语文人教部编版19 一只窝囊的大老虎优秀ppt课件

这是一份语文人教部编版19 一只窝囊的大老虎优秀ppt课件，文件包含部编版语文四年级上册《一只窝囊的大老虎》第一课时课件pptx、部编版语文四年级上册《一只窝囊的大老虎》第一课时教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。

今天，老师把百兽之王请到了教室，大家想看看吗？
你们见过老虎吗？老虎给你留下怎样的印象呢？
有一位叫叶至善的作家，他认为老虎是窝囊的。
看到这个题目， 你产生了哪些疑问呢？
这节课，我们继续用批注阅读的方法，来学习这个有趣的故事。
自由朗读课文，要读准字音，读通课文，难读的地方多读几遍。
囊 露 羡 角 殷 撇 啊 霉 亏 哄 拙 唉 砸
“囊”的声母是鼻音，“拙”是翘舌音，“砸”是平舌音。
露马脚 露一手 露馅 露水 露珠 露宿
“露”在口语中读“lòu”，在书面表达时读“lù”。
角色都派给了班上最机灵的几个小朋友。
他喜欢吃豆角这种蔬菜。
只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。
看到警察来了,围观的人们一哄而散。
你能读好下面这些生字吗？

你能读好下面的词语吗？
殷切 一段 俩人 排练 头套 裤子 逃跑 幸亏 挖土 撤换 哄堂大笑 砸锅
默读课文，标出自然段序号，思考：课文写了一件什么事情？在不理解的地方做好标记。
“我”在一次班级演出中扮演老虎，因不会豁虎跳遭到同学的嘲笑，自己却搞不懂其中的原因。
课文是按什么顺序写的呢？
按照事情发展的顺序，说说课文可以分几部分，每一部分讲了什么内容。
第一段（1—2自然段）：“我”期待参加文艺表演。第二段（3—15自然段）：“我”排练节目的情况。第三段（16—19自然段）：“我”演出时的紧张和狼狈。第四段（20—21自然段）：“我”演出后寻找失败的原因及内心的困惑。
1.“挖”的右边是“穵”，不要写成“究”。2.“撤”是左中右结构，中间是“育”字。3.“砸”左边短小稍窄，右边高且稍宽。
同学们，这节课我们认识了不少生字，还初步把握了课文内容。下节课，我们将练习在不理解的地方作批注，加深对文章的理解。