第1节即时通讯聊创意

学科 信息技术    年级四上 

教学目标

 知识与技能:体验微信和QQ的即时通讯功能,主要体验聊天、群聊、传送文件和发表动态、朋友圈等。

过程与方法:通过中秋祝福创意交流活动,体验即时通讯服务的便捷。

    情感、态度、价值观:喜爱使用即时通讯社交软件,愿意将所学信息技术知识运用到生活之中教学重难点 

重点：体验微信和QQ的目时通讯功能,主要体验聊天、群聊、传送文件和发表动态、朋友圈 等。             

难点：体验微信和QQ的同时通讯功能,主要体验聊天、群聊、传送文件和发表动态、朋友圈 等。             

教学过程 

一、导入

   亲爱的同学们,我们在三年级的时候一起畅游 了神奇的网络世界。现在让我们一起体验更为丰富 多彩的网络生活吧。

二、新授

（一）、知识积累,学一学

1.微信初体验。

微信(WeChat)是一款提供即时通讯服务的免费应用程序。微信不仅支持发送语音、视频、图片 和文字,同时能够将实时通讯和社交资讯、生活服 务相结合。比如"朋友圈"、"微信公众号"、"微信 小程序"、"微信支付"等等。微信是我国目前常用的通讯社交平台之一。它为人们提供了便捷的移动 数字生活体验,广受人们喜爱。

(1)   安装微信。

在手机"应用商店"中搜素 并安装微信程序。徵信程序安装成功后注册登录。

(2)   微信聊天。

打开微信,添加好友,就可以开始聊天了。欢欢给好朋友乐乐发了一条文字信息,乐乐回复了一条语音信息,如图1-1-1所示。 点击文字按钮或语言按钮,可以进行文字和语音输入方式的切换,如图所示。

(3)   使用表情符号。

欢欢发现,使用微信中的表情符号可以让聊天更生动、有趣。插入表情符号如图1-1-2所示。

(4)   发送图片。

微信可以发送图片如图1-1-4所示。选择"原图"选项,可以避免图片过度失真。

(5)   微信功能探索。

微信可以发送多种多样的信息。比如文件、语音等。还可以进行语音及视频通话。请把你的探素和发现填写在表1-1-1中。

2.   微信群聊。

欢欢、乐乐想通过微信群聊功能和更多的同学一起交潦、分享,让中秋祝福的创意更完美。

 (1)建立群聊。

欢欢新建的"中秋祝福创意 交流群"。建立群聊的步骤如图1-1=5所示。

(2)   修改群聊名称。建立群聊后,可以修改, 修改群聊名称。步骤如图1-1-6所示。

(3)   查找聊天记录。同学们聊天时分享了许 多创意,使用如图所示方法,能快速查找徵信 群聊天记录。 使用微信的"查找聊天记录"功能。如图1-1-7所示,还可以快速找到微信里的其他信息。

想一想,说一说。

你想查找什么信息?采用什么方法?

3. 文件传输。

 同时登录微信电脑端和移动端,使用"文件传 输助手"。可以在电脑和手机之间传输文件。图1-1-9 所示。打开微信电脑端的"文件传输助手",查找传 输的文件。如图1-1-10所示。

三、巩固练习

试一试:将电脑中的文件传输到手机。

（二）、学习延伸,试一试

1.       QQ功能探索。

QQ和微信一样,也是一款当前流行的脚时通讯和社交程序。在电脑上下载并安装QQ,和同学们一起完成下表中的任务,把你们的思考填写在表1-1-2中。 如图14-11.图1-1-12所示,在QQ群里查找、管理文件会更加方便。在QQ群中还可有发布群公告、创建群相册,进行视频会议等。

四、课堂小结

这节课你有哪些收获?还有哪些困惑和想法?

五、作业

预习下一课

六、板书

第1节即时通讯聊创意。

微信 QQ

 即时通讯 社交资讯 生活服务

七、反思