搜索
    上传资料 赚现金
    立即下载
    加入资料篮
    高中地理选择性必修二 1.1多种多样的区域 导学案01
    高中地理选择性必修二 1.1多种多样的区域 导学案02
    高中地理选择性必修二 1.1多种多样的区域 导学案03
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版 (2019)选择性必修2 区域发展第一节 多种多样的区域导学案

    展开
    这是一份人教版 (2019)选择性必修2 区域发展第一节 多种多样的区域导学案,共7页。学案主要包含了合作探究1,合作探究2等内容,欢迎下载使用。


    1.结合实例,说明区域的含义。
    2.结合实例,说明区域的不同类型。
    3.结合实例,说明区域的不同空间尺度。
    1. 区域的类型。
    2. 区域边界。
    3. 区域的空间尺度。
    【填空版】
    一、不同类型的区域
    1.区域的含义:区域是人们在地球表面按照一定的 目的和标准划定的空间单元。
    2.特征
    (1)区域具有一定的面积、形状和 边界 。
    (2)区域内部的特定性质 相对一致 。
    (3)由于目的不同,所用的指标和方法不同,人们划分的区域类型也不同。
    3.区域的边界
    (1)边界是明确的,如行政区或流域
    (2)边界具有过渡性质,如自然带或语言区
    4.区域的类型
    (1)按一定指标和方法划定的区域
    ①按 自然特征 划分:如中国东部季风区或黄土高原区。
    ②按 人文特征 划分:如汉语北方方言区或长江三角洲城市群。
    ③综合自然特征和人文特征划分:如中国主体功能区。
    (2)政府为了特定的行政管理目标而划定的区域
    ①发挥地区优势,促进社会经济发展:如划定行政区、经济特区、保税区、基本农田保护区等。
    ②消除贫困,体现社会公平:如划定对口支援地区、国家扶贫地区等。
    ③保护生态环境,实现可持续发展:如划定禁止开发区、生态保护区等。
    ④保护传统文化,增强文化创新力:如划定历史文化保护区、文化创意产业园区等。
    (3)客观存在,人们在长期的实践过程中逐渐认知的区域:如中国野生稻分布区、低硒地区等。
    二、不同空间尺度的区域
    1.区域的空间尺度可体现为区域的层级 高低。
    (1)较高层级的区域往往与 较大尺度对应。
    (2)较大尺度的区域可包含若干 较小尺度 的区域。
    2.不同尺度的区域发展可以 相互促进。
    3.同一尺度的区域,会因面积大小和地理位置的差异,具有不同的发展条件和不同的 发展方向。
    【答案版】
    一、不同类型的区域
    1.区域的含义:区域是人们在地球表面按照一定的 目的和标准划定的空间单元。
    2.特征
    (1)区域具有一定的面积、形状和 边界 。
    (2)区域内部的特定性质 相对一致 。
    (3)由于目的不同,所用的指标和方法不同,人们划分的区域类型也不同。
    3.区域的边界
    (1)边界是明确的,如行政区或流域
    (2)边界具有过渡性质,如自然带或语言区
    4.区域的类型
    (1)按一定指标和方法划定的区域
    ①按 自然特征 划分:如中国东部季风区或黄土高原区。
    ②按 人文特征 划分:如汉语北方方言区或长江三角洲城市群。
    ③综合自然特征和人文特征划分:如中国主体功能区。
    (2)政府为了特定的行政管理目标而划定的区域
    ①发挥地区优势,促进社会经济发展:如划定行政区、经济特区、保税区、基本农田保护区等。
    ②消除贫困,体现社会公平:如划定对口支援地区、国家扶贫地区等。
    ③保护生态环境,实现可持续发展:如划定禁止开发区、生态保护区等。
    ④保护传统文化,增强文化创新力:如划定历史文化保护区、文化创意产业园区等。
    (3)客观存在,人们在长期的实践过程中逐渐认知的区域:如中国野生稻分布区、低硒地区等。
    二、不同空间尺度的区域
    1.区域的空间尺度可体现为区域的层级 高低。
    (1)较高层级的区域往往与 较大尺度对应。
    (2)较大尺度的区域可包含若干 较小尺度 的区域。
    2.不同尺度的区域发展可以 相互促进。
    3.同一尺度的区域,会因面积大小和地理位置的差异,具有不同的发展条件和不同的 发展方向。
    【合作探究1】认识语言区与区域发展的关系
    语言是人类宝贵的文化财富,同一种语言可有不同方言,汉语是我国法定的通用语言,大致分为七大方言:北家方言、赣方言、吴方言、湘方言、粤方言、客家方言、闽方言。普通话以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范,是现代汉民族共同语。
    1.在七大汉语方言中,选择你最熟悉的一种,讨论其分布特点。

    2.我国政府大力推广,积极普及全国通用的普通话,政府为什么下大力气做这项工作呢?
    【答案】北方方言区。分布面积广,集中连片分布。
    【答案】(1)大力推广、积极普及全国通用的普通话,有利于消除语言隔阂,促进社会交往,对社会经济政治、文化建设和社会发展具有重要意义。
    (2)随着改革开放和社会主义市场经济的发展,社会对普及普通话的需求日益迫切。推广普及普通话,营造良好的语言环境,有利于促进人员交流,有利于商品流通和培育统一的大市场。
    (3)我国是多民族、多语言、多方言的人口大国,推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流,有利于维护国家统一,增强中华民族凝聚力。
    【合作探究2】了解我国古代九州的划分
    古人常用“九州” 代指中国。“九州”出自我国古代的《尚书.禹贡》,现在一般认为,禹贡撰写者设想,当诸侯统一后,国家可以把国土划分为冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、凉州和雍州九个州,这样国家的管理可以有两个尺度:国家和州在国家的统一管理下,各州可以方便交易,互通有无。
    《尚书.禹贡》为什么设想把国家细分为州?
    2.九州之间是否有自然地理界线?
    任选一州,说说其大致位于现今哪些省级行政区?
    【答案】把国家细分为州,就使得国家的管理有了两个空间尺度,这样在国家的统一管理和协调下,九州之间就可以更方便交易,互通有无。细分为州,更方便管理。
    【答案】有。如冀州与雍州,以黄河为界;荆州与豫州以荆山河淮水为界。
    【答案】青州——今山东省潍坊市
    下图是甘肃省以某种自然指标划分出来的四大区域。结合所学知识,回答1~2题。
    1.这四大区域的划分指标是( )
    A.积温的多少 B.年降水量的多少 C.降水量和蒸发量的关系D.年太阳辐射量的多少
    2.有关于这四大区域的叙述,错误的是( )
    A.区域界线是明确的 B.区域内部整体性突出
    C.区域之间差异性突出D.四大区域是相互联系的
    2017年4月1日,中共中央、国务院印发通知,决定设立河北雄安新区。河北雄安新区位于京津冀地区核心腹地,由河北省保定市所辖雄县、容城、安新3县组成。雄安新区规划建设以特定区域为起步区先行开发,起步区面积约100平方千米,中期发展区面积约200平方千米,远期控制区面积约2 000平方千米。下图为雄安新区位置图,读图完成3~5题。
    3.下列区域的空间尺度较小的是( )
    A.河北省 B.北京市 C.天津市D.雄安新区
    4.国家设立雄安新区的最主要目的是( )
    A.疏解北京市非首都功能B.开发建设白洋淀地区
    C.承接天津市的产业转移D.建设河北省的经济中心
    5.下列四个区域的发展中,建成世界文化交流中心是其重点发展方向之一的是( )
    A.河北省B.北京市
    C.天津市D.雄安新区
    【答案】
    C 2.A
    【解析】[第1题,图中①、②、③、④区域分别表示干旱区、半干旱区、半湿润区、湿润区,明显表明这四大区域是根据干湿状况划分的。一个区域的干湿状况主要取决于该区域的降水量与蒸发量的关系,因此选项C符合题意。第2题,由于降水量和蒸发量在区域分布上具有过渡性质,因此图中干湿区的界线不是明确的,选项A叙述错误,但符合题意。区域内部在干湿状况角度具有相似性,整体性突出;区域之间,干湿状况不同,具有明显的差异性;四大区域之间,热量、水分存在相互交换、相互联系的关系,因此选项B、C、D叙述正确,但不符合题意。]
    3.D 4.A 5.B
    【解析】[第3题,四个区域中河北省、北京市、天津市为省级行政区,空间尺度相同;而雄安新区则是低一级的较小空间尺度的区域。第4题,雄安新区的建设其定位首先是疏解北京市非首都功能。第5题,北京市是我国的首都和文化中心,也是我国进行对外文化交流的中心城市。]
    相关学案

    高中地理鲁教版 (2019)选择性必修2 区域发展第一节 认识区域优秀导学案: 这是一份高中地理鲁教版 (2019)选择性必修2 区域发展第一节 认识区域优秀导学案,共11页。学案主要包含了课标要求,必备知识,预习自测,问题探究,规律总结,对点训练,真题研析,限时训练等内容,欢迎下载使用。

    选择性必修2 区域发展第二节 资源跨区域调配导学案: 这是一份选择性必修2 区域发展第二节 资源跨区域调配导学案,共8页。学案主要包含了合作探究1,合作探究2等内容,欢迎下载使用。

    人教版 (2019)选择性必修2 区域发展第一节 区域发展的自然环境基础导学案: 这是一份人教版 (2019)选择性必修2 区域发展第一节 区域发展的自然环境基础导学案,共6页。学案主要包含了合作探究1等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map