![(基础篇)部编版四年级同步分层作业25+王戎不取道旁李01](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/2/13511127/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![(基础篇)部编版四年级同步分层作业25+王戎不取道旁李02](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/2/13511127/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![(基础篇)部编版四年级同步分层作业25+王戎不取道旁李03](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/2/13511127/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
小学语文人教部编版四年级上册25 王戎不取道旁李习题
展开1.“看道边李树多子折枝”中的“折”读音是( )
A.zhēB.zhéC.shé
2.下列朗读停顿不正确的一项是( )
A.王戎/不取/道旁李B.尝/与诸小儿/游
C.看道/边李树/多子折枝D.树/在道边/而多子
3.“诸儿竞走取之”中“走”的意思是( )。
A.跑B.慢慢地前进
4.(《王戎不取道旁李》)读了这篇文章,你的启示是( )
A.无论在什么情况下,都要学会先人后己
B.不是自己的东西,不要随便去拿取
C.无论做什么事,都要学会观察,善于思考
5.同音字填空。
6.把带点词的意思写在横线上。
(1)王戎七岁,尝与诸小儿游 尝:
(2)诸儿竞走取之,唯戎不动。竞走: 唯:
(3)取之,信然。信然:
7.排列下列句子的顺序,在横线上填上序号。
听,校园里传来了琅琅的读书声。
有的把书放在身后,抬起头背诵着,一会儿,又拿起书看上一眼,继续背下去。
清晨,太阳公公露出了笑脸,万物充满生机。
新的一天开始了。
他们有的捧着书,认真朗读。
教室里、走廊里、花园旁,同学们有的三五成群,有的独自踱步。
8.阅读课文,完成练习。
王戎不取道旁李
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。
(1)解释文中加点的词。
①尝:
②唯:
③信然:
(2)写出下列句子的意思。
①看道边李树多子折枝。
②诸儿竞走取之,唯戎不动。
③取之,信然。
(3)用自己的话说说这个故事。
(4)王戎根据什么判断李子是苦的?
(5)你认为王戎的什么品质值得你学习?
9.为什么“树在道边而多子,此必苦李”?请把你的看法写一写。
10.妙笔生花。
ㅤㅤ本文(《王戎不取道旁李》)作者通过对人物语言、动作的描写,刻画了一个仔细观察、善于思考、善于分析的人物形象。我们还可以通过对人物外貌神态心理活动的描写来刻画人物形象。请你发挥想象,把《王戎不取道旁李》这个故事写得更具体、更生动吧!
(基础篇)2022-2023学年上学期小学语文人教部编版四年级同步分层作业25 王戎不取道旁李
参考答案与试题解析
一.试题(共10小题)
1.“看道边李树多子折枝”中的“折”读音是( )
A.zhēB.zhéC.shé
【解答】折zhē 翻转:~跟头。zhé 断;弄断:骨~.把树枝~断了。 shé断(多用于长条形的东西):树枝~了。桌子腿撞~了。故选“zhé”。
故选:B。
2.下列朗读停顿不正确的一项是( )
A.王戎/不取/道旁李B.尝/与诸小儿/游
C.看道/边李树/多子折枝D.树/在道边/而多子
【解答】结合句子可知,A、B、D正确,C.有误,句意:看到道边的李树结了很多果子,树枝折断了。应划为:看/道边李树/多子折枝。
故选:C。
3.“诸儿竞走取之”中“走”的意思是( )。
A.跑B.慢慢地前进
【解答】“诸儿竞走取之”意思是中“走”的意思是那些孩子都争先恐后地跑去摘。走:跑。
故选:A。
4.(《王戎不取道旁李》)读了这篇文章,你的启示是( )
A.无论在什么情况下,都要学会先人后己
B.不是自己的东西,不要随便去拿取
C.无论做什么事,都要学会观察,善于思考
【解答】《王戎不取道旁李》这篇文章很有教育意义,它告诉我们无论做什么事,都要学会观察,善于思考。
故选:C。
5.同音字填空。
【解答】唯一:是属性词,意思是只有一个;独一无二。故填“唯”。周围:环绕着中心的部分。故填“围”。
蜘蛛:对人类有益又有害,但就其贡献而言,主要是益虫。故填“蛛”。诸事:对个人产生影响的事物的总和。故填“诸”。
融洽:彼此感情好,没有抵触。故填“融”。王戎:三国至西晋时期名士、官员,“竹林七贤“之一,曹魏凉州刺史王浑的儿子。
故填“戎”。
安静:没有声音;没有吵闹和喧哗。故填“静”。竞赛:互相比赛。故填“竞”。
故答案为:
唯 围 蛛 诸
融 戎 静 竞
6.把带点词的意思写在横线上。
(1)王戎七岁,尝与诸小儿游 尝: 曾经。
(2)诸儿竞走取之,唯戎不动。竞走: 争相跑过去。 唯: 只。
(3)取之,信然。信然: 认为正确。
【解答】(1)句意:王戎七岁的时候,曾经和孩子们一起玩。尝:曾经。
(2)句意:孩子们争着跑过去摘李子,只有王戎没有动。竞走:争相跑过去。唯:只。
(3)摘了李子尝了下,觉得王戎说得对。信然:认为正确。
故答案为:
(1)曾经。
(2)争相跑过去。只。
(3)认为正确。
7.排列下列句子的顺序,在横线上填上序号。
2 听,校园里传来了琅琅的读书声。
5 有的把书放在身后,抬起头背诵着,一会儿,又拿起书看上一眼,继续背下去。
1 清晨,太阳公公露出了笑脸,万物充满生机。
6 新的一天开始了。
4 他们有的捧着书,认真朗读。
3 教室里、走廊里、花园旁,同学们有的三五成群,有的独自踱步。
【解答】按照句子间的逻辑关系排列,先是“清晨,太阳公公露出了笑脸,万物充满生机。”接着是“听,校园里传来了琅琅的读书声。”紧接着是“教室里、走廊里、花园旁,同学们有的三五成群,有的独自踱步。”再是“他们有的捧着书,认真朗读。”然后是“有的把书放在身后,抬起头背诵着,一会儿,又拿起书看上一眼,继续背下去。”最后是“新的一天开始了。”
故答案为:
2 5 1 6 4 3
8.阅读课文,完成练习。
王戎不取道旁李
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。
(1)解释文中加点的词。
①尝: 曾经。
②唯: 只有。
③信然: 的确如此。
(2)写出下列句子的意思。
①看道边李树多子折枝。 他们看见路边李子树上果实累累,把树枝都压弯了。
②诸儿竞走取之,唯戎不动。 许多孩子都争相跑过去摘李子,只有王戎没有动。
③取之,信然。 摘来一尝,的确如此。
(3)用自己的话说说这个故事。
王戎七岁的时候,曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。他们看见路边李子树上果实累累,把树枝都压弯了。许多孩子都争相跑过去摘李子,只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子,王戎回答说:“李树在路边竟然还有这么多李子,这一定是苦李子。”摘来一尝,的确如此。
(4)王戎根据什么判断李子是苦的?
李树在路边竟然还有这么多李子,这一定是苦李子。
(5)你认为王戎的什么品质值得你学习?
①仔细观察,善于思考。②根据有关现象进行推理判断。
【解答】(1)考查字词的意思。①“尝”是曾经的意思。②“唯”是“只、仅”的意思。③“然”是这样、如此。“信然”是“的确如此、果然这样”。
(2)考查翻译语句。解答时,一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译为辅,并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当的调整,达到词达句顺。重点词有①“多子”指果实累累;“折枝”树枝弯了。句子的意思是:他们看见路边李子树上果实累累,把树枝都压弯了。②“诸”许多;“竞走”争着跑过去;“取”摘;“唯”只有。句子的意思是:许多孩子都争相跑过去摘李子,只有王戎没有动。③“信然”的确如此。句子的意思是:摘来一尝,的确如此。
(3)考查阐述故事内容。在理解文意的基础上说出故事即可。
(4)考查对文章内容的理解。王戎根据“树在道边而多子”李树在路边竟然还有这么多李子可知李子一定难吃。
(5)考查得到的启示,学到了什么。根据文章内容可知,王戎善于观察、善于推理、思考推断出路边的李子一定是苦的。所以我们要学习他善于观察、勤于思考、推理的品质。
故答案为:
(1)①曾经。②只有。③的确如此。
(2)①他们看见路边李子树上果实累累,把树枝都压弯了。
②许多孩子都争相跑过去摘李子,只有王戎没有动。
③摘来一尝,的确如此。
(3)王戎七岁的时候,曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。他们看见路边李子树上果实累累,把树枝都压弯了。许多孩子都争相跑过去摘李子,只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子,王戎回答说:“李树在路边竟然还有这么多李子,这一定是苦李子。”摘来一尝,的确如此。
(4)李树在路边竟然还有这么多李子,这一定是苦李子。
(5)①仔细观察,善于思考。②根据有关现象进行推理判断。
9.为什么“树在道边而多子,此必苦李”?请把你的看法写一写。
道路两旁人来人往,但是李子树上却依然有那么多的李子,证明没有人采摘它,即使有人摘下来,尝过之后发现很涩苦,也就不愿再摘了,所以会留有那么多李子。
【解答】《王戎不取道旁李》这篇课文中写了“树在道边而多子,此必苦李”,王戎之所以这样认为,原因是:道路两旁人来人往,但是李子树上却依然有那么多的李子,证明没有人采摘它,即使有人摘下来,尝过之后发现很涩苦,也就不愿再摘了,所以会留有那么多李子。
故答案为:
道路两旁人来人往,但是李子树上却依然有那么多的李子,证明没有人采摘它,即使有人摘下来,尝过之后发现很涩苦,也就不愿再摘了,所以会留有那么多李子。
10.妙笔生花。
ㅤㅤ本文(《王戎不取道旁李》)作者通过对人物语言、动作的描写,刻画了一个仔细观察、善于思考、善于分析的人物形象。我们还可以通过对人物外貌神态心理活动的描写来刻画人物形象。请你发挥想象,把《王戎不取道旁李》这个故事写得更具体、更生动吧!
王戎不取道旁李
“走吧,快去吧!不然过一会儿就摘完了。”王戎还是纹丝不动……
太阳白云天空,小狗房屋花朵,小桥流水人家,太阳初升,万物渐渐苏醒。七岁的王戎约好小伙伴,今天要出去嬉戏玩耍。他们走到小溪边,一边泼着水,一边搭小石子。就在这时,一个孩子喊道:“大家看呐,那边有棵李子树,果实多的连树枝也压弯了呢,大家快去尝尝吧!”孩子们争先恐后,你追我赶就要去摘。可王戎呢?连头也没抬,就像没听见一样,继续堆他的小石子。和王戎最友好的朋友走过来,急急忙忙的说:“王戎,你还等什么呀?”王戎不紧不慢的回答:“李树在路边,竟然还有这么多李子,一定又苦又涩。”听了这话,朋友更着急了,脸涨的通红,脚不停地跺着小碎步:“走吧,快去吧!不然过一会儿就摘完了。”王戎还是纹丝不动,他看了一眼朋友,摇摇头叹了叹气,仿佛有一丝不解,王戎心里很纳闷,路边的李子树上结满了甜李子,肯定早就被人摘的一干二净了,就不可能还有这么多。朋友看这情形,用力一跺脚,去摘李子了。
刚刚还在生气的朋友垂头丧气地回来了,他有些尴尬的挠了挠头,不好意思的看了王戎一眼。
【解答】示例:
王戎不取道旁李
“走吧,快去吧!不然过一会儿就摘完了。”王戎还是纹丝不动……
太阳白云天空,小狗房屋花朵,小桥流水人家,太阳初升,万物渐渐苏醒。七岁的王戎约好小伙伴,今天要出去嬉戏玩耍。他们走到小溪边,一边泼着水,一边搭小石子。就在这时,一个孩子喊道:“大家看呐,那边有棵李子树,果实多得连树枝也压弯了呢,大家快去尝尝吧!”孩子们争先恐后,你追我赶就要去摘。可王戎呢?连头也没抬,就像没听见一样,继续堆他的小石子。和王戎最友好的朋友走过来,急急忙忙地说:“王戎,你还等什么呀?”王戎不紧不慢地回答:“李树在路边,竟然还有这么多李子,一定又苦又涩。”听了这话,朋友更着急了,脸涨得通红,脚不停地跺着小碎步:“走吧,快去吧!不然过一会儿就摘完了。”王戎还是纹丝不动,他看了一眼朋友,摇摇头叹了叹气,仿佛有一丝不解,王戎心里很纳闷,路边的李子树上结满了甜李子,肯定早就被人摘得一干二净了,就不可能还有这么多。朋友看这情形,用力一跺脚,去摘李子了。
刚刚还在生气的朋友垂头丧气地回来了,他有些尴尬地挠了挠头,不好意思地看了王戎一眼。wéi
一
周
zhū
蜘
事
róng
洽
王
jìng
安
赛
wéi
唯 一
周 围
zhū
蜘 蛛
诸 事
róng
融 洽
王 戎
jìng
安 静
竞 赛
语文四年级上册25 王戎不取道旁李同步达标检测题: 这是一份语文四年级上册25 王戎不取道旁李同步达标检测题,共10页。试卷主要包含了选择正确的一项填在题后的括号内,选择正确的义项填在题后的括号内,阅读短文,完成练习,阅读等内容,欢迎下载使用。
小学语文人教部编版四年级上册25 王戎不取道旁李练习题: 这是一份小学语文人教部编版四年级上册25 王戎不取道旁李练习题,共8页。试卷主要包含了给加点字词选择正确的解释,由课文的人,给下列加点字选择正确的解释,课外阅读等内容,欢迎下载使用。
小学语文人教部编版四年级上册20 陀螺课后作业题: 这是一份小学语文人教部编版四年级上册20 陀螺课后作业题,共6页。试卷主要包含了下列对加点字的解释有误的一项是,将下列四字词语补充完整,查找工具书,积累成语,了解课文主要内容等内容,欢迎下载使用。
![语文朗读宝](http://m.enxinlong.com/img/images/5dd06cfaa1fe0fadf633abb41c796edd.png)