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高中数学湘教版(2019)必修 第一册4.2 指数函数评课ppt课件
展开教材要点要点 指数函数的图象与性质
状元随笔 底数a与1的大小关系决定了指数函数图象的“升”与“降”.当a >1时,指数函数的图象是“上升”的;当0<a<1时,指数函数的图象是“下降”的.
基础自测1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)(1)指数函数的图象都在y轴上方.( )(2)因为a0=1(a>0且a≠1),所以函数y=ax恒过(0,1)点.( )(3)若指数函数y=mx是减函数,则0<m<1.( )(4)函数y=3x的图象在函数y=2x图象的上方.( )
2.函数y=2-x的图象是( )
解析:由2x-1≥0,得2x≥20,∴x≥0.
4.函数y=ax-2(a>0且a≠1)的图象恒过定点,则它的坐标为________.
解析:令x-2=0,即x=2时,y=1,∴函数y=ax-2的图象恒过定点(2,1).
方法归纳与指数函数有关的复合函数的定义域、值域的求法(a>0且a≠1):(1)函数y=af(x)的定义域与f(x)的定义域相同;(2)求函数y=af(x)的值域,需先确定f(x)的值域,再根据指数函数y=ax的单调性确定函数y=af(x)的值域;(3)求函数y=f(ax)的定义域,需先确定y=f(u)的定义域,即u的取值范围,亦即u=ax的值域,由此构造关于x的不等式(组),确定x的取值范围,得y=f(ax)的定义域;(4)求函数y=f(ax)的值域,需先利用函数u=ax的单调性确定其值域,即u的取值范围,再确定函数y=f(u)的值域,即为y=f(ax)的值域.
方法归纳解决指数型函数图象过定点问题的思路指数函数y=ax(a>0且a≠1)的图象过定点(0,1),据此可解决形如y=k·ax+c+b(k≠0,a>0,a≠1)的函数图象过定点的问题,即令指数x+c=0,即x=-c,得y=k+b,函数图象过定点(-c,k+b).
角度2 指数函数的底与其图象的关系例3 如图是指数函数①y=ax,②y=bx,③y=cx,④y=dx的图象,则a,b,c,d与1的大小关系为( )A.a<b<1<c<d B.b<a<1<d<cC.1<a<b<c<d D.a<b<1<d<c
解析:由图象可知③④的底数必大于1,①②的底数必小于1.过点(1,0)作直线x=1,如图所示,在第一象限内直线x=1与各曲线的交点的纵坐标即为各指数函数的底数,则1
方法归纳识别与指数函数图象有关问题应把握三点:(1)根据图象“上升”或“下降”确定底数a>1或0<a<1;(2)在y轴右侧,指数函数的图象从下到上相应的底数由小到大;在y轴左侧,指数函数的图象从下到上相应的底数由大到小;(3)根据“左加右减,上加下减”的原则,确定图象的平移变换,从而确定指数型.
跟踪训练2 (1)已知1>n>m>0,则指数函数①y=mx,②y=nx的图象为( )
解析:(1)由于0
解析: (2)需要对a讨论:①当a>1时,f(x)=ax过原点且斜率大于1,g(x)=ax是递增的;②当0(3)设函数f(x)=3ax+1-1(a>0且a≠1)恒过定点(m,n),则m+n=________.
解析: (3)令x+1=0,即x=-1时,此时f(-1)=2.∴m=-1,n=2,∴m+n=-1+2=1.
题型3 指数函数图象的综合应用例5 若直线y=2a与函数y=|ax-1|(a>0,且a≠1)的图象有两个不同的交点,求a的取值范围.
方法归纳数形结合就是图形与代数方法紧密结合的一种数学思想,对于不易求解的方程解的个数问题,常构造函数,转化为函数图象的交点问题来解决.
跟踪训练3 若曲线|y|=2x+1与直线y=b没有公共点,则b的取值范围是___________.
课堂十分钟1.已知函数f(x)=4+ax+1的图象经过定点P,则点P的坐标是( )A.(-1,5) B.(-1,4)C.(0,4) D.(4,0)
解析:当x+1=0,即x=-1时,ax+1=a0=1,为常数,此时f(x)=4+1=5,即点P的坐标为(-1,5).
2.已知函数g(x)=3x+t的图象不经过第二象限,则t的取值范围为( )A.t≤-1 B.t<-1C.t≤-3 D.t≥-3
解析:由指数函数的性质,可得函数g(x)=3x+t恒过点坐标为(0,1+t),函数g(x)是增函数,图象不经过第二象限,∴1+t≤0,解得t≤-1.
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