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    (培优篇)部编版四年级同步分层作业27+故事二则

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    这是一份(培优篇)部编版四年级同步分层作业27+故事二则,共10页。

    (培优篇)2022-2023学年上学期小学语文人教部编版四年级同步分层作业27 故事二则

    一.试题(共10小题)

    1.拍电影时常用的杀青表示拍摄完成,杀青原指(  )

    A.制作竹简的一道工序 B.加工新茶的一种方法

    2.对妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板理解错误的一项是(  )

    A.写出了纪昌练习眼力的决心、毅力和恒心。 

    B.纪昌借此逃避劳动。 

    C.纪昌为了学习射箭,吃了许多苦。

    3.选出与题中加点词含义相同的一项。

    扁鹊望桓侯而还。(  )

    A.走上讲台 B.转身跑 C.走漏风声

    4.《纪昌学射》和《扁鹊治病》是 (  )

    A.童话 B.寓言 C.神话

    5.查一查相关资料,将下列人物与其事迹连一连。

    曹冲

    称象

    王戎

    不取道旁李

    匡衡

    凿壁借光

    刘备

    三顾茅庐

    西门豹

    治邺

    6.根据课文内容在横线上填写恰当的四字词语。

    1)扁鹊老远望见蔡桓侯就掉头跑了,这是因为他知道蔡桓侯的病已人骨髓,再高明的医术也      了。

    2)练就扎实过硬的基本功,这是纪昌最终能成为一位      的射箭能手的根本原因。

    3)纪昌最终能成为百发百中的射箭能手,也多亏了飞卫的      

    4)蔡桓侯这位      的大王,不听从扁鹊的建议,最终因病而死。

    7.根据课文内容填空。

    1)《扁鹊治病》是一篇      A.童话B.寓言C.神话)。扁鹊是      时期的名医,他      次要给      治病。

    2)《扁鹊治病》告诉我们      。如果跨越时空,面对蔡桓侯,你想对他说:     

    3)《纪昌学射》告诉我们      

    4)开始练习的时候,飞卫对纪昌说:你要想学会射箭,首先应该      。你要牢牢地      ,不能眨眼!

    8.阅读课文,完成练习。

           有一天,名医扁鹊去拜见蔡桓侯。

           扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿,说:据我看来,您皮肤上有点儿小病。要是不治,恐怕会向体内发展。蔡桓侯说:我的身体很好,什么病也没有。扁鹊走后,蔡桓侯对左右的人说:这些做医生的,总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人,才容易显示自己的高明!

           过了十天,扁鹊又来拜见蔡桓侯,说道:您的病已经发展到皮肉之间了,要是不治还会加深。蔡桓侯听了很不高兴,没有理睬他。扁鹊只好退了出去

           十天后,扁鹊再一次来拜见,对蔡桓侯说:您的病已经发展到肠胃里,再不治会更加严重。蔡桓侯听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出去。

           又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓侯,只看了几眼,就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响就跑掉了?扁鹊解释道      病在皮肤上      用热敷就能够治好      发展到皮肉之间      用扎针的方法可以治好      即使发展到肠胃里      服几剂汤药也还能治好      一旦深入骨髓      只能等死      医生再也无能为力了      现在大王的病已经深入骨髓所以我不再请求给他医治      

           五天之后,蔡桓侯浑身疼痛,派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他,几天前就跑到秦国去了。不久,蔡桓侯病死了。

    1)在第5自然段的横线上加上合适的标点符号。

    2)从这段话中我明白病的发展是      的,由此我想到      ,我们要      

    3)扁鹊说蔡桓侯有小病时,蔡桓侯是怎么想的?为什么?

         

    4蔡桓侯浑身疼痛,派人去请扁鹊给他治病。此时浑身疼痛的他,又会怎么想呢?

         

    5)由扁鹊治病这个故事演变出一个成语,这个成语是      ,请你用自己的话说说这个成语的意思。

         

    9.课外类文阅读。

    杞人忧天

           从前在杞国,有一个胆子很小而且有点神经质的人,他常会想到一些奇怪的问题,让人觉得莫名其妙

           有一天,他吃过晚饭以后,拿了一把大蒲扇,坐在门前乘凉,并且自言自语地说:假如有一天,天塌了下来,那该怎么办呢?我们岂不是无路可逃,而将活活地被压死,这不就太冤枉了吗?

           从此以后,他几乎每天为这个问题发愁、烦恼。朋友见他终日精神恍惚,脸色憔悴,都很替他担心,但是,当大家知道原因后,都跑来劝他说:

    老兄啊!你何必为这件事自寻烦恼呢?天空怎么会塌下来呢?再说即使真的塌下来,那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊,想开点吧!

           可是,无论人家怎么说,他都不相信,仍然时常为这个不必要的问题担忧。

    1)解释下列词语。

    莫名其妙:     

    自言自语:     

    2)给短文中画横线的句子换一种说法,保持意思不变。

         

    3他几乎每天为这个问题发愁、烦恼。这句话中的这个问题指什么?

         

    4)这则寓言告诉我们一个什么道理?

         

    10.习作。

    本学期即将结束,美好的寒假将要到来。请你给远方的好友王博写一封信,向他介绍一处家乡的风景名胜,并邀请他来你的家乡游玩。注意书信的格式;不少于350字。


    (培优篇)2022-2023学年上学期小学语文人教部编版四年级同步分层作业27 故事二则

    参考答案与试题解析

    一.试题(共10小题)

    1.拍电影时常用的杀青表示拍摄完成,杀青原指(  )

    A.制作竹简的一道工序 B.加工新茶的一种方法

    【解答】杀青:古人著书写在竹简上,为了便于书写和防止虫蛀,先把青竹简用火烤干水分,叫做杀青。后来泛指写定著作。

    故选:A

    2.对妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板理解错误的一项是(  )

    A.写出了纪昌练习眼力的决心、毅力和恒心。 

    B.纪昌借此逃避劳动。 

    C.纪昌为了学习射箭,吃了许多苦。

    【解答】《纪昌学射》讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭,飞卫告诉他先要下功夫练眼力,一是眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨;二是练得能够把极小的东西,看成一件很大的东西。纪昌一一照做。等他练好了眼力,飞卫才开始叫他开弓放箭。后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。

    通过阅读与查阅资料可知,妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。写出了纪昌练习眼力的决心、毅力和恒心。纪昌为了学习射箭,吃了许多苦。不是借此逃避劳动。

    故选:B

    3.选出与题中加点词含义相同的一项。

    扁鹊望桓侯而还。(  )

    A.走上讲台 B.转身跑 C.走漏风声

    【解答】此句意思是扁鹊远远看见蔡桓公就转身就走。转身跑。

    故选:B

    4.《纪昌学射》和《扁鹊治病》是 (  )

    A.童话 B.寓言 C.神话

    【解答】《纪昌学射》和《扁鹊治病》都是寓言故事。

    故选:B

    5.查一查相关资料,将下列人物与其事迹连一连。

    曹冲

    称象

    王戎

    不取道旁李

    匡衡

    凿壁借光

    刘备

    三顾茅庐

    西门豹

    治邺

    【解答】根据课内外的积累正确连线。

    故答案为:

    曹冲——称象

    王戎——不取道旁李

    匡衡——凿壁借光

    刘备——三顾茅庐

    西门豹——治邺

    6.根据课文内容在横线上填写恰当的四字词语。

    1)扁鹊老远望见蔡桓侯就掉头跑了,这是因为他知道蔡桓侯的病已人骨髓,再高明的医术也  回天无力 了。

    2)练就扎实过硬的基本功,这是纪昌最终能成为一位  百发百中 的射箭能手的根本原因。

    3)纪昌最终能成为百发百中的射箭能手,也多亏了飞卫的  日夜陪练 

    4)蔡桓侯这位  自以为是 的大王,不听从扁鹊的建议,最终因病而死。

    【解答】1)回天无力:形容事态的发展,已经到了无法挽回的地步或者比喻局势或病情严重,已无法挽救。

    2)百发百中:每次都能命中目标。形容射箭或射击非常准。也比喻做事有充分把握,绝不落空。

    3)悉心指导:耐心地、尽力地教导。

    4)自以为是:自己认为自己是对的。形容主观、不虚心。

    故答案为:

    1)回天无力;

    2)百发百中;

    3)悉心指导;

    4)自以为是。

    7.根据课文内容填空。

    1)《扁鹊治病》是一篇  B A.童话B.寓言C.神话)。扁鹊是  战国 时期的名医,他  三 次要给  蔡恒公 治病。

    2)《扁鹊治病》告诉我们  世人特别是为政者,应该勇于正视现实,直面个人灾难、社会危机,及早采取救治措施 。如果跨越时空,面对蔡桓侯,你想对他说: 你应该听医生的话,好好治病 

    3)《纪昌学射》告诉我们  在良师的引导下,要刻苦学习,在学习过程中要不怕苦、不怕累、不怕枯燥无味,最后终能实现自己的梦想 

    4)开始练习的时候,飞卫对纪昌说:你要想学会射箭,首先应该  下功夫练眼力 。你要牢牢地  盯住一个目标 ,不能眨眼!

    【解答】1)《扁鹊治病》是一篇寓言故事。扁鹊是战国时期的名医,他三次给蔡恒公治病遭到拒绝。

    2)《扁鹊治病》告诉我们世人特别是为政者,应该勇于正视现实,直面个人灾难、社会危机,及早采取救治措施。如果跨越时空,面对蔡桓侯,你想对他说:你应该听医生的话,好好治病。

    3)《纪昌学射》告诉我们在良师的引导下,要刻苦学习,在学习过程中要不怕苦、不怕累、不怕枯燥无味,最后终能实现自己的梦想。

    4)开始练习的时候,飞卫对纪昌说:你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力,你要牢牢地盯住一个目标,不能眨眼!

    故答案为:

    1B   战国      蔡恒公;

    2)世人特别是为政者,应该勇于正视现实,直面个人灾难、社会危机,及早采取救治措施   你应该听医生的话,好好治病;

    3)在良师的引导下,要刻苦学习,在学习过程中要不怕苦、不怕累、不怕枯燥无味,最后终能实现自己的梦想;

    4)下功夫练眼力   盯住一个目标。

    8.阅读课文,完成练习。

           有一天,名医扁鹊去拜见蔡桓侯。

           扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿,说:据我看来,您皮肤上有点儿小病。要是不治,恐怕会向体内发展。蔡桓侯说:我的身体很好,什么病也没有。扁鹊走后,蔡桓侯对左右的人说:这些做医生的,总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人,才容易显示自己的高明!

           过了十天,扁鹊又来拜见蔡桓侯,说道:您的病已经发展到皮肉之间了,要是不治还会加深。蔡桓侯听了很不高兴,没有理睬他。扁鹊只好退了出去

           十天后,扁鹊再一次来拜见,对蔡桓侯说:您的病已经发展到肠胃里,再不治会更加严重。蔡桓侯听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出去。

           又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓侯,只看了几眼,就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响就跑掉了?扁鹊解释道  : 病在皮肤上  , 用热敷就能够治好  ; 发展到皮肉之间  , 用扎针的方法可以治好  ; 即使发展到肠胃里  , 服几剂汤药也还能治好  ; 一旦深入骨髓  , 只能等死  , 医生再也无能为力了  。 现在大王的病已经深入骨髓所以我不再请求给他医治  ! 

           五天之后,蔡桓侯浑身疼痛,派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他,几天前就跑到秦国去了。不久,蔡桓侯病死了。

    1)在第5自然段的横线上加上合适的标点符号。

    2)从这段话中我明白病的发展是  由表及里 的,由此我想到  事情的发展也是渐进式的 ,我们要  防微杜渐,发现问题及时解决 

    3)扁鹊说蔡桓侯有小病时,蔡桓侯是怎么想的?为什么?

     这些做医生的,总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人,才容易显示自己的高明!因为他很自大,不相信自己有病。 

    4蔡桓侯浑身疼痛,派人去请扁鹊给他治病。此时浑身疼痛的他,又会怎么想呢?

     此时他很后悔没有早点让扁鹊给他治病。 

    5)由扁鹊治病这个故事演变出一个成语,这个成语是  讳疾忌医 ,请你用自己的话说说这个成语的意思。

     怕人知道有病而不肯医治,比喻掩饰缺点,不愿改正。 

    【解答】1)考查使用标点符号。从扁鹊解释道到这段结束,都是扁鹊说的画,应用冒号引号。病在肌肤、发展到皮肉、发展到肠胃,后面还有医治方法应用逗号,都用什么方法可以医治,它们之间是并列关系,应用分号隔开。深入骨髓后还有两个结果,应用逗号、句号。最后是扁鹊发出感慨,应用叹号。

    2)考查对文章内容的理解。病在肌肤是表面,随后是皮肉、肠胃、最后深入骨髓,是从表到里。事情的发展是循序渐进的、一步一步的。这就告诉我们要防微杜渐,一旦发现问题就要处理,否则后果不堪设想。

    3)考查对人物的分析。蔡桓公对左右的人说这些做医生的,总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人,才容易显示自己的高明!,说明他看不起人,骄傲自大,自以为了不起。

    4)考查对内容的理解。他派人去请扁鹊,说明他已后悔。

    5)考查出自本文的成语及成语的意思。根据文章内容,是蔡桓公害怕治病,不肯医治。

    故答案为:

    1):,;,;,;,。,!

    2)由表及里 事情的发展也是渐进式的 防微杜渐,发现问题及时解决;

    3这些做医生的,总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人,才容易显示自己的高明!因为他很自大,不相信自己有病;

    4)此时他很后悔没有早点让扁鹊给他治病;

    5)讳疾忌医 怕人知道有病而不肯医治,比喻掩饰缺点,不愿改正。

    9.课外类文阅读。

    杞人忧天

           从前在杞国,有一个胆子很小而且有点神经质的人,他常会想到一些奇怪的问题,让人觉得莫名其妙

           有一天,他吃过晚饭以后,拿了一把大蒲扇,坐在门前乘凉,并且自言自语地说:假如有一天,天塌了下来,那该怎么办呢?我们岂不是无路可逃,而将活活地被压死,这不就太冤枉了吗?

           从此以后,他几乎每天为这个问题发愁、烦恼。朋友见他终日精神恍惚,脸色憔悴,都很替他担心,但是,当大家知道原因后,都跑来劝他说:

    老兄啊!你何必为这件事自寻烦恼呢?天空怎么会塌下来呢?再说即使真的塌下来,那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊,想开点吧!

           可是,无论人家怎么说,他都不相信,仍然时常为这个不必要的问题担忧。

    1)解释下列词语。

    莫名其妙: 在文中指这个人的行为让人说不出其中的奥妙。 

    自言自语: 自己一个人低声说话。 

    2)给短文中画横线的句子换一种说法,保持意思不变。

     你不必为这件事自寻烦恼。 

    3他几乎每天为这个问题发愁、烦恼。这句话中的这个问题指什么?

     假如有一天,天塌了下来,那该怎么办呢? 

    4)这则寓言告诉我们一个什么道理?

     不要为一些不切实际的事情而忧愁。 

    【解答】1)考查了对词语的理解。莫明其妙:在文中指这个人的行为让人说不出其中的奥妙。自言自语:在文中指这个人自己一个人低声说话。

    2)考查了改写句子的能力。这是一个反问句,可改为陈述句。将何必改为不必,将删去,将改为

    3)考查了考查了学生的阅读理解能力。结合对前文的阅读可知,这个问题是指:假如有一天,天塌了下来,那该怎么办呢?

    4)考查了对寓义的理解。通过阅读可知,这个人每天为天会塌下来这个不切合实际的事情而担扰,自己变得精神恍惚,脸色憔悴。这个故事告诉我们,不要为一些不切实际的事情而忧愁。

    故答案为:

    1)说不出其中的奥妙。自己一个人低声说话。

    2)你不必为这件事自寻烦恼。

    3)假如有一天,天塌了下来,那该怎么办呢?

    4)不要为一些不切实际的事情而忧愁。

    10.习作。

    本学期即将结束,美好的寒假将要到来。请你给远方的好友王博写一封信,向他介绍一处家乡的风景名胜,并邀请他来你的家乡游玩。注意书信的格式;不少于350字。

    【解答】范文:

    王博:

          你好!

          寒假就要来临,你有什么打算呢?我想给你推荐郑州的标志性建筑——二七纪念塔,希望寒假的时候你可以过来玩。

          二七纪念塔是为了纪念192327日的二七大罢工而修建。它位于郑州的二七广场。远远望去,双塔就像一对相亲相爱的好姐妹,迎接着四海宾朋。从侧面看,它又像高大威式的战士,守护着人们。

          走近看,这座塔的基座有三层,塔身是由白砖砌成的,一共有十一层,每一层都镶嵌着精巧的窗户,每一层的顶角都覆盖着疏璃瓦,檐角飞翘。整座塔的形状就像竹林的竹笋。塔顶的上面建有两个钟楼,一共有六面直径2.7米的大钟,整点的时候会奏出悦耳动听的《东方红》。

           夜幕降临时,二七纪念塔灯火辉煌、绚丽多彩,像灯的海洋,光的世界。此时的二七纪念塔像穿着彩色的连衣裙,戴着金灿灿、亮晶晶的王冠的公主,真是璀璨夺目啊!

           这就是我家乡的美丽的二七纪念塔,你喜欢吗?快来看看吧!我的家乡还有很多美景,如果你来这里,我就可以带你去游玩啦。

           祝:

    健康快乐!

    ×××

    2021××

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