小学语文人教部编版三年级上册习作：这儿真美优秀课件ppt

这是一份小学语文人教部编版三年级上册习作：这儿真美优秀课件ppt，文件包含课件习作六这儿真美pptx、习作这儿真美教案+反思doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共18页， 欢迎下载使用。

双休日，你们跟着爸爸妈妈一起去观察了自己身边的美景，来看看大家都去了哪里。
“我身边的美景”课前观察记录单
这次习作的要求是什么？
让我们把身边的美景介绍给别人吧！写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。
回顾《富饶的西沙群岛》《海滨小城》《美丽的小兴安岭》三篇课文，它们分别是围绕哪个意思来介绍的？
操场后面的小花园真美……秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画……一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了……
读句子，说说你的发现。
借助“观察记录单”，仿照例句也用一句话来说一说自己观察到的美景。
围绕这句话，你想介绍自己观察到的哪些美景呢？借助观察记录单，和你的同桌说一说。
以“是否围绕一个意思将一处美景介绍清楚了”为标准，从“哪些地方值得你学习”“你有什么建议”两方面进行集体交流、评议。
以《富饶的西沙群岛》这篇文章的第五自然段为例，说说作者是怎样围绕一个意思进行介绍的。
读读下面的词语，有没有哪个词语可以用来介绍你观察到的美景呢？
盛开 飞舞 狂欢 闪闪发光漂亮 优美 明朗 静悄悄粗壮 香甜 清凉 亮晶晶
用上学过的修改符号修改习作，要求：
你观察的那一处美景有些什么？用上自己平时积累的词语写清楚它们分别是什么样子的。
修改好后，把你的习作读给四人小组中的同学听，小组内评一评。评价建议：
能围绕一个意思来介绍（★）；用上了平时积累的词语（★）；把自己观察到的美景介绍清楚了（★）。
生活中时时、处处有美景，只要我们留心观察，做生活中的有心人，就能发现更多的美。