![高中地理选择性必修二 1.2区域整体性和关联性 课件01](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/10/13447292/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![高中地理选择性必修二 1.2区域整体性和关联性 课件02](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/10/13447292/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![高中地理选择性必修二 1.2区域整体性和关联性 课件03](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/10/13447292/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![高中地理选择性必修二 1.2区域整体性和关联性 课件04](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/10/13447292/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![高中地理选择性必修二 1.2区域整体性和关联性 课件05](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/10/13447292/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![高中地理选择性必修二 1.2区域整体性和关联性 课件06](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/10/13447292/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![高中地理选择性必修二 1.2区域整体性和关联性 课件07](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/10/13447292/0/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![高中地理选择性必修二 1.2区域整体性和关联性 课件08](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/10/13447292/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
2020-2021学年第一章 区域与区域发展第二节 区域整体性和关联性课文配套课件ppt
展开浙江青田县稻田养鱼距今已有1200多年历史,最早是由农民利用溪水灌溉稻田鱼在稻田里自然生长,经过长期驯化而形成的天然稻鱼共生系统。随着城镇化的发展,这里的务农人员锐减,稻田共生系统的延续面临困难,青田县的稻鱼共生系统各要素之间是怎样关联的?青田县与外界的哪些联系能够促进稻鱼共生系统的传承?
浙江青田县的稻田养鱼景观
韩国的河回村位于洛东江一处曲流的凸岸,背倚青山,面向河流。村落中的房屋没有固定的朝向,主要是因为村民信奉五行,房屋主人按照个人生辰和周边自然环境的五行相生相克的关系,选择房屋的朝向。2012 年河回村被列入《世界遗产名录》。1.图中可以看到哪些区域要素?2.河回村被列入《世界遗产名录》,与哪些区域要素有关?
图中可以看到哪些区域要素河回村被列入《世界遗产名录》与哪些要素有关。
答:1.地貌、气候、水文、生物、土壤、文化、建筑、农业等要素; 2.河回村被列人《世界遗产名录》与文化、建筑等要素有关。
(1)相互影响直接影响:人类的生产和生活,需要从自然界获取物质和能量,与自然界发生直接联系,如捕鱼、采矿、风能发电。间接影响:区域的文化会通过制度、习俗、社会组织等影响人类生产和生活,在间接影响自然界。
(2)相互作用、相互制约
浙江省青田县在稻田里养鱼,鱼食昆虫、杂草、鱼粪肥田;水稻为鱼类提供氧气、有机物等,形成良性循环的稻田共生系统
在干旱地区,人们通过修建水渠发展节水技术等。高效利用有限的水资源,并制定了严格的分段用水制度,使聚落或农业得以发展。
岩浆岩阿曼的世界文化遗产——法拉吉中蕴藏着许多重要的金属和非金属矿产,如铬、镍、铜、金、银、铁、钒、钛、金刚石、铂及铂族金属、钨、锡、钼、铋、铅、锌、铀、钍及稀土等
【思考】1.当地人为什么要建造法拉吉?2.当地人是怎样利用和分配水资源的?3.法拉吉是如何影响区域发展的?
二、区域差异与区域关联性
区域差异性:区域差异是普遍存在的,不同区域之间都存在或多或少的差异,这些差异包括地理位置差异、自然条件差异、社会经济发展水平差异、文化习俗差异等。 区域差异性与关联性:区域差异促使区域关联。如经济欠发达地区的人们常常前往经济发达地区寻找工作机会。
自然要素:河水从上游流向下游野生动物的季节性迁移,属于自然要素的区域流动。人文要素:人口迁移、产业转移、区域贸易、文化交流等属于人文要素的区域间流动。
在浙江省青田县,随着有机稻和鱼产的市场需求增加,以及到青田体验农事活动的游客增多,青田农户的收入水平不断提高,可能把青田进城务工的农民重新吸引回来,有利于稻鱼共生系统的延续。北京市天津市和河北省依据京津冀协同发展战略,强化各自的功能定位,各有侧重的推动要素流动,从而促进各自的进一步发展。
三、因地制宜与区域发展
长江三角洲和松嫩平原都是平原地区,并都位于我国东部季风区。思考:为什么长江三角洲种植水稻?松嫩平原种植玉米?答:区域要素存在明显差异
长江三角洲位于30°N—33°N附近,地处我国东部沿海地区的中部长江入海口松嫩平原,位于44°N—48°N,地处我国东北地区的中部
长江三角洲:亚热带季风气候。夏季高温多雨,雨热同期。松嫩平原:温带季风气候。虽然雨热同期,但大陆性稍强:东边有山脉阻挡,降水较少,温暖季节短
长江三角洲:经过人们长期工作改造,形成水稻土;该地河网密布,湖泊众多,耕地多为水田,较为分散,加上人口稠密,人均耕地面积低于全国平均水平松嫩平原:黑土分布广泛,黑土肥力更高;耕地多为旱地集中连片,人口密度相对较低,人均耕地水平高于全国平均水平
长江三角洲和松嫩平原自然要素比较
夏季高温多雨,雨热同期,水热条件组合好
长江三角洲:水热条件良好,发展水平耕作业;种植水稻、油菜、棉花等作物,一年两熟至三熟。河湖水面较广,水产业发达。松嫩平原:水热条件较差,发展旱地耕作业;种植玉米、春小麦、大豆等作物,一年一熟,生长期较短;西部降水少,草原分布广,发展畜牧业。
长江三角洲:位于我国沿海航线的中枢,又是长江入海的门户,对内外联系方便,依托当地发达农业发展轻工业;从国内外运输矿产资源,发展重工业,成为我国综合性工业基地。松嫩平原:利用当地丰富的石油资源和邻近地区的媒体资源,发展工业,成为我国重化工业基地
长江三角洲和松嫩平原区域发展的比较
北方民居正南正北的方位观比南方强。北方居民的墙体严实厚重,南方民居的墙体轻薄北方民居屋顶坡度,房屋进深较小,房屋高度较矮,房檐较窄,南方屋顶坡度房屋进深较大,房屋高度较高,房檐较宽
1.我国南北方民传统民居的差异分析,形成这些差异的自然原因:
2.下列是我国南北方城市住宅楼的差异分,析导致这些差异的自然原因:
假设劳动力价格地价建筑材料单价等因素相同,修筑同等面积的住房,北方的建筑成本比南方高。建同样高度的多幢楼房,北方楼房的南北间距比南方大。
1.比较而言,北方的冬季寒冷而漫长,南方的夏季湿热面漫长。为了在冬季充分利用太阳光照和热量,北方民居正南正北的方位观比南方强。北方民居的墙体严实厚重,利于在冬季保温御寒:南方民居的墙体轻薄,利于在夏季通风透气。从北到南,年降水量逐渐增大,民居的屋顶坡度也逐渐增大(利于排水):随着对保温要求的降低和对通风纳凉要求的提高,民居的房槽逐渐加宽,房屋进深和高度逐渐加大。2.北方的城市住宅楼建设要考虑冬季室内取暖和墙体保温,所以建筑成本较高。楼房间距的大小主要看冬季的正午太阳高度,冬季的正午太阳高度自北向南逐渐增大,为保证楼房底层正午有阳光照射,楼房间距自北向南逐渐减小。
下图为我国农业综合开发分布示意图。读图,完成1~3题。1.造成我国各地农业生产发展差异的最主要因素是( )A.水源、土壤 B.劳动力、技术 C.气候、地形 D.市场、交通2.与①区相比,③区粮食生产的优势条件是( )A.机械化水平高 B.土壤肥力高 C.水热资源丰富 D.人均耕地面积大3.下列地区中,既体现因地制宜,又符合可持续发展原则的农业生产活动是( )A.②区进行盐碱地改良,大力发展节水农业B.③区充分利用光照优势,发展大棚农业C.④区加速开发热带森林,扩大种植园面积D.⑥区增加牲畜数量,扩大畜牧业规模
高中地理人教版 (2019)选择性必修2 区域发展第二节 区域整体性和关联性课堂教学ppt课件: 这是一份高中地理人教版 (2019)选择性必修2 区域发展<a href="/dl/tb_c4003803_t3/?tag_id=26" target="_blank">第二节 区域整体性和关联性课堂教学ppt课件</a>,文件包含12+区域整体性和关联性教学课件pptx、12区域整体性和关联性教学设计docx、12区域整体性和关联性分层作业-原卷版docx、12区域整体性和关联性分层作业-解析版docx、学案2区域整体性和关联性-原版docx、学案2区域整体性和关联性-解析版docx等6份课件配套教学资源,其中PPT共0页, 欢迎下载使用。
地理选择性必修2 区域发展第二节 区域整体性和关联性获奖课件ppt: 这是一份地理选择性必修2 区域发展第二节 区域整体性和关联性获奖课件pptPPT课件主要包含了课前导入,区域整体性,二区域整体性表现,案例探究2,案例探究3,案例探究4,三区域关联的影响,生活方式,区域发展方向,案例探究5等内容,欢迎下载使用。
高中地理人教版 (2019)选择性必修2 区域发展第二节 区域整体性和关联性完美版课件ppt: 这是一份高中地理人教版 (2019)选择性必修2 区域发展第二节 区域整体性和关联性完美版课件ppt,共39页。PPT课件主要包含了自然要素,地理环境差异,生活差异,区域发展差异,发展水平差异,发展速度差异,课堂检测等内容,欢迎下载使用。