初中化学人教版九年级上册实验活动 3 燃烧的条件背景图免费课件ppt
展开你能熄灭这支燃着的蜡烛吗?有多少种方法呢?
用提供的实验用品设计实验来验证: 蜡烛、火柴、剪刀、烧杯、水、抹布
物质燃烧需要什么条件?
猜想一:燃烧需要可燃物猜想二:燃烧需要可燃物达到所需的 最低温度(着火点)猜想三:燃烧需要可燃物与氧气接触
【实验用品】棉花、酒精、水、蜡烛、滤纸、小石块、小煤块、小木块、玻璃棒、小木条、酒精灯、火柴、烧杯 、坩埚钳、薄铜片
目的:探究燃烧的条件 (时间:5分钟)
1.小组合作,利用提供的实验用品设计实验,其他药品、器材、数量不限;2.将实验设计方案写在实验报告上。
(控制变量法:当有多个变量存在时,需要设计多组对比实验,每组对比实验只控制研究一种变量产生的影响,通过多组对比实验,综合解决。)
探究一:燃烧需要可燃物探究二:燃烧需要达到可燃物的着火点探究三:燃烧需要可燃物与氧气接触
实验方案的改进:(1)装置的特点(2)实验的安全性、绿色化
化学变化有它有利的一面,也有不利的地方,我们要辩证的看待问题。
我来说说:本节课的收获
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