收集的氧气，据此，请你判断氧气的性质有_____，____。

28．在氧气中分别点燃下列物质：①木炭、②硫、③磷、④细铁丝。用序号填空。

(1)能发出白光的是______。

(2)能产生明亮的蓝紫色火焰的是______。

(3)生成物在常温下只有气体的是______。

(4)能生成有刺激性气味气体的是______。

(5)有很浓的白烟生成的是______。

(6)生成物无色无味且能使澄清石灰水变浑浊的是______。

(7)能生成白色固体的是______。

(8)能生成黑色固体的是______。

(9)常温下是淡黄色固体的是______。

29．写出下列反应的符号表达式

(1)铁丝在氧气中燃烧：_____

(2)硫在空气中燃烧：______

(3)木炭在空气中燃烧：_____

30．经查阅资料得知：铝丝和铁丝一样，不能在空气中被点燃，能在氧气中剧烈燃烧生成氧化铝(A12O3)，请你结合实验过程回答下列问题：

(1)铁丝燃烧时底预先铺少量沙子的目的是：_______；

(2)铝丝在空气中不能被点燃，引燃铝丝的办法是_______；

(3)铝丝应该_______(填“缓慢”或“迅速”)向瓶底伸入。

31．化合反应和氧化反应（注意:化合反应属于基本反应类型，而氧化反应不属于基本反应类型。）

(1)化合反应:由______物质生成______物质的反应，其特点是“多变一”

(2)氧化反应:一般指物质与______发生的反应。物质在氧气中燃烧是______的氧化反应。有些氧化反应进行得很慢，不易被察觉，叫做______。

三、实验题

32．请根据如图回答问题：

(1)填写仪器名称：X_________；

(2)装置B和C的仪器里都预装了少量水，其中可以用细沙来代替水的装置是________(填B或C)放水和细沙的目的是_________，装置C中反应的文字表达式为_________；

(3)B装置中当火焰变得微弱时，将燃烧匙进一步伸入瓶底，火焰又变旺，可得出氧气的一条物理性质是_________。反应的文字表达式为_________；

(4)①可燃物在氧气中燃烧通常比空气中_________；

②在空气中_______燃烧的物质，在氧气中却______燃烧。（均选填“易”或“不易”）

四、科学探究题

33．某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

(1)铁丝在氧气中燃烧的现象是____________，生成一种黑色的固体物质，符号表达式为：____________________________。

(2)探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由_________（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。

(3)探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？

整理资料：小组同学查阅资料并归纳整理如下表：

①由上表可知：分析表中数据，可以得出物质燃烧是否产生火焰与可燃物的状态_____必然的联系（填“有”、“没有”）；

②分析表中数据，可以得出可燃物燃烧所能达到的温度_______可燃物沸点（填“高于”、“等于”或“低于”）时产生火焰，反之则否。

参考答案：

1．D

2．C

3．B

4．D

5．B

6．A

7．A

8．A

9．C

10．C

11．D

12．B

13．A

14．D

15．A

16．C

17．B

18．D

19．C

20．B

21．B

22．B

23．B

24．C

25．B

26．C

27．(1)     无色、无味     大     不易

(2) 不易溶于水且不与水反应     密度比空气大

28．(1)①

(2)②

(3)①②

(4)②

(5)③

(6)①

(7)③

(8)④

(9)②

29．(1)Fe + O2 Fe3O4

(2)S + O2 SO2

(3)C +O2 CO2

30．(1)防止瓶底炸裂

(2)在铝丝下端绑一根小木条，先在空气中点燃小木条，待小木条快燃尽时再将铝丝伸入盛有氧气的集气瓶中

(3)缓慢

31．(1) 两种或两种以上     一种

(2)氧气

     剧烈     缓慢氧化

32．(1)集气瓶

(2)  C     防止高温熔融物溅落使集气瓶底炸裂     铁+氧气四氧化三铁

(3)氧气密度比空气大    

(4) 剧烈     不易     易

33．(1)  剧烈燃烧，火星四射，放出大量热     Fe+O2Fe3O4

(2)气态

(3)没有     高于