五年级上册第11课 皮影精品教案设计

这是一份五年级上册第11课 皮影精品教案设计，共4页。教案主要包含了自主学习，尝试制作，欣赏创作，表演评价，拓展升华等内容，欢迎下载使用。
教学目标：
了解皮影的传统制作工艺流程，运用分解组合的方法制作皮影人物。
尝试学习皮影戏的简单操作表演方法，体验皮影表演的愉悦感。
感受传统皮影艺术的独特魅力，激发学生对民间皮影艺术的热爱之情。
教学重点：了解学习皮影的传统制作工艺流程。
教学难点：运用分解组合的方法制作皮影角色。
教学过程：
视频引入
同学们，请看。（播放传统皮影制作视频，生欣赏）
这个视频告诉我们今天要学习——皮影（师板书课题《皮影》）
二、自主学习
民间传统皮影是这样制作的，今天我们是否也这样做？请大家打开书，结合你课前了解到的皮影知识自主学习，学习时请围绕以下问题进行思考：（多媒体出示问题）
A、你了解到了什么？应该学会什么？学会了什么？还有哪些疑惑？提出来和组内的同学一起解决。
生小组讨论，师巡视指导。
三、尝试制作
经过老师的巡视观察，发现你们都已经学会了，请拿出工具材料和组内的同学一起试着做一个你们心中的皮影形象。（出示作业要求）
小组全作尝试制作，师巡视指导。
交流方法
老师看到有的小组做得很好，愿意上台来给同学们分享一下你们的制作方法吗？
生带作品上台展示（用展台）介绍自己的制作方法
3、师小结方法：我们制作皮影第一步设计图样，第二步剪割成块，第三步打孔固定，第四步装操纵杆。（课件出示图，板书方法步骤）
五、欣赏创作
我们一起来看看其它班学生制作的皮影作品。
（打开幕布灯）同学们，星光大舞台的灯已经亮起来了，请和你组内的同学一起将你的皮影制作得更加完整和精美。这里期待着你们来表演。
生在先前基础上再创作，师巡回指导。
六、表演评价
哪些组愿意将你的皮影拿到台上来演一演。（请几组上台）
生表演，师生观看。（多媒体播放音乐）
请我们的小演员出台，老师采访一下你们，你对你们组制作的皮景满意吗？你觉得哪些地方满意？有改进意见吗？有什么收获？
师小结：同学们今天按照自己的想法制作出了多元的、创新的、自己喜爱的皮影，老师为你们点赞。
七、拓展升华
皮影艺术是我国民间工艺美术与戏曲巧妙结合而成的独特艺术品种，它在我国流传时间长、地域广，经过长期的演化形成了各具风格的流派，其中唐山皮影是影响最大的种类之一，它有着精美的雕刻工艺，灵巧的操纵技巧，长于抒情的唱腔音乐，请我们一睹唐山皮影的风采。(播放唐山皮影视频）